文档介绍：该【《制作壁挂》美术手工制作 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《制作壁挂》美术手工制作 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《制作壁挂》美术手工制作幼儿园手工制作说课稿。身为的幼儿园老师,我们必需要会写说课稿,为了提升小伴侣们的学****爱好和效率,所以,许多老师会预备好说课稿便利教学,说课稿有利于老师提前熟识所教学的内容,供应效率。怎么才能写好一篇优质的幼儿园说课稿呢?我经过搜集和处理,为您供应《制作壁挂》美术手工制作,盼望能对您有所关心,请保藏。本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇《《制作壁挂》美术手工制作》!【教案目的】1、通过向幼儿介绍壁挂,观赏各种壁挂,用毛巾做壁挂等一系列活动,激发幼儿对美术活动的爱好。2、培育幼儿初步感受美和观赏美的力量和良好作画****惯。3、体验胜利的欢乐。【教案预备】老师制作好的壁挂一幅、VCD光盘,幼儿每人一条长方形白毛巾,水笔,穿绳的小棒,装饰穗。【教案流程】1、直接引入主题。今日,张老师要告知你们一个好消息,什么好消息呢?你们想要知道吗?(想)好,我来告知你们,张老师快要搬新家了,我刚刚装修好了新居子,小伴侣你们想去参观张老师的新家吗?(想)好,咱们一起去看一看。2、播放VCD(1)观看新家,里面光秃秃的,没有任何饰物。(2)观赏各种图案的壁挂。刚才,小伴侣观赏了很多不同图案的壁挂,谁能告知老师,你最喜爱哪幅壁挂?(请几位幼儿回答)小伴侣选的张老师都很喜爱,张老师都想买下来,但是今日张老师想了一个又省钱又能得到很多壁挂的好方法,你们知道是什么好方法吗?(不知道)3、出示制作好的壁挂。张老师自己动手做了一个壁挂,你们看好看吗?(好看)你们想自己动手制作吗?(想)咱们就一起来看一看张老师壁挂是怎么做的?(1)小伴侣你们看壁挂是用什么做的?(毛巾)(2)毛巾上的画是用什么笔画的?(水彩笔)张老师画的是幅风景画,你们可以画自己最喜爱最拿手的画。(3)右下面是装饰的穗穗,画好画儿后,选一条装饰穗,背面粘的是双面胶,把双面胶外面白纸撕掉粘在毛巾下面。(4)拿穿好绳子的小棒从上面穿过去,两头系成死结就做好了,你们看明白了吗?4、幼儿动手制作壁挂。张老师要求你们必需在20分钟内制作好壁挂。5、制作完壁挂的幼儿挂在墙壁上。6、请几位幼儿说出自己最喜爱的壁挂。7、请家长评价。8、结束。幼儿拿着水笔筐出教室。关于《制作壁挂》美术手工制作的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!更多幼儿园说课稿编辑推举中班美术手工制作说课夏季服装秀说课中班美术手工制作说课夏季服装秀各位老师你们好!今日我要为大家讲的课题是:中班美术手工制作——、内容分析:依据本班幼儿年龄特点、以及详细的美术活动力量,我为幼儿设计了新奇的导入方式。男女老师的情景表演充分调动了幼儿的奇怪???欲、乐观性,最关建的是利用平常常见的美术材料让孩子充分发挥自己的想象力和制造力量,动手创作出美丽的夏季服饰。体验审美愉悦以及满意感、胜利感。还给幼儿充分想象的空间,自由构图、用色;大胆表现自我;促进共性进展。,女孩以裙子为主,在制作方面夏季服装的制作明显相较于其他季节来得简洁一些,而这个设计、制作的要求也比较适合中班幼儿进行。通过本活动我盼望能让幼儿明白夏季服装的特点,知道利用报纸等材料也可以制作出美丽的服装,通过自己动手设计和制作在活动中体验美术手工制作的欢乐。