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苏教版小学数学六年级数学上册第一单元《长方体和正方体》测试题(word版含答案).pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..苏教版数学六年级上册冲刺100单元达标卷第一单元长方体和正方体考试时间:100分试卷满分:(共5小题)1.(罗湖区期末)一个正方体的表面积是54平方厘米,它的棱长之和是()厘米。【思路引导】因为正方体有6个面,每个面的面积为54÷6=9(平方厘米),正方体有12条棱,用每条棱的长度乘以12,即可得到正方体棱长的和。【完整解答】54÷6=9(平方厘米)因为9=3×3,所以正方体的棱长是3厘米3×12=36答:它的棱长之和是36厘米。故选:C。2.(皇姑区期末)给一个棱长3dm的正方体包装盒的四周都贴上商标,贴商标的面积是()dm2。【思路引导】贴商标的面积应该是4个面的面积,依据已知正方形的面积公式S=a2,求出4个面的面积即可解答。【完整解答】3×3×4=9×4=36(平方分米)答:贴商标的面积是36dm2。故选:B。3.(皇姑区期末)一个长方体长8cm,宽5cm,高7cm,计算它表面积的正确算式是()A.(8+5+7)×4B.(8×5+8×7+5×7)××5×7D.(8×5+8×7+5×7)×2【思路引导】根据长方体的表面积公式:s=(ab+ah+bh)×2,把数据代入公式解答即可。【完整解答】(8×5+8×7+5×7)×2:..=(40+56+35)×2=131×2=262(平方厘米)答:它表面积是262平方厘米。故选:D。4.(龙华区期末)一个物体的长、宽、高分别是26cm、、,这个物体可能是()【思路引导】根据长方体的特征,以及生活经验可知,一个物体的长、宽、高分别是26cm、、,这个物体可能数学书。据此解答。【完整解答】一个物体的长、宽、高分别是26cm、、,这个物体可能数学书。故选:B。5.(尉氏县期末)下列说法错误的是(),,【思路引导】选项A:3m的是m,1m的也是m,所以它们长度相等,选项A正确;选项B:根据正方体的表面积=6×棱长×棱长,表面积相等的两个正方体,则这两个正方体的棱长相同,所以它们的体积也相等,选项B正确;选项C:这句话错误,因为2是质数,但2不是奇数,所以选项C错误;选项D:这里的三位数是整数,根据2和5公倍数的特征,个位是0的三位数一定有因数2和5,所以选项D正确。【完整解答】由分析可得,选项A、B和D正确,选项错误。故选:C。(共8小题)6.(永城市期末)焊一个长5米,宽4米,高3米的长方体框架,至少需要48米铁丝。【思路引导】根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据代入公式解答。:..【完整解答】(5+4+3)×4=12×4=48(米)答:至少需要48米铁丝。故答案为:48。7.(沁阳市期末)制作一个长8dm、宽5dm、高6dm的长方体无盖鱼缸,需要196dm2玻璃。【思路引导】这个无盖的长方体玻璃鱼缸,求需要的玻璃的面积就是求这个鱼缸的表面积,但只要计算左右面+下面+前后面这5个面的总面积即可,即上面的面不要,根据长方体表面积计算公式S=长×宽+长×高×2+宽×高×2,代入数字计算即可。【完整解答】8×5+8×6×2+5×6×2=40+96+60=196(平方分米)答:需要196平方分米的玻璃。故答案为:196平方分米。8.(道外区期末)用铁丝做一个棱长是2dm的正方体框架,至少需要铁丝24dm。【思路引导】一个正方体有12条棱,并且相等,求铁丝的长度就是求棱长总和,也就是12条棱的长度和。【完整解答】2×12=24(分米)答:至少需要铁丝24分米。故答案为:24分米。9.(沁阳市期末)用一根长36cm的铁丝刚好焊接成一个正方体框架,正方体的棱长是3cm。【思路引导】正方体有12条棱,每条棱长度相等,36厘米是正方体的棱长总和,用36÷12=3(厘米)即可。【完整解答】36÷12=3(厘米)答:正方体的棱长是3厘米。故答案为:3厘米。:..10.(扎兰屯市期末)长方体和正方体都有6个面,面和面相交的线段叫做棱,一个正方体的棱长总和是96cm,则它的一条棱长为8cm。