文档介绍：该【2024年跟班学习心得体会(汇编15篇) 】是由【baba】上传分享，文档一共【54】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年跟班学习心得体会(汇编15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年跟班学习心得体会(汇编15篇)跟班学习心得体会1 1、班主任工作的“细”与“实”。 优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间,我在了解了三(5)班的情况后,与赵敏老师进行了交流,交流中谈及如何做好班主任工作。赵敏老师是这样说:“在细中做实”。在城市中的孩子,家长的法律意识很强,对孩子们的批评要适度,不然就可能引起家长找上门告状。因此,孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评,又不能听之任之,这就要做细做实。例如:一个孩子犯了错,首先深入了解情况,然后找到犯错的孩子,不是粗暴地批评,而是利用讲故事、讲道理的形式,让他(她)意识到自己的错误,自己承认错误。当然,这样要花费老师大量的时间。我觉得,能够管理好一个班级,老师累点是不要紧的。 2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。 教育家叶圣陶说:“教是为了不教”,古人也常说:“授以鱼,不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容,就是要教会学生掌握学习方法,学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法,联合国教科文组织就明确提出:“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学,真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来,教学不只满足于学生“学会”,而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”,培养学生自己读书的能力。在跟班学习中,听了一节《绝句》古诗课堂教学。老师就教给孩子们学习古诗的方法: 一、读诗题; 二、知作者; 三、抓题眼; 四、明诗意; 五、多诵读; 六、悟诗情。 孩子们轻松地学习并掌握了这首古诗。这样教学起来就能起到事半功倍的效果。3、数学课堂教学的生活化、艺术化。 在优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课,老师都很有耐心地对学生有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言十分值得我们学习、在思想教育方面,这些教师都处理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。当我听着指导教师的课时,我想教师的`语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处,毕金珍老师在教学《年、月、日》这一课时,她让学生一边回忆,一边听老师的讲解,声情并茂的语言唤起了学生的思绪。毕金珍老师和蔼可亲的语言,为学生理解数学内容奠定了基础。老师课堂语言简洁,准确,她用自己挥洒自如的语言引领着学生,把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。老师联系实际生活来教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新,观念的更新是教育生存和发展的前提,在以后的教学中我要努力做到以下几点:①认真学习教育理念和教育教学先进经验。②努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容。③上课时大胆放手,培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。 总之,这次跟班学习,虽然时间很短,却让我受益匪浅,我感受到了鹿阜中学小学部领导和教师的热情,学生的积极活泼、讲礼貌、讲文明、讲卫生,整个校园清洁卫生,一尘不染; 感受到视野开阔了许多。觉得此次跟班学习就是一次登高运动,让我提升了起点。