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周记2 这周的实****我比较喜欢,,当时真是羡慕不已,感叹怎么会有如此快速之手呢!,而是学****用的点钞纸,手感和钞票差不多,经理要求我们尽快熟练点钞的技能,,我们每个人都笨手笨脚的,一叠整齐的点钞纸,没几下就乱在手中,偶尔手松,,掌握技巧,速度也逐渐加快了. ,倘若面前有一叠单据需要在限定时间内计算出来且不出错的话,就要学会使用计算器,,左手翻单据,右手五个指头都有各自控制的范围,眼睛只能看单据而不能看计算屏幕,不仅要有速度,,最烦躁的一次是我对这同一叠单据算了三次,每次得数都不一样,,需要长时间的训练,所以大家即使在休息时间也会拿点钞纸或计算器来练****周记3 本周任务主要跟综合柜员学****银行基本业务操作。学****掌握人民币的基本方法,鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。并且学****银了行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。 通过本周的实****发现:“创建学****性组织,争做学****性员工”每个员工勤奋学****的精神,带动着银行业务的广泛开展。通过与业务员的接触,我还了解了银行的操作流程及储蓄业务方面的知识。储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务及外汇业务等。这一周虽然跟柜员学****了业务流程。但是现在银行是实行的柜员制,所以我并没有机会去进行实时操作,所以能做的就是把培训时的技能操作和综合柜员的操作结合起来,寻找两者的不同,并记录下不同业务类型的交易码和分析码及特殊业务的类型。但是就是从旁边的学****中,我同样学到了很多的东西。当银行提出从以产品创新为中心到以顾客为中心转变的原则时,就是对业务员最大的挑战和考验。业务员所要求的不仅是熟练的业务操作,更应懂得如何同顾客交流,为顾客服务,服务优于管理,一个好的管理者更是一个好的服务者。 周记4 又是一周过去了,本周我的工作再一次发生了变动,在师傅的安排下我从大堂转向了柜台。这一次工作的变动又让我的心情也跟着发生了变动,来到柜台更多的可能就是心理更多的紧张和激动,因为这里需要承受的压力更大、接受的考验更严峻。然而,刚开始师傅并没有让我很快的就正式上柜工作,他安排了我学****出纳的一项重要工作——编制银行存款余额调节表。