【思路引导】根据长方体和正方体的共同特征,长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点,面和面相交的线段叫做棱,正方体的12条棱的长度都相等,所以正方体的棱长总和除以12即可求出它的一条棱的长度。【完整解答】长方体和正方体都有6个面,面和面相交的线段叫做棱。96÷12=8(厘米)答:它的一条棱长为8厘米。故答案为:6,棱,8。11.(汉南区期末)爸爸要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中两块的长7dm,宽3dm,另外两块长5dm,宽3dm,还需要准备一块长7dm、宽5dm的玻璃才合适。【思路引导】无盖的玻璃鱼缸没有上面,已有四块玻璃,两两相同,根据长方体相对的两个面完全相同这一特征,用这四块玻璃围成一个没有底面和上面的长方体,这个长方体的长是7dm,宽是5dm,高是3dm,还用一块玻璃做这个长方体的底面,这个底面长是7dm,宽是5dm;据此解答即可。【完整解答】两块的长7dm,宽3dm和两块长5dm,宽3dm的玻璃围成的长方体长是7dm,宽是5dm,高是3dm;还需要准备一块长7dm、宽5dm的玻璃做底面,这样就可以做成一个无盖的玻璃鱼缸。故答案为:7,5。12.(土默特左旗期末)挖一个长6米、宽5米,,这个蓄水池的占地面积是30m2,在它的底部和四壁刷上水泥,刷水泥的面积是63m2。,现在里面蓄水36m3。【思路引导】(1)求蓄水池的占地面积,实际上是求蓄水池的底面的面积,蓄水池底面的长和宽已知,根据长方形的面积=长×宽,代入数据即可求解;(2)刷水泥的面积,就等于长方体水池的侧面积加上底面的面积,根据表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2,代入数据即可求解;(3)该题实际是求蓄水池的里水的体积,水的长宽与水池的长、宽一样,水深即为高,根据长方体的体积=长×宽×高,代入数据即可求出蓄水池里水的体积。【完整解答】(1)6×5=30(平方米):..答:这个蓄水池的占地面积是30m2。(2)6×5+6××2+5××2=30+18+15=48+15=63(平方米)答:刷水泥的面积是63m2。(3)6×5×=30×=36(立方米)答:现在里面蓄水36m3。故答案为:30;63;36。13.(田家庵区期末)陈老师要用96厘米长的铁丝做一个正方体教具,这个教具的棱长是8厘米,在它的表面贴上彩纸至少要384平方厘米彩纸。【思路引导】用长96厘米的铁丝做一个正方体教具,也就是正方体的棱长总和是96厘米,根据正方体的棱长=棱长总和÷12,即可求出它的棱长;再根据正方体的表面积公式:S=6a2,代入数据即可求解。【完整解答】96÷12=8(厘米)答:这个教具的棱长是8厘米。8×8×6=64×6=384(平方厘米)答:在它的表面贴上彩纸至少要384平方厘米彩纸。(共4小题)14.(永城市期末)一个玻璃鱼缸能装10升水,这个玻璃鱼缸的容积就是10升。√(判断对错)【思路引导】容积的意义:一个容器所能容纳物体的体积叫做这个容器的容积,据此解答即可。【完整解答】一个玻璃鱼缸能装满10升水,这个玻璃鱼缸的容积就是10升,所以原题说法正确。故答案为:√。:..15.(曲靖期末)长方体最多可能有4个面是相同的长方形。√(判断对错)【思路引导】长方体的特征是:6个面都是长方形,若长方体的宽和高相等,则这个长方体的四个面完全一样。因此原题说法正确。【完整解答】若长方体的宽和高相等,则这个长方体的四个面完全一样,所以“长方体中可能有四个面是完全一样的长方形”,这个说法是正确的。故答案为:√。16.(临漳县期末)相交于一个顶点的三条棱的长度之和是20cm,这个长方体的棱长总和是80cm。√(判断对错)【思路引导】根据长方体的长、宽、高的意义,在长方体中,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高,再根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据代入公式求出这个长方体的棱长总和,然后与80厘米进行比较。【完整解答】20×4=80(厘米)所以,这个长方体的棱长总和是80厘米。故答案为:√。17.(曲靖期末)(如图)根据这个图折叠后能围成一个正方体。×(判断对错)【思路引导】根据正方体展开图的11种特征,此图不属于正方体展开图,折叠后不能围成一个正方体。