也找到了自身的差异,我将把这次学习当作一面镜子,把自己与鹿阜中学小学部的老师们进行对照。寻找差异、不断审视自己,并在工作中不断总结经验,努力改进自己存在的缺点和不足。跟班学习心得体会2 在县教育局的安排下,我有幸在赣县二中跟班学习。跟班学习期间,二中领导老师热忱的帮助与关怀,学校浓厚的学习气氛,严谨的教学教风学生端正好学的学习态度给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅,7天听课学实的一般的课堂,教科研。现总结如下: 1、科研型的教师,是学校前进的发动机。 一个星期的跟班学习中,给我感受最深的印象之一便是二中教师的工作态度与责任。从校领导到科任教师,他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业,从备课到上课,从班级日常管理到学校日常活动,他们从没有半点儿的马虎与懈慢,尤其在教学研究上体现尤其明显。跟班学习一周便有幸参加了学校的数学教学研究活动,领导组织的较好,老师正确的对待,,活动上还让曾参加省优质课观摩大赛的曾昭平老师介绍了他所学到的经验,别的老师虚心学习,相互交流讨论,为今后我如何更有效的开展教研活动奠定了基础 2、健全的管理制度,以人为本的管理模式是学校凝聚力的基础。 在赣县无论周一的升旗仪式,还是班级的班会课;无论学校和行政会议,还是学校的'每周工作安排,科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。跟班学习第一天就参加了升旗仪式,发现他们的仪式既庄重有很有效,升旗时要求每位学生都要带一本笔记本,记录下老师所讲的内容,到期末的时候还要进行专门性的考试,便于督促学生仔细听好,也有利于学生端正态度,养成一个良好的习惯,我觉得这个方式很好,很值得借鉴学习。 ,班主任说话语言的人格魅力是管理学生的关键 周一升完旗就去听了一节班会课,班主任是钟老师,她让学生在上班会课时要准备一本德育笔记本做记录把老师讲的内容记下来,随时随地都让学生养成记笔记的好习惯,还有她那面带笑容采取说教形式对待犯错误的学生,做事及时非常注意说话语气,注意说话说清厉害关系,常把外面学校的优势与本校做比较,让学生从心里感到学习各方面的压力,端正态度,从心里去好好学习,让我深刻的体验到我作为一名班主任在管理班级的严重不足,以后要多采取德育的方式教育学生,让学生真正得到教育。 4、教师精心准备的公开课 这让我们受益匪浅,这个星期刚好二中老师上一元一次方程的复习课,听了五六节复习让我懂得以后应该怎样去上好复老师幽默的语言,亲切的教态,王华东老师要求学生做练习时要学会多交流多讨论,指导老师邱邦有老师浓厚的知识,对待重难点讲解较到位详细,听完他们的课让我深刻的体验到自己上课无论从知识教学经验等各个方面严重的不足,让我受益匪浅,我把我所学到的归纳为以下几点,这也是我在以后的教学中所要往这几方面改正的: (1)老师上课时注重多讲数学术语,教师知识经验较丰富基本功较高,应变组织教学能力较强,上课时善于运用诙谐幽默的语言激发学生的学习积极性; (2)无论是上常规课还的多媒体课,上课形式多样灵活,善于运用教学教具辅助教学让抽象难懂的数学变得具体易解; (3)教学时老师善于在具体的教学情境实例中渗透一定的数学思想,让学生从心里觉得数学无处不在,数学对于我们生活解决实际问题的重要在性; (4)教师课前准备充分,上课严谨,责任心较强,教态亲切,课上耐心的讲解,突出重点,抓住关键,突破难点,认真的对待每一节课,教好每位学生; (5)教师上课注重教学方法,灵活一、因材因人施教注重引导启发学生思考问题,充分体现了教师为主导,学生为主体的双主精神,双边积极性较好; (6)要善于鼓励和表扬学生,激发学生对于数学学习的兴趣。 短短的7天,一转眼就过去了,在跟班学习期间,赣县二中成功的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象,也从中得到了很大的教育和帮助,在以后的工作中,我将学以致用,为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。 这次组织的新教师跟班学习,对我们都非常有意义,因为我们经历过了就能有切身的体会。“教师”一个平凡而又伟大的职业,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过听课学习发现了自己的很多不足,同时我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。