1 / 40
文档名称:

2024年跨越百年的美丽教案范文汇总八篇.docx

格式:docx   大小:38KB   页数:40页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年跨越百年的美丽教案范文汇总八篇.docx

上传人:mama1 2024/5/16 文件大小:38 KB

下载得到文件列表

2024年跨越百年的美丽教案范文汇总八篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年跨越百年的美丽教案范文汇总八篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【40】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年跨越百年的美丽教案范文汇总八篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年跨越百年的美丽教案范文汇总八篇跨越百年的美丽教案篇1 ,有感情地朗读课文。 。 ,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 学****借助事例感悟道理”的方法,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 第一课时 课件 ,谈谈对她的印象。 、教学机构。她是谁呀? ,感受居里夫人的外表美丽。 句1:“当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠,漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。” 句2:“当时大学里女学生很少,这个高额头,蓝眼睛,身材修长的漂亮的异国女子,很快成了人们议论的中心。男学生们为了能更多地看她一眼,或有幸凑上去说几句话,常常挤在教室外的走廊里。” 。 一、揭题导入,直奔美丽 、板题。 ,那是1898年的事,到1998年刚好100年,著名作家梁衡为了纪念居里夫人,写下了这篇文章。 。 ,看看是什么样的美丽可以跨越百年? 二、初读课文,梳理美丽 ,注意读准字音,读通句子,边读边想:课题中的美丽表现在课文的哪些方面? 。 第一类:人声鼎沸肃然无声烟熏火燎卓有成效 ①小组轮读。 ②齐读。 第二类:冶炼溶解沉淀分析 ①自读。 ②这是一组实验专用词,和我们现在的学****有距离,但是,聪明的孩子会观察,从字形上,你一定能猜到一些意思。 (在化学实验中,用来溶解和沉淀的往往是有腐蚀性的酸或碱) ③齐读。 ④这些词都是居里夫妇提炼镭必须反复经历的步骤。 ⑤再次齐读。 ,教师相机小结: a这儿写的是居里夫人“形象”美。(板书:形) b这是在写“事情”。能用几个字简单地概括这件事吗?(板书:事、提炼镭、捐奖金、送奖章”) c文中有许多这样的句子,都蕴含着深刻的道理。(板书:理) :作者通过写形象、叙事情、说道理来表现居里夫人的“美丽”。 三、深入文本,体会美丽。 (一)探求“形象”之美 :“梁衡为文最重形象塑造。”这篇文章的开头就为我们展示了一个美丽的形象。 :自己读读这个句子,你从哪儿体会到她的形象美? “坚定”、“淡泊”。(板书“坚定”、“淡泊”。) ,也有一种别样的美。作者就是通过这些事例将这种美具体化了。 (二)品读“精神”之美 让我们先来看看提炼镭这件事。 为了提出纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓化验室是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。 。 。 :有哪个词跳到你的眼前,深深地打动了你? 重点理解“烟熏火燎”。 ①注意看这四个字的偏旁,发现了什么? ②这四个字都与火有关,猜猜是什么意思? ③引导学生联系生活经历理解。 ④师:玛丽却在这烟熏火燎中工作了多久啊? ⑤配乐引读:在这一千多个日日夜夜,在这烟熏火燎的破棚子里,玛丽不停地冶炼、溶解、沉淀、分析。 白天,破棚里烟熏火燎,玛丽在忙着——冶炼、溶解、沉淀、分析 夜晚,破棚里烟熏火燎,玛丽还是在忙着——冶炼、溶解、沉淀、分析 冬日,破棚里烟熏火燎,玛丽依然在忙着——冶炼、溶解、沉淀、分析 夏日,破棚里烟熏火燎,玛丽一直在忙着——一冶炼、溶解、沉淀、分析 :就是在这样的环境中,在这样简陋得无法再简陋的实验室里,居里夫人坚持不懈地提炼出纯净的镭。 。 小结:刚才,抓住关键词我们读懂了她的坚持不懈,执著追求,不怕困难,这些都是从事科学研究必备的科学精神。(板书:科学精神)这种精神在课文的第四自然段中还有体现。默读这段,找出相关的句子画下来,再做上批注。 ,教师相机小结。 相机出示句子: 玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。 (1)联系事例,你知道这项伟大自然发现是什么吗? (2)那人生意义呢? (3)不管是对自然的发现还是对人生意义的发现,都是因为玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。 :她是怎样一步一步实现自己人生价值的? 出示句子“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 (1)指名读句子。 (2)读了句子,你有什么发现? (3)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成——但是她依然不停的工作,接着,她变成了——然后,她变成——最终,她变成了—— (课件出示阶梯。从下往上写着:放射线、计量单位、科学定律、里程碑) (4)看看,你又发现什么啦? (5)居里夫人的成就越来越高。从发现放射线、提炼镭到成为科学史上的里程碑,居里夫人还会遇到哪些困难,你能想象到吗? (6)但居里夫人克服所有的困难,站在了科学的顶峰,这也是因为玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她——坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。 (7)引读:这种可贵的性格和高远的追求让她变成——科学教科书里的新名词“放射线”, 这可贵的性格和高远的追求让她变成——(生接读)物理学的'一个新的计量单位“居里”, 这可贵的性格和高远的追求让她变成――(生接读)一条条科学定律, 这可贵的性格和高远的追求让她变成了(生接读)――科学史上一块永远的里程碑。 (8)小结:联系下文,我们还知道了,不断地追求也是玛丽的人生意义! (9)课文读到这儿,你认为,玛丽的美只是外在形象的美吗? (三)感悟“人格”之美 1在刚才的学****中,我们通过读懂提炼镭这件事,体会到居里精神的美,现在,请大家运用刚才学到的方法,联系事例,试着理解这句话中蕴含的又是一种怎样的美呢? (课件出示:在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。) ? 3.“唯一”,说明了什么? ,就是一种伟大人格!(板书:伟大人格) 四、总结全文,升华美丽 ,我们从一件件事例中悟出了这么多道理,这种借助事例说明道理的方法在后面的课文中我们还将继续学****事、理三个方面读到了居里夫人外在形象的美、科学精神的美以及伟大人格的美。当这三种美融合在一起时,才实现了作者所说的——跨越百年的美丽。 ?——这是一种永恒的美! ! 跨越百年的美丽教案篇2 本课节选自梁衡的同名散文。全文以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,更在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。 第一课时 学****目标 “埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 、流利地朗读课文,理清文章层次,感知课文主要内容。 教学重难点: 理清文章层次,感知课文主要内容 教学过程: 一、情境导入新课,走近居里夫人 二、编写****作提纲,试写居里夫人 ,同学们对居里夫人有了更多更深的了解,现在如果让你来写居里夫人,你打算写些什么内容、怎样去写?请同学们快速构思,列出写作提纲。 。 。 三、初读感知课文,了解作者思路 。 ,我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们认真阅读第18课(板书课题)。 ,注意读准字音、读通句子。 : 分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生里程碑卓有成效刚毅 :想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容,并加上小标题。 ()自然段: ()自然段: ()自然段: 。 四、作业: ,摘抄自己喜欢的语句。 《悼念玛丽居里》原文。