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幼儿教师礼仪第三章 幼儿教师形象礼仪 第四节 面部表情礼仪[精].ppt

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幼儿教师礼仪第三章 幼儿教师形象礼仪 第四节 面部表情礼仪[精].ppt

上传人:yzhluyin1 2018/1/18 文件大小:1.14 MB

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幼儿教师礼仪第三章 幼儿教师形象礼仪 第四节 面部表情礼仪[精].ppt

文档介绍

文档介绍:第三章幼儿教师形象礼仪
第四节幼儿教师面部表情礼仪
导入:
幼儿一日活动部分环节的礼仪目标及教师礼仪要求
问:
幼儿一日活动部分环节的礼仪目标及教师礼仪要求中就教师礼仪提到最多的是什么?
幼儿教师面部表情最重要的表现形式是什么?
面部表情是指通过眼部肌肉、面部肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。 美国心理学家艾伯特·梅拉比安把人的情感表达表示为有声语言45%(语言7%;声音38%);无声语音55%(表情占70%)
7%
55%
38%
无声语音55%
有声语言45%
表情大全
案例2:微笑哥
8月26日发生在陕西延安的特大车祸举国震惊,然而,惨烈车祸发生后,新华社拍下的的现场图片中,竟然有一当地官员在事故现场“傻笑”
1、幼儿教师运用微笑的相关注意点
2、微笑的训练方法
对镜微笑法:
找一面镜子,到一个光线充足的地方,调整呼吸,对镜观察自已不带表情,放松的脸。想像自己是一名幼儿,当你看到这样的表情,是什么样的感受?然后,用一本书挡住眼睛以下的部位,想象自己是一个最受人欢迎的人,想象一个自己最喜欢的人站在自己的面前。这时的你,眼睛和嘴唇都一定是带着笑的。放松嘴唇,保留眼睛的“微笑”。下一次,单独练习“眼睛的微笑”。

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