跟班学习心得体会3 在春花浪漫、生机盎然的五月,根据县教育局的安排,本人有幸来到全县小学教育的窗口——城司小学跟班学习一个月。在这一个月里,本人倍感珍惜这次难得的学习机会,进入学校行政办公室,参加学校例会,与学校领导交谈;进到跟班教师办公室,与各科任教师聊天;接近城司小学的退休教师,了解学校的发展情况;走进班级,了解学生对学校、班级管理的看法。因此,这一个月,是本人在学校管理、教育教学方面增长见识的一个月,它必将成为本人领导工作上一笔宝贵的财富。现就这个月来的跟班学习体会如下: 一、学校规模办学的优势明显。城司小学共有学生两千八百多名,教职工一百二十多位,是一所上规模的城镇小学。各年级设有六个班,并设有年级组长,集体办公。教研活动按年级由组长按计划召集进行。学校周一举行升国旗仪式,两千多名学生高唱国歌,向国旗敬礼,教师进行国旗下讲话。分年级在两个操场上进行早操,上午第三节上课前做眼保健操。各班同学学习认真,氛围浓厚,竞争热烈。五月份四、五、六年级学生进行了两天的军训,协助县团委圆满完成全县少先队检阅活动,“六一节”举行丰富多彩的庆祝活动。规模办学在学校管理、素质教育教学、各种活动的开展上彰显优势。 二、学校具有民主、团结、与时倶进的领导班子,共同把持着学校发展的方向。学校从校长到中层领导分工明确,工作具体责任到人。每周行政例会,领导班子都集中讨论本周要完成和落实的`有关工作。大家坦诚相对,畅所欲言,每次行政会议都以这种民主、团结、热烈的形象展现在我们面前。因此,无论是配合县团委完成少先队检阅、“六一节”亲子活动和庆祝活动,还是针对不同时期出版的猪流感、缺碘、毒品预防等宣传板报,各项工作有条不紊地开展就得益于这种与时倶进的商讨、安排、落实。因此,学校工作的顺利开展取决于集体的智慧和具体的分工落实。 三、学校具有紧张、责任心强、素质高、经验丰富的教师队伍,是保证学校各项工作,特别是教学工作顺利开展的条件。城司小学由于学生人数多,班级多,因此,教师的工作都异常紧张。但每个教师的责任心都很强,他们不怨苦,不喊累,按时上下班,按时参加学校的各项工作,集体办公,作业布置次数多,批改认真细致;值日教师履行职责,按时到校门监管学生的上下学;班主任在做操、早晚读等准时到班管理,班主任的工作细致,班会、安全教育等认真举行,并记录在案,城司小学“开放周”,向全县各乡镇教师展示了本校教师丰富的教学经验和良好的形象。因此,教师以实际践行了“以人为本,教人求真,助人成功”的教风,创造了城司小学各项工作的辉煌。 四、学校具有可爱、文明、遵纪、有序的学生,是学校贯彻实施素质教育的基础。两千八百多名学生,面积不宽的校园,但每次下课、出操,却看不到拥挤而追逐打闹的现象,看不到满地乱扔纸屑、包装袋的现象,他们轻声慢步下楼梯,互相谦让走在校园里;出操时按班级井然有序地按队形走出去,返回来,给我们展示了一个文明守纪的良好形象,这是拥挤校园内的一个文明管理。学校成立少先队大队部来履行对学生出操、清洁卫生、行为规范等方面的管理,星期一升旗时,大队部代表对上一周同学们的表现好坏进行小结,学校给表现好的班级颁发小红旗,以示奖励,这在很大程序上提高了学生自我约束、,我们每天看到的都是一群天真活泼、文明、守纪、努力向上的学生身影,校园窄而不挤,学生多而不乱。 当然,这一切得益于学校具有完善的各项规章制度,从而有效地规范了师生的行为,保证了学校按“创百年名校,育百年人才,争百名强校”的办学目标发展。 这一个月的跟班学习,给从乡下来的我们借鉴了许多宝贵的经验,也给我们今后的学校管理、办学思路带来了挑战。由此及彼,学以致用。我校是一个教学点分散、学生人数少、教师少、规模小的农村小学,在撤点并校、师生管理、教学教研开展以及素质教育各种活动的开展上,一直以来都成为我们工作中的困惑。因此,我们应该怎样走出农村小学的办学特色,如何借鉴城司小学成功的办学理念,必将成为作为领导的我们今后工作中思考得最多的问题。跟班学习心得体会4 根据院党委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在XX省人民医院进行为期2个月的跟班学习。两周以来,在省人民医院相关领导的关心和指导下通过听课、聆听专家报告、技术培训、查阅资料、参观医院等活动,本人得以全方位学习好XX省人民医院的先进的安全管理理念、科学规范的管理方法,丰富的安保管理经验,开阔了视野,更新了观念,为提高本人的科学管理水平奠定了良好的基础,此次跟班学习的一些心得体会总结如下: