文档介绍：该【人教部编版2023-2024学年六年级语文第一学期期末测试卷含答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教部编版2023-2024学年六年级语文第一学期期末测试卷含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2023-2024学年六年级上学期语文期末检测试卷一、积累与运用(42分)。shāowēishòuxuēzhèngfǔxiōngyǒngpéngpàihuālěikāngkǎizuǐchúnbiéchūxīncá、字音全部正确的一组是()。....(mú)戛然而止(jiá)..(yǐ)拊掌大笑(fǔ)..(báo)威风凛凛(lǐn)..(jīng)栩栩如生(xǔ)..()。....(横斜的树枝)..(颠簸).(推开门)..(水流小而急的样子)..,加点词语使用不正确的一项是()。...《月光曲》简直是天籁之音,虽然他已离开,但仍余音绕梁。....,安静的校园一下子热闹起来,同学们秩序井然地冲出了教室。....,已经决定投降了。....,而是要再接再厉地努力学****.()。..A.《狼牙山五壮士》全文可以概括为接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖五个部分,其中详细写了接受任务和顶峰歼敌。B.《夏天里的成长》全文围绕中心句“夏天是万物迅速生长的季节”,写了动植物、山河大地和人的生长,告诉我们要抓住关键期努力生长。C.《青山不老》讲述的是中国晋西北的一位山野老农,他将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现:..自己的人生价值,同时造福子孙后代。D.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作。诗中运用了对比手法,把两种截然不同的人的形象和下场作对比,更好地阐明深刻的道理。()。..,从所读的内容想开去,不仅可以深化对课文内容的理解,还可以活跃思想,激发创造力。,与阅读目的的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读。:一是老师讲的重要内容,二是有疑之处,需要进一步印证和思考的。因为时间关系,听课过程中产生的想法不需要记录。,有利于我们深入地理解人物形象。(1)赏美景。去看蓝天下的草原:那些小丘的线条是那么,就像只用,不用的中国画那样,到处,轻轻。去看月夜下的乡村:深蓝的天空中挂着一轮,下面是,都种着的碧绿的西瓜……(2)吟诗歌。“,江清月近人。”让我们领略旷野美景;“,水村山郭酒旗风。”让我们陶醉江南春光;“稻花香里说丰年,。”令我们体会丰收之喜;“等闲识得东风面,。”让我们感受万物皆春;“,浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。(3)学品质。本学期我们结识了许多令人敬佩的人物:的狼牙山五壮士、的老汉、渔夫和桑娜、的鲁迅……他们身上的优秀精神品质值得大家学****4)抒情怀。爱国是什么?是曹植“,。”的英勇无畏。知音是什么?是“锺子期死,,,。”的痛苦和决绝。二、阅读与探究(28分)课内阅读。第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”我于是又很盼望下雪。:..闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。《》,作者是,课文节选自他的小说《》。。①只是无端的觉得装入小狗而很凶猛。..②闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。..,“我素不知道天下有这许多新鲜事”,文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、、、等几件新鲜事。“新鲜事”的说法错误的一项是()。“新鲜事”中我认识了一个机智勇敢、身手敏捷、见多识广的闰土。,“我”见所未见,闻所闻见,感到十分新奇。“新鲜事”时的语言生动、鲜活,每件事都讲述得非常详细。“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的理解。课外阅读。:..家徽①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。④祖父望着窃贼,C叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留着这鱼的图案。它,自然而然地成了我家的家徽。,依次概括故事的主要情节。(每空限两个字)→放贼→送鱼→,关注的内容可能不同,采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务,完成填:..空。①任务一:讲一讲家人捉贼的经过,要重点读文章第自然段。了解家徽是怎样确定的,要重点读文章第自然段和第自然段。②任务二:阅读画“横线”的句子,想想作者是如何表现贼的心理变化的,并完成填空。A句运用了和描写,写出了贼被发现时的。B句中贼当时可能在想:。,可以不用“说”来表达,请给文中C处换一种表述。祖父望着窃贼,:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”16.“家徽”在本文中有着丰富的意蕴,以下不符合“家徽”在文中的意蕴的是()。。。。。,说一说祖父在你眼里是怎样的人?三****作(30分),我们会遇到很多善良的人,他们给我们无私的帮助与关怀。请以“我很感激他”为题,写一篇****作。叙述清楚,表达真情实感,450字左右。:..答案解析部分1.【答案】稍微;瘦削;政府;汹涌澎湃;花蕾;慷慨;嘴唇;别出心裁【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稍微”的“稍”不要写成形近字“梢”,“慷慨”的“慨”不要写成形近字“概”,“别出心裁”的“裁”不要写成形近字“栽”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为:稍微、瘦削、政府、汹涌澎湃、花蕾、慷慨、嘴唇、别出心裁【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】C【知识点】字音;字形辨析【解析】【分析】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同,字音、字形是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。,“干躁”应改为“干燥”,(形),“逶迤”的“迤”应读“yí”,形容道路、山脉、河流等蜿蜒曲折。“急遽”的“遽”应读“jù”,指急速;急迫。。,“衣襟”的“襟”应读“jīn”,拉链开襟、纽扣开襟的衣服,外套等,拉链、纽扣打开衣服的地方就是衣襟。故答案为:C【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练****熟能生巧。3.【答案】D【知识点】词语含义的理解【解析】【分析】考查了文言字词的翻译,在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思,做此题根据句意回顾所学认真作答即可。A、B、C正确。D不正确,句意∶我仿佛看到了汪洋的江海!汤汤︰水势浩大的样子。故答案为:D【点评】在平时的学****中,一定要做好积累,对于通假字、—词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。4.【答案】B【知识点】词汇运用:..【解析】【分析】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵。A、C、。B有误,秩序井然︰形容有条理、次序分明的情况。与语境不符。故答案为:B【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。5.【答案】A【知识点】文章大意理解【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容,结合选项判断正误。A:有误,《狼牙山五壮士》全文可以概括为接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖五个部分,其中详细写了痛击敌人、引上绝路和顶峰歼敌。B、C、D正确。故答案为:A【点评】考查了课文理解。作答此题要求我们在日常的课文学****中,识记相关知识,理解课文内容,并根据题目的要求和提示的信息梳理内容作答。6.【答案】C【知识点】其他文学常识【解析】【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学****的理论知识通过实践的方式表现出来。A、B、D正确。,也可以把听课过程中产生的想法记录下来。故答案为:C【点评】语文是实践性很强的课程,通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力,是提升语文素养的有效途径。7.【答案】(1)柔美;绿色渲染;墨线勾勒;翠***流;流入云际;金黄的圆月;海边的沙地;一望无际(2)野旷天低树;千里莺啼绿映红;听取蛙声一片;万紫千红总是春;九曲黄河万里沙(3)不怕牺牲、英勇顽强、视死如归的狼牙山五壮士;镇定自若、沉着冷静、大公无私、不徇私情的老汉;心地善良、乐于助人的渔夫和桑娜;忧国忧民、爱憎分明、幽默风趣、顽强斗争的鲁迅(4)捐躯赴国难;视死忽如归;伯牙破琴绝弦;终身不复鼓琴;以为世无足复为鼓琴者【知识点】古诗词填空;文章大意理解【解析】【分析】(1)选自《草原》。结合题干中的提示“那些小丘的线条是那么”“就像只用”“不用“”的中国画那样,到处”“轻轻”“去看月夜下的乡村:深蓝的天空中挂着一轮”“下面是”“都种着”“的碧绿的西:..瓜……”,可知对应的诗句是“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠***流,轻轻流入云际。去看月夜下的乡村:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……”由此补充填空即可。(2)唐代诗人孟浩然的出自《宿建德江》,结合题干中的“江清月近人”,可知填写的诗句是“野旷天低树”。