文档介绍：该【幼儿园大班美术教案《线描画美丽的手套》及教学反思 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班美术教案《线描画美丽的手套》及教学反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班美术教案《线描画美丽的手套》及教学反思幼儿园美术教案。阅历时常告知我们,做事要提前做好预备。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力,的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗?我收集并整理了“幼儿园大班美术教案《线描画漂亮的手套》及教学反思”,仅供参考,盼望能为您供应参考!下面是“幼儿园大班美术教案《线描画漂亮的手套》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!设计意图:对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了肯定的提高,会画一些简洁的图形、人物。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜爱,但是接触得比较少,特殊是在作画方面缺少阅历,因此,我设计了线描画《漂亮的手套》。活动目标:1、观赏线描画,了解线描画设计手套的特点,感受线描画的独特美感。2、能大胆想象,尝试用线描画的形式设计各种手套。3、能够了解对称的特点。4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。活动预备:PPT课件(一些线描画的手套图片),幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。活动过程:(一)谈话导入--生活中的手套1、小伴侣现在是什么季节?(冬天)冬天到了,我们外出时会感觉怎么样?(?非常寒冷)是的,有些小伴侣的手摸上去都是?非常寒冷的,你有什么方法爱护自己的小手?(戴手套)2、你见过什么手套?它是什么样子的?(从花纹、颜色等引导)5、(连续观赏线描画手套PPT)你觉得哪一个图案、装饰得方法很美丽,我们可以学习的?(从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观看)6、小结:所以在画线描画时肯定留意要用粗线条和细线条搭配来装饰,只用一种线条,就比较单调。此外,还要留意画面中要有适量的面的装饰,有规律的设计会让你的画更加有立体感。(三)设计我的手套1、先想一想,你要设计什么样的手套?上面可以有哪些图案?可以用哪些线来装饰?(幼儿自由争论,可以和同伴争论)(波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线)2、提示幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些,这样就能有更多的空间去装饰。3、装饰留意点、线、面的设计尽量都要有。4、幼儿作画,老师巡回指导。(四)展现幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。活动反思:纲要强调,在提高幼儿学问面的同时,还要以力量为主,在活动中,幼儿的爱好高涨。老师在范画的设计上,充分考虑幼儿的观看力量,由简洁到难,这样幼儿能保持留意力的集中。老师引导的步骤明确,幼儿能认真观看,并主动发觉花纹的排序规律左右手套对称。以嬉戏的方式,也符合幼儿活动的力量,师幼互动方面也比较好,给孩子展现的空间,同时又让不太理解的小伴侣思索的空间,兼顾到全部的小伴侣,让每一个小伴侣都能得到不同的提高,让幼儿参加作画,幼儿设计的乐观性?非常身高,幼儿没有被老师的范画牵着,而是大胆地根据自己的思路设计,幼儿表现出了极大的热忱,还选择自已喜爱的图形和颜色。喜爱沟通观赏,同时也观赏别人的作品。幼儿百科:手套是手部保暖或劳动爱护用品,也有装饰用的。手套是个很特殊的东西,当时它的产生并不是为了有用,只是到近代,它才成了寒冷地区保温必备之物,或是医疗防菌、工业防护用品。不知道本文“幼儿园大班美术教案《线描画漂亮的手套》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!更多幼儿园教案我推举幼儿园大班美术线描画教案《鱼》及教学反思“幼儿园大班美术线描画教案《鱼》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!活动目标:,用不同的点、线、面组成美丽的图案装饰画面。,培育想象、制造力量。,体验合作绘画的乐趣。,并用对称的方法进行装饰。、操作、表达力量,提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动预备:。。。。。活动重点难点:1、重点:把握线描画的基本技能,能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。2、难点:用点、线、面的组合装饰画面。活动过程:一、激发爱好,引出课题。师:今日,海洋里要进行一个盛大的舞会,鱼儿们都接到了邀请,它们都想穿着美丽的新衣服去参与舞会,所以请我们的小伴侣帮它们设计一件与众不同的漂亮衣裳去参与舞会,你们情愿帮这个忙吗?(分析:依据大班幼儿的年龄特点,情景化的语言更能激发孩子们对鱼的爱好,所以在活动中我以关心小鱼设计参与舞会的美丽服装为情感主线贯穿整个活动。)二、观看范例,引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。。(1)引导幼儿叙述图上有哪些线,老师在表格中进行示范记录。师:老师帮它们设计了一件衣服,你们看看,美丽吗?为什么你觉得很美丽呢?你找到了哪些漂亮的线条?(2)引导幼儿拓展阅历师:除了这些线条,你还知道有哪些线条?老师依据幼儿的回答进行示范,关心幼儿回忆已经熟悉的各类基本线条。