利用服装秀的形式让幼儿充分展现自己的成果,在展现中得到满意。同时提高他们的动手操作力量和制造力量。:、裁剪夏季服装。,男孩以穿短袖短裤为主。、制作衣服的活动中体验操作的欢乐。对目标的分析:新纲要中明确的指出:“要为幼儿一生的进展打好基础”,教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,它着重于孩子的进展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用,也是教育价值的详细体现。基于此熟悉,我在教学活动中尽可能让幼儿在欢乐的活动中达到教育目标。在《夏季服装秀》的活动中,我制定的三个详细目标紧紧围围着“夏季服装”这个主题,通过观看、体验、设计、制作来达成这些目标。其中显性之处是动手力量的培育、对夏季衣物特点的熟悉,隐形之处是对幼儿审美力量的培育和良好心情情感的培育。此活动我确立了如下的教学重点、难点重点:其次条目标,知道夏季女孩以穿裙子,男孩以穿短袖短裤为主。通过在操作前的男女老师情景表演引出主题,让幼儿观看到老师所穿的衣服。然后通过引申回幼儿自己,让他们观看自己所穿的夏季服饰。接着连续延长到观看同班幼儿男孩女孩穿的都是什么,有老师引导,幼儿自我发觉为主总结出夏季女孩以穿裙子为主,男孩以穿短袖短裤为主。另外还通过夏季服饰细节上的特点、动手操作部分来加强幼儿的熟悉,使他们对夏季所穿服饰有深刻了解。在这个基础上我们可以培育幼儿人熟悉观看四周事物的爱好,逐步养成能够仔细观看总结的力量来突出重点。难点:第一条目标,能动手设计、裁剪夏季服装。主要通过首先让幼儿显示对夏季服饰产生爱好,这里主要是男女老师的情景表演和他们制作的漂亮服饰还有最终幼儿对自己制作成果展现的剧烈胜利动力来达到的,其次通过幼儿的自主的观看发觉,先是熟悉夏季衣服的整体特点:薄、少、短,再是熟悉夏季衣服上的细节点缀,丰富其动手操作的素材,使其在下一步实际动手操作制作夏季服饰时能够更加简单,也可以激发起幼儿的想象力和制造力。最终通过老师所做的服饰的展现,让幼儿实际观看用报纸等材料制作的夏季服饰的特点及制作的方法,为下一步动手操作奠定基础。整个动手操作的前面部分都是围围着让幼儿有爱好观看和仔细观看夏季服饰来绽开的,这样做就是为动手操作制作自己的下埃及服饰做预备。如此来突破难点。(1)由男女老师的情景表演引入:引起幼儿对活动的爱好,在表演中发觉老师的夏季穿着。(2)老师提问,幼儿观看自己和本班幼儿的夏季服饰,最终老师总结夏季女孩以穿裙子,男孩以穿短袖短裤为主。(3)观看裙子、短袖短裤的特征和其上图案,为手工操作做预备。(4)老师展现自己制作夏季服饰作品,让幼儿观看。(5)幼儿动手操作,老师在旁指导。(6):整个活动的关键胜利部分在于调动幼儿的制作乐观性,激发幼儿的制造力。下面,为了使同学能达到本节课设定的目标,再从教法和学法上谈谈:在教法上,主要通过情景表演、老师引导让幼儿自主观看发觉、作品展现、操作指导和幼儿的制作成果展现来完成本次活动。在学法上,充分发挥幼儿的自主性,让他们自我观看,在观看中发觉特点找寻答案,并且在最终的操作环节中尽可能地发挥自己的想象力和制造力独立制作夏季服饰。教学方法:情景表演、老师引导让幼儿自主观看发觉、作品展现、操作指导和幼儿的制作成果展现。基于本节课的特点:激发幼儿的爱好,发挥想象力和制造力动手制作夏季服饰,应着重采纳老师指导让幼儿自主观看发觉的教学方法。:幼儿园教学活动中要充分发挥幼儿的自主性。大班美术教学:制作衍纸树下面是《大班美术教学:制作衍纸树》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!