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2024学年河北省永年县第一中学高三4月期中练习(二模)(理、文合卷)生物.pdf

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2024学年河北省永年县第一中学高三4月期中练习(二模)(理、文合卷)生物.pdf

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析】有关基因突变,考生需要注意以下几方面:1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。4、体细胞突变一般不遗传给子代,生殖细胞突变一般可以遗传给子代。5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源。【题目详解】A、基因突变是DNA分子中发生了碱基对的替换增添和缺失,因此在突变基因形成后,基因的结构发生了改变,A正:..确;B、X射线照射属于物理诱变因素,会提高番茄种子基因突变的频率,B正确;C、发生基因突变的DNA分子中,嘌呤与嘧啶数目没有发生改变,因此其比例也未发生改变,C错误;D、该植株自交后代出现性状分离,说明该植株携带显性突变基因,D正确。故选C。【题目点拨】本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、发生的时期及意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。8、C【解题分析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程,基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对的原则,合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA(mRNA)为模板,指导合成蛋白质的过程。【题目详解】A、DNA是一切细胞生物(真核生物、原核生物)的遗传物质,A正确;B、酶大部分是蛋白质,少部分是RNA,大分子的合成都需要能量和模板,B正确;C、胞吞或胞吐的方式是非跨膜运输,没有通过生物膜,C错误;D、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,如淀粉、纤维素、糖原,D正确。故选C。二、非选择题9、AaBb3aaBb5粉红花:蓝花=2:11/10【解题分析】根据题干信息分析可知,该植物花色中红花的基因型为AA__,粉红花基因型为Aa__,蓝花基因型aaB_,白花基因型为aabb;将纯合红花植株和蓝花植株杂交,F?全是粉红花,其自交后代出现了四种花色,说明F?粉红花基因型为:..AaBb,亲本基因型为AAbb、aaBB,子二代理论上红花(AA__):粉红花(Aa__):蓝花(aaB_):白花(aabb)=4:8:3:1,而实际上的比例为4:8:1:1,说明蓝花中有2份杂合子aaBb不能成活。【题目详解】(1)据分析可知,F?粉红花基因型为AaBb,F?中红花的基因型有3种,分别是AABB、AABb、AAbb。(2)以上分析可知,致死基因是aaBb。①若用F1与某植株杂交进行验证致死基因型是aaBb,只需选出的基因型与F杂交的后代会出现aaBb即可,则这样的基因型有AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aabb共5种。1②F与蓝花植株(aaBB)杂交,理论上产生的基因型及比例为AaBB:AaBb:aaBB:aaBb=1:1:1:1,但是aaBb1致死,因此后代的表现型是粉红花:蓝花=2:1。(3)F?中粉红花(1/4AaBB、1/2AaBb、1/4Aabb)自交,后代中白花占(1/2×1/16+1/4×1/4)÷(1-1/2×2/16)=1/10。(4)杂合红花植株的基因型是AABb,白花植株的基因型是aabb,二者杂交图解如下:【题目点拨】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质,能够根据题干信息写出不同的表现型对应的可能基因型,再根据子二代的表现型判断子一代和亲本的基因型,并能根据子二代特殊性状分离比判断不能成活的基因型种类。10、尿素酶、叶绿素、色素复合体类胡萝卜素碳氢/CH脱落酸RuBP与CO/CO与RuBP(4)22降低光补偿点和提高光饱和点(干旱对)最大光合速率的降低【解题分析】影响光合作用的环境因素。5、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。【题目详解】:..