出自唐代诗人杜牧的《江南春》,结合题干中的“水村山郭酒旗风”,可知填写的诗句是“千里莺啼绿映红”。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》结合题干中的“稻花香里说丰年”,可知填写的诗句是“听取蛙声一片”。出自宋代朱熹的《春日》,结合题干中的“等闲识得东风面”,可知填写的诗句是“万紫千红总是春”。出自刘禹锡《浪淘沙》,结合题干中的“浪淘风簸自天涯”,可知填写的诗句是“九曲黄河万里沙”。(3)分别出自课文《狼牙山五壮士》《桥》《穷人》《我的伯父鲁迅先生》。敬佩的人物:不怕牺牲、英勇顽强、视死如归的狼牙山五壮士;镇定自若、沉着冷静、大公无私、不徇私情的老汉;心地善良、乐于助人的渔夫和桑娜渔夫和桑娜;忧国忧民、爱憎分明、幽默风趣、顽强斗争的鲁迅。他们身上的优秀精神品质值得大家学****4)曹植《白马篇》,结合题干中的“英勇无畏”,可知填写的诗句是“捐躯赴国难;视死忽如归”。结合题干中的“知音是什么”,可知填写的诗句是“伯牙破琴绝弦;终身不复鼓琴;以为世无足复为鼓琴者”。故答案为:(1)柔美、绿色渲染、墨线勾勒、翠***流、流入云际、金黄的圆月、海边的沙地、一望无际(2)野旷天低树、千里莺啼绿映红、听取蛙声一片、万紫千红总是春、九曲黄河万里沙(3)不怕牺牲、英勇顽强、视死如归的狼牙山五壮士;镇定自若、沉着冷静、大公无私、不徇私情的老汉;心地善良、乐于助人的渔夫和桑娜;忧国忧民、爱憎分明、幽默风趣、顽强斗争的鲁迅(4)捐躯赴国难;视死忽如归;伯牙破琴绝弦;终身不复鼓琴;以为世无足复为鼓琴者【点评】本题考查的知识点比较多,有现代诗文的默写,有名言警句,还有课文的理解。平时要注意课外名句和名言警句的积累,培养阅读课文内容,并从中获取信息的能力,多读书,增加知识储备。【答案】;鲁迅;;;看瓜刺猹;.“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,就像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对所处环境的不满,流露出对农村丰富多彩的生活的向往。【知识点】课内现代文阅读;文章大意理解【解析】【点评】(1)这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。:..(2)理解词语的意思时,我们要先找到词语所在的句子,再读一读这个句子,联系上下文理解词语。(3)解答时要带着问题认真阅读选文内容,抓住关键句子,再用简洁的语言概括即可。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解选文的内容,结合选项判断正误。(5)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。、作品的作者应该有准确地掌握,填空要根据要求和课文的内容来分析作答。选自课文《少年闰土》,作者是鲁迅,课文节选自他的小说《故乡》。故答案为:少年闰土、鲁迅、,①“只是无端的觉得装入小狗而很凶猛。”句中“无端”意思是无缘无故。②“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。”句中“希奇”意思是稀少奇特。故答案为:B;B10.“我素不知道天下有这许多新鲜事”,中闰土给“我”讲了许多新鲜事,有雪地捕鸟、海边拾贝、月下看瓜刺渣、沙地观鱼,展示了闰土机智勇敢、见多识广的形象。“故答案为:海边拾贝、看瓜刺猹、“新鲜事”中认识了一个机智勇敢、身手敏捷、见多识广的闰土。对于闰土讲的这些事,“我”见所未见,闻所闻见,感到十分新奇。故A、B正确。C:有误,闰土讲述“新鲜事”时的语言生动、鲜活,有详有略,但并不是每件事都讲述得非常详细。故答案为:,只看见院子里高墙上的四角天空”这句话的意思:他们都和我一样,都没有走出家庭见识到更宽广的世界。这句中的“他们”是指“我”往常的朋友“院子里高墙上的四角的天空”表面上指后院高墙上的棱角,实际上是说鲁迅和他的朋友像井底之蛙一样,这句话表达了作者做惯了少爷的鲁迅不能知晓外面的事情,表现了鲁迅对闰土无拘无束的生活的向往、羡慕之情;也表达了鲁迅对少爷生活的无奈和不满之情。故答案为:“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,就像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对所处环境的不满,流露出对农村丰富多彩的生活的向往。【答案】;;7;8;动作;神态;害怕和紧张;这份恩情我记下了,我一定会报答您的。.①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人:父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼,而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人:祖父没有为难贼,反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人:祖父不仅放走了贼,还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人:祖:..父知道送鱼是贼的报恩方式,但担心吃垮了人家,所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人:每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】(1)本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后综和即可。(2)①此题是依据段意找段落,解答时先整体感知短文内容,看看每个自然段各写了什么内容,然后再把意思相近的段落合并在一起。②(3)人物描写方法概括为:外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解选文的内容,结合选项判断正误。(5)本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知,结合人物的事例及言行分析。。解答时,在把握文本内容的基础上,结合文章整体思路﹐总结相关段落内容。第③段写祖父捉住入室的贼;第④⑤⑥段写祖父放走进入家中的贼;第⑦⑧段写别放走的贼给我家送鱼;第⑨段写祖父在家门口刻鱼,不让送鱼。学生根据以上分析,可总结出答案。即为:捉贼——放贼——送鱼———刻鱼。故答案为:捉贼、。阅读文章可知,①讲一家人捉贼要重点读短文第三自然段。阅读句子“只见水缸里水淋淋地站起一个人来,一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米”可知,这句话写出了贼的动作和表情,体现了他被抓到时的惊慌。阅读句子“贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走”可知,这句话现了贼的心理活动是:这家主人心地太善良了,我一定会报答他的。故答案为:3、7、8、动作、神态;害怕和紧张;这份恩情我记下了,我一定会报答您的。。不用“说"来表达“说”,可以把“叹口气说"改为“叹了一口气”。故答案为:。结合文章内容可知,“家徽”折射出困难时期人性的善良和宽容。“家徽”象征着对别人遭遇困难的体谅。“家徽”表达了美德传家的教育理念,彰显了知恩图报的美德。故D表述错误。故答案为:。从短文④至⑦段和第⑨段内容中可看出祖父捉到了贼人,却放了贼人,并还给贼一袋大米和一串铜钱以及祖父决定不白然给人家孩子送鱼,而在门板上刻一条鱼来代替送的鱼。祖父在我眼里是一个心地善良、宽容心强的厚道之人。我同意祖父将入室的窃贼放走的做法。因为:..祖父很豁智,他知道贼人是为了生计才来行窃,因此,祖父同情心很强,乐善好施,可怜穷人,没追究贼人便放了他。故答案为:①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人:父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼,而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人:祖父没有为难贼,反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人:祖父不仅放走了贼,还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人:祖父知道送鱼是贼的报恩方式,但担心吃垮了人家,所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人:每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。18.【答案】我很感激她从小到大一直伴随着我成长的那个人,就是您呢——我的母亲。是您牵着我的手一步步把我养大;是你在我犯错的时候让我及时纠正;是您在我成绩不理想的时候,鼓励我不要放弃。我的母亲一头乌黑的头发,梳得整整齐齐的,没有一根乱发。弯弯的眉毛下面是一双充满着慈爱的眼睛。在我犯错误的时候,你总是不厌其烦的给我讲道理,一直到我主动承认错误,你才露出了满意的微笑。在我撒谎的时候,你又耐心的给我讲一些撒谎的故事,后果将会是什么样的,说你要是再撒谎一下,我就打110报警了,来吓唬我,从此以后我再也不敢撒谎了。在我成绩不理想的时候,是你帮助我,鼓励我。四年级的时候我的英语成绩在您的帮助下,,英语老师表扬了我,还让我当上了英语课代表,我知道这成绩里也有您的付出。那美味可口的饭菜;那透着阳光味道的换洗衣服;那一句句爱的叮咛,一直伴随着我的成长。我要感激她——我的母亲【知识点】写人类作文【解析】【分析】本题为命题作文,要求以伴我成长的那一个人”为题写一篇****作。想想你成长的过程谁给你留下了深刻的印象,对你的影响较大选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点,然后选择典型事例表现人物的特点,要抓住重点,不要面面俱到。重点部分要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。这一过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。【点评】作文读起来有滋有味,更有满满的爱,满满的情。平凡的话语,不平凡的是那母亲对儿女毫无保留的付出。:..