【完整解答】如图:根据这个图折叠后不能围成一个正方体。原题说法错误。故答案为:×。(共3小题)18.(5分)(回民区期末)求出下面物体的表面积和体积。(单位:cm):..【思路引导】在计算它的表面积时,上面的正方体只求4个侧面的面积,下面的长方体求它的表面积,然后合并起来,根据正方体的表面积公式:S=6a2,长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,正方体的体积公式:V=a3,长方体的体积公式:V=abh,把数据分别代入公式解答。【完整解答】5×5×4+(10×5+10×5+5×5)×2=100+(50+50+25)×2=100+125×2=100+250=350(平方厘米)5×5×5+10×5×5=125+250=375(立方厘米)答:它的表面积是350平方厘米,体积是375立方厘米。19.(5分)(平桥区期末)求表面积。(单位:厘米)【思路引导】根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,把数据分别代入公式解答。【完整解答】(15×8+15×20+8×20)×2=(120+300+160)×2=580×2=1160(平方厘米)答:这个长方体的表面积是1160平方厘米。20.(5分)(蒲城县期中)求下面各图形的表面积或体积。(单位:厘米)(1)求表面积。:..(2)求体积。【思路引导】(1)根据圆柱的表面积公式:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,把数据代入公式即可求解;(2)根据圆柱的体积公式:圆柱的体积=底面积×高,根据圆锥的体积公式:圆锥的体积=×底面积×高,把数据分别代入公式即可求解。【完整解答】(1)÷÷2=1(厘米)×15+×12×2=+=(平方厘米)答:。(2)×(12÷2)2×5=×36×5=(立方厘米)××52×9=×25×3=(立方厘米)答:,。(共5小题)21.(4分)(罗湖区期末)一个长方体水箱,长是1米,宽是长的:..,,放入一个铁块,,这个铁块的体积是多少立方分米?【思路引导】由题意可知:上升的水的体积,即铁块的体积,根据“上升水的体积=长×宽×水面上升的高度”进行解答即可。【完整解答】1米=10分米10×=5(分米)10×5×=50×=10(立方米)答:这个铁块的体积是10立方分米。22.(5分)(淳安县期末)、、,如果把这些水全部倒入另一个棱长为8dm的正方体水缸中,水深多少?【思路引导】先根据长方体的容积公式:V=abh,求出水的体积,再根据正方体的体积公式:V=Sh,用水的体积除以正方体的底面积即可求出水面的高。【完整解答】8dm=××÷(×)=÷=(m)答:。23.(5分)(大名县期末)智慧乐园:将一个长方体的高增加2厘米后,就成了一个正方体,表面积比原来增加了40平方厘米,原来长方体的体积是多少立方厘米?【思路引导】高增加2厘米,表面积就增加了一个高为2厘米的长方体的侧面积,用40除以这个长方形的高,可得底面周长,再除以4就是原长方体长和宽的长,再根据长方体的体积公式可求出原来长方体的体积;据此解答。【完整解答】40÷2÷4=5(厘米)(5﹣2)×5×5=3×5×5=75(立方厘米):..立方厘米。24.(5分)(播州区期末)李老师在商场买了一盒礼品,礼品盒是一个长5分米,宽4分米,,售货员需要用多长的彩带才可以把礼品盒扎起来?(扎法如图,打结处彩带长2分米)【思路引导】根据长方体的特征,12条棱分为3组,每组4条棱的长度相等,由图可知,所需彩带的长度=2条长+2条宽+4条高+打结用的2分米,据此解答。【完整解答】5×2+4×2+×4+2=10+8+10+2=18+10+2=28+2=30(分米)答:售货员需要用30分米的彩带才可以把礼品盒扎起来。25.(5分)(尉氏县期末)明明将一个棱长为6的正方体容器盛满水,然后把水倒入另一个空的长方体玻璃缸中,长方体玻璃缸的长是150cm,宽是30cm,高是60cm,倒入水的长方体玻璃缸的水面距缸口有多少厘米?【思路引导】先根据正方体体积=棱长×棱长×棱长,求出正方体容器的容积,也就是水的体积;把水从正方体容器倒入长方体玻璃缸中,水的体积是不变的,底面积变成了长方体的底面积,根据体积÷底面积,求出倒入长方体玻璃缸的水的高度,再用长方体玻璃缸的高度减水的高度,即能求出倒入水的长方体玻璃缸的水面距缸口有多少厘米。