(3)引导幼儿叙述图上有哪些点,老师在表格中进行示范、归纳整理。除了这些美丽的线条,你还?发现了什么?引导幼儿观看画面上各种不同的点,并进行讲解示范。(4)小结:原来呀不同的点和线可以组成很多一块块美丽的图案。(分析:在这个环节中,我通过引导幼儿观看范例,发觉构成鱼身上漂亮花纹的各种线条和点,唤起了幼儿对于以往阅历的回忆,也激发了幼儿参加活动的爱好,由于没有太大的难度,所以每个孩子都能乐观参加争论,感受胜利的愉悦。)、线、面的不同组合方式出示局部图案,引导幼儿观看。(1)图案一:线条相同,粗细不同。引导幼儿通过观看,发觉相同的线条,只要粗细不同就能使画面不单调。师:这一块是怎样装饰的?你发觉了什么?除了波浪线还有什么线也可以变化?老师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。(分析:孩子们通过观看,发觉在同一块里,用了相同的线条,但是粗细有变化。其次个问题,使孩子们发觉直线、螺旋线、弧线都可以进行这样的变化,这样就做到了举一反三,而记录表关心孩子梳理了已有阅历,形成了规律性的熟悉。)(2)图案二:线条不同。引导幼儿发觉不同的线条进行组合,能使画面变得丰富。师:这一块里用了哪些不同的线?(分析:老师有针对性地进行引导,关心孩子了解线条与线条也可以进行组合,变成漂亮的图案。)(3)图案三、四:点和线组合引导幼儿发觉点、线的组合使画面的装饰效果更好。师:这一块是用什么来装饰的?师:刚才每一块的图案都一样吗?(4)图案四:点、线、面的组合引导幼儿发觉,点、线、面可以同时消失,使画面更具装饰感更有层次。老师小结:原来不同的方法可以组成一块块不同的美丽图案,使画面变得更加丰富,有层次感。(分析:在这个环节中,我采纳层层递进的方法引导幼儿了解可以用粗细不同的线条进行组合,可以用点和线条进行组合,也可以用点、线、面组合,使画面变得丰富,更有美感。)三、引导幼儿用不同的线条进行画面分割出示未经装饰的鱼的图片。引导幼儿争论可以用哪些线条进行画面分割,并请个别幼儿进行操作,鼓舞幼儿用不同的线条进行分割,重点提示幼儿把握分割画面分割要领,在鱼身上进行分割时,肯定要从鱼身的一侧画到另一侧,不能只在身体中间进行分割。(分析:这个环节不是本次活动的重点,对于线条,孩子们已经相当熟识,设计这个环节,是为了鼓舞孩子们用不同的线条进行画面分割,而不局限于对老师范例的仿照,或者只是用某一种线条进行分割;还有就是进行分割时,肯定要从鱼身的这一侧画到另一侧,不能只画在中间部分。)四、幼儿作画,老师指导。:(1)鼓舞幼儿大胆作画,画出与别人不一样的鱼的花纹。(2)留意运用不同的点和线进行装饰。(3)提示幼儿进行画面分割时肯定要把线条从鱼身的一边画到另一边。,老师进行巡回指导。要求力量强的幼儿留意点、线、面组合时画面的美观和组合的多样性;关心力量弱的孩子大胆作画,根据要求进行画面的分割和装饰。(分析:在这个环节,我留意到了兼顾孩子的个体差异,进行巡回指导时,对不同力量的孩子提出了不同的要求,进行了不同的辅导。)五、作品展现及讲评。,请幼儿观赏作品。:你最喜爱哪条鱼?为什么?这一块上它运用了哪些花纹(点、线、面的组合)?(分析:孩子们的作品相当丰富,对于画面的分割,都能把握要领,画面的装饰,许多孩子兼顾到了点、线、面的组合)活动反思:从这次的"线描画"活动中,可以看出我们班的孩子是特别喜爱这个活动的,大部分幼儿对线描画较感爱好,对于线描画中的造型元素:点、线、面的组合方式有了初步了解,也在实际的操作活动中对各种组合有了比较感性的熟悉。本次活动的亮点是对于表格的设计和使用,活动之前对于表格的设计,我是进行了反复推敲的,考虑到造型元素的多种组合方式,利用表格可以关心幼儿进行归纳整理,会更有利于他们的创作,所以我把表格的记录贯穿在活动的前面几个环节中,不仅记录了不同的线条,更相应地进行了排列方式的整理和记录,关心孩子们进行了阅历的梳理,形成了规律性的熟悉。活动中,我没有简洁直接地把阅历灌输给孩子,而是通过启发式的语言,引导幼儿自己探究线描画造型元素的组合方式,使孩子们知道了线描画不仅可以由不同类型的线条组成,还可以用点、线、面进行组合,勾画出漂亮的图画。线描画虽然只有黑白两色,但是,不同的构图方式,一样可以画出一幅漂亮的图画,比彩色的图画更有韵味。幼儿百科:鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门,一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。不知道本文“幼儿园大班美术线描画教案《鱼》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!幼儿园中班美术活动教案:漂亮的线描画活动目标:,尝试运用线条的粗细变化进行装饰。。。感受线描画的特点美。活动预备:粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、老师的范例活动过程:一、花园里刚刚开了一些特别美丽的花,我们去看一看!(出示预备好的范画,线描画的花,引起幼儿对线描画的爱好)二、请幼儿说说,这些花跟我们平常?发现的花有什么不一样?,并请幼儿用肢体表达。?三、,笔的粗细要留意。,运用各种线条对花儿进行装饰。四、老师提出要求,、展现作品,并评价大班美术教案《漂亮的色块》及教学反思本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班美术教案《漂亮的色块》及教学反思”!活动目的:。,初步感受连续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和颜色进行表现。,培育他们大胆创新力量。。活动预备:。:记号笔、油画棒、画纸。活动过程:,启发幼儿想象,引起爱好。师:小伴侣,你们喜爱画画吗?老师也特别喜爱,你们看我画了什么?它象什么?,初步感受连续想象画的风格特点。师:我觉得以前画画的方法不好玩,我想随便画。我在这幅画的上面添加了一条曲线,再画上一条曲线和它相交,图的中间画一些弧线、圆圈,下面画一条折线,看,一幅画就画好了。