【教案目的】1、尝试用衍纸的方法,合作完成各种各样的树。2、感受颜色搭配的美。【活动重难点】重点:通过衍纸制作树。难点:渐变的搭配。【教案流程】一、情境导入(价值:以情境引出街心花园里的树)1、(出示背景)今日,老师带你们去参观街心花园,街心花园里有些什么?2、除了这些,花园里还会有什么?3、你知道街心花园里会有哪些树?★小结:街心花园里种上你们说的树确定会很美丽,空气会更加新奇。二、制作衍纸树(价值:尝试运用衍纸来制作渐变的树)1、今日我们用衍纸来做树。2、要求:(1)三人一组,商议?谁来画树,谁来预备材料。(2)合理搭配颜色,装扮小树。(3)音乐结束时我们就要完成作品,一组选一个代表,把完成的小树贴在展现板上。3、讲评:(1)你觉得那棵树最美丽?(2)今日,老师也带来了一棵树,你们觉得这棵树哪里最美丽?(3)我的树叶用了渐变的方法,树叶使用了三种颜色深绿色、浅绿色和黄绿色。4、幼儿操作。三、观赏(价值:观赏衍纸作品的美)作品贴在背景上★小结:我们的街心花园里种上了各种树,让我们的花园变得更美丽了。关于《大班美术教学:制作衍纸树》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!亲子制作6则亲子制作6则01皮筋琴目标:培育幼儿对音乐的爱好及节奏感。材料:一次性餐盒、皮筋。方法:在一次性扁餐盒上装饰好彩***案。将5根松紧不同的皮筋套在餐盒上,做琴弦。在套皮筋的两端分别剪几个小口,用来固定皮筋。再用硬纸卷成三棱体,架起琴弦。玩法:幼儿可依据音乐的节奏弹拨琴弦,或进行独立演奏。建议:可将皮筋琴放在活动区,让幼儿发觉弹拨松皮筋发出的声音粗,弹拨紧皮筋发出的声音细。02“魔水”画画橘子的汁是一种可以画画的“魔水”,您不妨和孩子一起试试,让孩子体会和享受变化的乐趣!预备:橘子1个,毛笔1技或棉花棒数根,白纸1张,蜡烛1根。玩法:让您的宝宝动手剥橘子,将橘子汁挤在小碟子里。您或宝宝用毛笔或棉花棒蘸橘子汁,在纸上画画,线条简洁为好。等画干了,再把画纸放到蜡烛上烘烤,这时候纸上的图案就显现了。03拨浪鼓材料:扁圆形金属盒一只,木质圆珠两个,粗尼龙绳一段,竹筷一根。制作方法:,分别穿上木珠,并在绳的一头打一个结。、下、左、右四个孔,左右孔径以能穿过尼龙绳为宜。上下孔径比竹筷外径略小。将带木珠的尼龙绳从左右两孔穿进,调整盒外面绳的长度,以能使木珠从水平方向遇到圆盒中部为宜,然后将盒内的绳头打上结,,使筷子上端正好卡在盒子上方孔处。侧面可用胶带纸裹上一两圆,以防盒盖松脱。玩法:孩子手持竹筷下端快速一转,下垂的木珠就会抬起,敲打盒盖中部,发出悦耳的响声。原理说明:手旋转竹筷时,木球做圆周运动。当手停止转动竹筷,金属盒也静止,但木珠由于惯性连续转动,就会敲打金属盒,使盒面快速振动起来而发声,就跟敲鼓一样。04同舟共济预备:竹竿若干根。嬉戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回05献爱心预备:书、棒、球各若干。嬉戏:一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手,方法不准重复。06揪尾巴预备:纸尾巴若干条。嬉戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的文秘114版权全部尾巴多,哪个家庭就获胜。幼儿园说课稿:制作广告导读:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。一、设计意图: