文档介绍：该【2024年精选中学教学总结汇编八篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【32】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年精选中学教学总结汇编八篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年精选中学教学总结汇编八篇中学教学总结篇1 高三英语教学总结至关重要,它既是自身的一个总结反思,也是对学生的分析研究,以下是我的总结。 进入高三,学生的压力增大,老师的担子也更重。作为高三英语教师,潜心研究课标、高考,收集高考信息,关注高考动态,指导学生备战高考,是我的首要任务。本学期,我认真学****全区教育工作会议精神,解放思想,***教学,以学生为中心,以教书育人为职责,有计划地有步骤地开展教学工作,有效地完成了高三英语教育教学任务。 一、以学生为中心,制定教学计划,落实教学计划 开学初,我认真分析学情,结合本学期的教学任务,制定切实可行的教学计划,并在实际工作中认真落实,取得了显著的成效。当然,教学计划也在我的教学过程中逐渐被完善,被充实。 二、潜心研究课标和高考,时刻收集高考信息,高度关注高考动态 1、课标是落实教学目标、培养学生能力及高考命卷的依据。开学初,我潜心研究课标,学****课标及课程教学指导意见,为自己开展高三英语教学工作提供理论指导和依据。 2、高考命卷的原则是“稳中求新”,为了更好地面对高考,我潜心研究了往年的考纲、考试说明和高考要求,认真分析了近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。 3、通过报刊、网络等媒体积极收集高考信息,关注高考动态,以保证高三英语复****朝着正确的方向前进。 三、有的放矢,大力开展复****工作 1、以课本为主,精选练****系统复****语法知识,为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。 2、立足《三维设计》,对知识点认真归纳和总结,认真把握教学工作中的练****环节,通过练****的形式进行学****反馈,促进学生基础知识的巩固和能力提高。 3、坚持每星期阅读训练,要求学生为自己建立简单的学****档案,即记下训练时间和得分,并标出做错题的题号,促使学生在学****中看到自己的进步,在进步中不断学****4、每两天对所复****的单元进行单词听写,抓好词汇的巩固和记忆,加强基本词汇练****5、面批学生的英语作文。每次月考后,我不但给学生给出参考范文,同时精选出学生中的优秀作文,进行赏识和评点,在一定程度上鼓舞了学生的英语学****积极性。 四、利用多种资源,优化课堂教学 为了优化课堂教学,丰富教学素材,在充分利用传统教学媒体的同时,我还积极利用课余时间上网查阅相关的资料,如课件和教案等,结合学生情况,取长补短,力争备出一个高质量的教案,设计出一个更活泼的,适合学生的活动方案。实践证明,通过这种途径备出的教案,设计出的活动,学生乐于接受,乐于参与。在以后的教学中,我会继续保持。 经过这一个学期的教学,我有了对高三教学的一些反思。 (一)高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重,这就要求我们教师自身在注重本学科基础知识的系统性的同时,还要注意跨学科知识渗透能力和基本技能的培养。 (二)要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的能力考查要求,在复****教学过程中,一定要做到去粗取精,不要花费太多宝贵的课堂教学时间去讲解收效慢的知识内容。 (三)高考英语的总趋势要求高中教师要不断充电,迅速提升自身综合素质。同时要研究如何帮助学生形成适合自己学****需要的英语学****策略,这对于高三备考的学生有很大的帮助。 旧的一学期已经结束,新的一学期即将到来,在下学期,我会再接再厉,坚持和发扬自己的优点和经验,弥补自己的不足和缺点,把高三英语教学工作做得更优秀,在工作中实现自己的价值,同时,通过自己的教学工作,引领每一个学生不断发展,不断提高,从而实现他们的自身价值。中学教学总结篇2 一,学****课标,明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,掌握了此次英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。 二,扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1,课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法,有备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要注意好个环节的过渡自然。 2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学****在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 3,课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元做出总结和反思,学出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 三,认真上课,体现以人为本。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学****英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点: 1,巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学****兴趣,让学生融洽在学****英语的氛围内。 2,图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学****获取新知过程,培养他们学****英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学****新知的同时,还适时对他们进行思想教育。 3,游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授课任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学****环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学****兴趣。 4,通过听录音,复****新知。我常在每节课结束的前十分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学****表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学****英语的乐趣。这样既复****了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学,不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。 总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。中学教学总结篇3 本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了,回顾一学期的工作,在校长室的直接领导下,认真完成市局、教培研中心的工作要求。以办好人民满意的教育为宗旨,以师德建设为核心,以提高教育教学质量为根本,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,全面贯彻国家教育方针、政策、法规,坚持走内涵发展的道路,以与时俱进的姿态,谋求素质教育的新突破,不断增强服务意识,丰厚办学内涵,提升办学品位。 一、加强教师队伍建设,提高师资整体水平 建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的关键。要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点,采取切实措施,提高教师整体素质,形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。 。在全体教职员工中开展“敬业爱岗”的专项活动,进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质,形成为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献的良好精神风尚。全体教职员工,牢固树立“五个第一”的思想,即把学生的呼声当作第一信号,把学生的需要当作第一选择,把学生的安全当作第一考虑,把学生的满意当作第一标准,把学生的发展当作第一目标,在各自的岗位上,尽责尽力,多做贡献。 2、加强师资培训工作。除按教育行政部门规定组织有关教师参加职务培训、英语口语培训、骨干教师培训、新教师培训外;本学期,加大了力度开展新课程师资的校本培训,由于新课程改革的不断深入,我们的教师更迫切需要专家的引领,学校在这方面加大投入,以“请进来,走出去”的方式多层面的开展校本培训,本学期,邀请了教培研中心董开一老师作了有关教师、学生心理的讲座;邀请了省特级教师王晓春老师作了有关教师专业成长的讲座;邀请了苏州研究院的徐燕萍老师作了有关综合实践活动的讲座等。在邀请专家讲座的同时,还组织教师到苏州立达中学参观学****努力培养一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀骨干教师,积极实施“名师工程”,造就一批优秀的“学科、学术带头人”。我们每位教师对照太仓市、苏州市“学科、学术带头人”的要求,找准目标,努力奋进,力争跨进“带头人”的行列。本学期我校有三名教师被命名为太仓市学科带头人,一名为教坛新秀。 。健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、工资分配制度。认真执行《沙溪实验中学奖励条例》和《沙溪实验中学内部结构工资和津贴发放》的有关规定。认真做好月考核(班主任)、学期考核、年度考核,考核结果与工资分配、评先选优挂钩,做到“多劳多得,优质优酬”,调动广大教职工积极性。加大学科带头人、教坛新秀的奖励力度,鼓励教师争先创优。 二、实践课改精神,确保教学质量 实践新课程改革的精神,全面提高教育教学质量,是学校工作的主旋律。本学期,重点通过综合实践活动的尝试,进一步转变教师的教育观念,用最新的理念指导学生,从而更好的提高教育质量。教师的观念的转变与常规教学的扎实的融合,使我校的教学质量再次稳中有升,本届学生在中考中又创出了佳绩。 1、综合实践活动课程的全面推开,教师、学生的积极参与,激发了师生的活力。我校的综合实践活动的课程资源是以“主题”的方式呈现,以课题研究小组的形式展开的,全校初一、初二年级共成立了19个课题小组,学生自愿报名、自由组合,自主选题。我们在学生与老师确定课题之后,把它分成了四大块,即“亲近家乡”、“感悟生活”、“关注社会”、“探索科学。通过综合实践活动课程的实施,教师的传统的观念彻底颠覆:学生不仅仅能接受知识,更能发现问题,解决问题;教师不仅仅是知识的传播者,更是学生学****的合作者。学生的能力提高了:学生通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学****和活动方式,发展实践能力、发展学生对知识的综合运用和创新能力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进而养成良好的个性的品质。5月30日,我校举行了综合实践活动成果展示,前来参加活动的苏州市的领导和太仓市的各兄弟学校的领导、教师都对我校的综合实践活动的开展给予了高度的评价。 2、落实教学常规,向四十五分钟要质量。本学期教学工作严格执行《课程计划》和教学规程,并严格按照规定的“三表”和常规进行教学,突出了课堂教学的主渠道作用。为此,引导教师自我加压,把功夫用在课前,在四十五分钟课堂教学中要夯实学生的知识基础,激发学生创新的兴趣,培养学生创造性思维,鼓励学生动脑动手。要努力摒弃传统的填鸭式教学方式,实现学生在课堂教学中的主体地位,提倡教师与学生创造和谐平等的师生关系,使教室成为相互了解、尊重、共同提高的场所,学生成为了课堂教学的参与者。 3、加强教研组和备课组的建设。教研组和备课组在教学过程中的地位和作用十分重要。教研组长和备课组长要有高度的工作责任心,能以身作则,肯吃苦、肯学****肯钻研,乐于奉献,团结带领全体教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。使教研组和备课组的工作状态由“被动型”转为“主动型”,充分发挥“集团军”作战的优势,逐步形成沙实中的教研特色。