【完整解答】6分米=60厘米60×60×60=3600×60=216000(立方厘米)21600÷(150×30)=21600÷4500=48(厘米):..48=12(厘米)答:倒入水的长方体玻璃缸的水面距缸口有12厘米。(共小题)26.(4分)(青羊区期末)下面是一个长方体的展开图,请同学们看图列式计算它的体积和表面积。(单位:厘米)【思路引导】根据长方体的展开图,可以求出长方体的宽是:21﹣6×2=9(厘米),然后根据长方体的体积公式=abh和表面积公式S=(ab+ah+bh)×2即可解答。【完整解答】长方体的宽是:21﹣6×2=9(厘米)长方体的体积:11×9×6=99×6=594(立方厘米)长方体的表面积:(11×9+9×6+11×6)×2=(99+54+66)×2=219×2=438(平方厘米)答:长方体的体积是594立方厘米,表面积是438平方厘米。27.(5分)(西安期中)用一张长16厘米,宽12厘米的长方形纸,围成一个长方体空心纸柱(纸面不重叠),有多少种围法?它们的侧面积相等吗?怎样计算它们的侧面积?【思路引导】:..厘米,宽12厘米的长方形纸,围成一个长方体空心纸柱(纸面不重叠),有两种围法,一种是用长当纸柱的高,另一种是用宽当纸柱的高,所围成的纸柱的侧面积都是长方形的面积,用长×宽,计算即可。【完整解答】有两种围法,一种是用长当纸柱的高,另一种是用宽当纸柱的高16×12=192(平方厘米)答:有两种围法;它们的侧面积相等;用长×宽,计算出它们的侧面积是192平方厘米。28.(5分)(淳安县期末)美术老师为六(1)班各组分别准备了一根长24分米的铁丝,要求设计出一个长、宽、高为整分米的长方体灯笼框架,并在框架表面糊上一层彩纸,制作成一个精美的灯笼。(1)请写出你的设计方法。(至少两种)(2)求出你所设计的灯笼的表面积。(3)根据求得的表面积,你发现了什么?【思路引导】(1)根据长方体的棱长总和公式,求出(长+宽+高)=24÷4=6(分米),再把6分成3个数相加,即可得出答案;(2)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数字即可求解;(3)根据求得的表面积,分析得出发现。【完整解答】(1)24÷4=6(分米)①6=1+2+3,所以可以设计出一个长为3分米,宽为2分米,高为1分米的长方体;②6=4+1+1,所以可以设计出一个长为4分米,宽和高均为1分米的长方体;③6=2+2+2,所以可以设计出一个长宽高均为2分米的长方体。(答案不唯一)答:可以设计出一个长为3分米,宽为2分米,高为1分米的长方体,也可以设计出一个长为4分米,宽和高均为1分米的长方体。(2)①(3×2+3×1+2×1)×2=11×2=22(平方分米)②(4×1+4×1+1×1)×2=9×2=18(平方分米)③2×2×6=4×6=24(平方分米):..)根据求得的表面积,可以发现棱长总和相等的长方体和正方体,正方体的表面积最大。(表述合理即可,答案不唯一)29.(6分)(路北区期中)如图是一个正方体的展开图,每个面上有一个数字,已知相对的面的数字之和是10,请在剩余的三个面中填上适当的数。【思路引导】根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型,折成正方体,1与中间行在数第二个面相对,2与第一行的面积相对,8与中间行左数第三个面相对,根据“已知相对的面的数字之和是10”即可分别求出余的三个面中的数字。【完整解答】10﹣1=910﹣3=710﹣8=230.(6分)(2021?宁波模拟)一个长方体的长、宽、高都是整厘米,它的体积是19983,它的长、宽、高的和的最小值可能是多少厘米?【思路引导】根据体积公式:V=abh,已知长方体的体积是1998立方厘米,长、宽、高都是整厘米,把1998分解质因数后求出长、宽、高,要使它的长、宽、高的和最小,也就是长、宽、.【完整解答】1998=2×3×3×3×37,其中2×3=6,3×3=9,要使它的长、宽、高的和最小,也就是长、宽、,它的长、宽、高的和的最小值可能是37厘米、9厘米、+9+6=52(厘米).答:它的长、宽、高的和的最小值可能是52厘米.

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