文档介绍：该【XXXX上学期初二八年级地理上册期末考试质量分析试卷分析反思 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【XXXX上学期初二八年级地理上册期末考试质量分析试卷分析反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。XX-XX上学期初二八年级地理上册期末考试质量分析(试卷分析反思)期中考试终止了,针对学生的考试成绩,从以下几方面对这次的考试进行了分析:一、试卷分析本份试卷的考查比较偏重基础,知识点覆盖面广,能够全面考查学生的综合素养。试卷题型共分选择题和综合题两类,各占50分。选择题共25小题,每题2分。其中,《辽阔的疆域》所占比重较大,占14分,其他各占6—8分。综合题共5小题,其中,《辽阔的疆域》占21分,地形地形占8分,气候占10分,河流占11分——尽管题量适中,考察的知识点覆盖面也比较广,可是比例不均,纵观整张考卷,仅第一章第一节《辽阔的疆域》就占了35分。另外,25道选择题只有2题有地图,地理学科“无图不成题”的特性没有取得专门好的表现,只是综合题专门好地弥补了这一缺点。二、学生考试形分析情尽管这次考试注重基础,题目难度不大,但考试成绩却不容乐观:%,%;年段最高分100分,最低分为10分,而且成绩在30分以下的大有人在,显现两极分化的现象。选择题的得分率相对较高,其中,第7、九、10、20、23题失分率较高,这几道题,除考察学生的知识把握情形外,更注重考察学生的思维能力,相关于其他题目而言稍有难度,得分率较低情有可原。可是,第1一、1九、22题等知识的识记型题目也有许多学生做错,委实可惜。反之,综合题得分率相对较低,图标分析能力一直是学生的弱项,可是,2八、29两道读图题都曾经被当做经典习题进行讲解,得分率却仍然很低,这说明学生上课不够认真,课后也缺乏温习和总结,没有形成良好的学习适应。期中考试终止了,针对学生的考试成绩,从以下几方面对这次的考试进行了分析:一、试卷分析本份试卷的考查比较偏重基础,知识点覆盖面广,能够全面考查学生的综合素养。试卷题型共分选择题和综合题两类,各占50分。选择题共25小题,每题2分。其中,《辽阔的疆域》所占比重较大,占14分,其他各占6—8分。综合题共5小题,其中,《辽阔的疆域》占21分,地形地形占8分,气候占10分,河流占11分——尽管题量适中,考察的知识点覆盖面也比较广,可是比例不均,纵观整张考卷,仅第一章第一节《辽阔的疆域》就占了35分。另外,25道选择题只有2题有地图,地理学科“无图不成题”的特性没有取得专门好的表现,只是综合题专门好地弥补了这一缺点。二、学生考试情形分析尽管这次考试注重基础,题目难度不大,但考试成绩却不容乐观:%,%;年段最高分100分,最低分为10分,而且成绩在30分以下的大有人在,显现两极分化的现象。选择题的得分率相对较高,其中,第7、九、10、20、23题失分率较高,这几道题,除考察学生的知识把握情形外,更注重考察学生的思维能力,相关于其他题目而言稍有难度,得分率较低情有可原。可是,第1一、1九、22题等知识的识记型题目也有许多学生做错,委实可惜。反之,综合题得分率相对较低,图标分析能力一直是学生的弱项,可是,2八、29两道读图题都曾经被当做经典习题进行讲解,得分率却仍然很低,这说明学生上课不够认真,课后也缺乏温习和总结,没有形成良好的学习适应。期中考试终止了,针对学生的考试成绩,从以下几方面对这次的考试进行了分析:一、试卷分析本份试卷的考查比较偏重基础,知识点覆盖面广,能够全面考查学生的综合素养。试卷题型共分选择题和综合题两类,各占50分。选择题共25小题,每题2分。其中,《辽阔的疆域》所占比重较大,占14分,其他各占6—8分。综合题共5小题,其中,《辽阔的疆域》占21分,地形地形占8分,气候占10分,河流占11分——尽管题量适中,考察的知识点覆盖面也比较广,可是比例不均,纵观整张考卷,仅第一章第一节《辽阔的疆域》就占了35分。另外,25道选择题只有2题有地图,地理学科“无图不成题”的特性没有取得专门好的表现,只是综合题专门好地弥补了这一缺点。二、学生考试情形分析尽管这次考试注重基础,题目难度不大,但考试成绩却不容乐观:%,%;年段最高分100分,最低分为10分,而且成绩在30分以下的大有人在,显现两极分化的现象。选择题的得分率相对较高,其中,第7、九、10、20、23题失分率较高,这几道题,除考察学生的知识把握情形外,更注重考察学生的思维能力,相关于其他题目而言稍有难度,得分率较低情有可原。可是,第1一、1九、22题等知识的识记型题目也有许多学生做错,委实可惜。反之,综合题得分率相对较低,图标分析能力一直是学生的弱项,可是,2八、29两道读图题都曾经被当做经典习题进行讲解,得分率却仍然很低,这说明学生上课不够认真,课后也缺乏温习和总结,没有形成良好的学习适应。