(5)蛋白质降解产生的含氮物质为尿素,所以根据题意可知,该研究方案中施用的氮素可以是尿素,其中的氮是类囊体膜中酶、叶绿素、色素复合体等物质的组成元素,这些是光合作用必需的物质。(2)干旱处理第6天,植株部分叶片变黄,黄色是类胡萝卜素的颜色,故可知变黄的叶片显示出来的是类胡萝卜素的颜色,类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素,它们都是有碳氢链组成的分子,在光合作用中这些色素主要吸收蓝紫光。(3)干旱处理降低了植物最大光合速率,脱落酸能够促使气孔关闭,故可知推知干旱处理降低光合速率的原因可能是叶片中脱落酸含量增加,引起气孔关闭,从而减弱了二氧化碳的固定过程,即卡尔文循环开始阶段CO与RuBP的结2合,进而导致光合速率下降。(4)表中数据显示,与施用较低氮肥相比,使用较多的氮肥的情况下,光补偿点降低,而且光饱和点提高,使植株对光强度有较大的适应范围,从而缓解了因为干旱导致的最大光合速率的降低,因此,可知在干旱环境中,较高施氮能缓解干旱对植物光合作用的影响。【题目点拨】熟知光合作用的过程以及影响光合作用因素的影响机理是解答本题的关键!能够根据表中的有用信息合理作答是解答本题的另一关键,最后一问关于原因的解释是本题的易错点。11、突触低级中枢受高级中枢控制(答案合理即可)外正内负不相同监控和清除【解题分析】1、神经元未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外表现为外正内负的静息电位,当某一部位受到刺激时,Na+内流,其膜电位表现为外负内正的动作电位。2、识图分析可知,兴奋的传递方向为由甲神经元到乙神经元,甲、乙神经元之间联系的结构为突触,图中为轴突-胞体型突触,兴奋最终经过低级中枢脊髓传至高级神经中枢大脑皮层,产生痛觉。【题目详解】(1)图中甲、乙神经元之间的联系的结构为突触,兴奋通过突触由甲传至乙,最终传至痛觉中枢而产生痛觉。若产生痛觉的过程发生在患者打针(手臂注射)时,患者的手不会缩回,缩手反射的低级中枢在脊髓,这说明人体的低级中枢脊髓受到高级神经中枢大脑皮层的控制。(2)根据题意可知,药物A能减少兴奋性神经递质的释放,则将其放置在甲、乙神经元之间的突触,则甲神经元产生的兴奋性神经递质释放减少,不足以引发乙神经元形成动作电位,因此乙神经元保持原来的静息状态,即膜电位为外正内负;根据题意阿片类药物B能促进钾离子外流,则将其放置在甲、乙神经元之间的突触,则其促进乙神经元钾离子外流,使其保持静息电位,但是静息电位差绝对值增大,膜电位仍然为外正内负。因此若药物A和药物B分别置于甲、乙神经元间,预测乙神经元膜电位很可能都是外正内负,但是二者作用的结果形成的静息电位的电位差不同。(3)免疫系统的功能包括:防御、监控和清除,艾滋病患者易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有监控和清除的功能。【题目点拨】本题考查神经调节和免疫系统的功能的知识点,要求学生识记免疫系统的功能及其表现,把握神经调节中兴奋的产生:..机理,理解动作电位和静息电位的产生过程及其原因,掌握兴奋在神经元之间的传递过程和影响因素,能够结合题意和所学的知识点解决问题,这是该题考查的重点。12、光反应CO吸收量降低总光合速率消耗的CO量包括植物从外界吸收的CO和植物线粒体提供的CO,2222单位时间内线粒体产生的二氧化碳量可代表呼吸速率,所以单位时间从外界吸收的CO量代表净光合速率乙2受NaCl溶液的影响,乙植物吸收二氧化碳的含量始终高于甲,则乙的净光合速率大于甲【解题分析】分析图示可知,随着NaCl溶液浓度的升高,甲、乙两种植物的净光合速率都降低至一定水平保持稳定,且甲植物的净光合速率下降的更多,即在高浓度的NaCl溶液中,乙植物的净光合速率更大,积累有机物更多。【题目详解】(1)光合作用过程分为光反应和暗反应阶段,光反应是水光解产生[H]和氧气,同时合成ATP,发生在叶绿体的类囊体膜上,暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程,三碳化合物还原需要消耗光反应产生的[H]和ATP,发生在叶绿体基质中。若高浓度的NaCl溶液会影响生物膜的形成,则直接抑制光合作用光反应阶段,同时也会使植物叶片气孔开放度下降,导致CO吸收量降低降低,从而降低光合速率。2(2)因为总光合速率=净光合速率+呼吸速率,总光合消耗的CO量包括植物从外界吸收的CO和植物通过呼吸在线22粒体内产生的CO2,所以光照条件下植物从外界吸收的CO2量表示净光合速率。(3)据图分析,更适合在NaCl溶液浓度较高环境下生长的植物是乙,因为受NaCl溶液的影响,乙植物吸收二氧化碳的含量始终高于甲,即乙的净光合速率大于甲,更有利于有机物的积累。【题目点拨】本题考查影响光合作用的因素,意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。