文档介绍：该【实验小学北师大版五年级上册期中评估测试数学试卷(含答案解析) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【实验小学北师大版五年级上册期中评估测试数学试卷(含答案解析) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2022-2023学年陕西省延安市延长县实验小学北师大版五年级上册期中评估测试数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是()球,也可能摸到()球或()球,摸到()球的可能性最大,摸到()、3个十分之一和5个千分之一组成的数是().“6排9号”用数对记作(9,6),那么“20排11号”记作(),(7,10)表示电影院的位置是()排()号。、、、、,最大的数是,最小的数是,()时,一个不为0的数除以a的结果一定小于这个数。,,至少需要()个这样的瓶子。、…、…、…中,最大的数是(),最小的数是(),有限小数是(),无限小数有()个。???()??()=()?()=()?()。:A点用数对表示为(3,1),B点用数对表示为(),C点用数对表示为(),三角形ABC是()三角形。“>、=、或<”×÷÷×,共4页:..,表示6个;3在位上,表示3个。、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数。(数字可以不用完,各写两个)(1)整数部分是0的两位小数:、。(2)读出两个零的三位小数:、。二、…。()??。(),无限小数也是循环小数。()(0除外),这个自然数就扩大到原来的10倍.()(3,4),她在教室的位置是第4行,第3列。()三、,从中摸40次(摸出一个棋子后再放回去摇匀),有35次摸到白棋子,5次摸到黑棋子,纸袋中()。,积大于第一个因数的是()。××××()个千分之一相等。×()。().×÷÷、。7÷=÷=÷35=÷=÷12=480÷12=48÷=÷=试卷第2页,共4页:..五、。×=×=×65=÷=六、,怎样简便就怎样算。+××÷[3×(271-251)]+-×16×125288-47×(234÷39)÷÷÷[(+)×]七、。(1)小明想讲故事,转号圆盘讲故事的可能性最大。(2)小丽想做游戏,转号圆盘肯定能做游戏。(3)小梅不喜欢跳舞,转号圆盘肯定不会跳舞。八、,,共4页:..(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示.(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?,底是150米,高40米,如果每棵果树占地6平方米,这个果园栽得下480棵果树吗?,上底90厘米,下底160厘米,高80厘米,每平方米玻璃45元,买这样的玻璃12块,共需多少钱?,如果每个窗帘用布5米,,这些布可以做多少个窗帘?,,7天可以收割多少公顷??,。爸爸的体重是多少千克?,如果每小时行驶55千米,;如果每小时多行驶10千米,可以提前多久到达乙地?:每月10元可使用100兆流量,超出100兆,。,赵雄的爸爸这个月的话费中流量费共用去多少钱?试卷第4页,共4页:..参考答案:【详解】【详解】略3.(11,20)107【分析】“6排9号”用数对记作(9,6),括号里面逗号前面的数字表示座位号,逗号后面的数字表示排数,据此解答。【详解】20排11号记作(11,20);(7,10)表示是10排7号。如果电影票上的“6排9号”用数对记作(9,6),那么“20排11号”记作(11,20),(7,10)表示电影院的位置是10排7号。【点睛】理解题目中的数对表示位置时逗号前面和后面数字的意义是解答题目的关键。【分析】小数大小比较,先比较整数部分,整数部分相同的,再比较小数部分的十分位,十分位相同的,再比较小数部分的百分位,百分位相同的,再比较小数部分的千分位,以此类推,直到比较出结果为止.【详解】由小数大小的比较方法可得:、、、、,,,;、、、【分析】根据除法的意义,一个不为0的数,除以一个小于1的数,所得的商大于被除数,一个不为0的数,除以一个大于1的数,所得的商小于被除数,据此解答。【详解】由分析可得:一个数(0除外)除以比1大的数,商就比这个数小;一个数(0除外)除以比1(0除外)小的数,商就比这个数大;一个数(0除外)除以1,商还是这个数;所以当a>1时,一个不为0的数除以a的结果一定小于这个数。【点睛】本题考查了除法的意义,需要分情况讨论。,共11页:..【分析】,,根据题意用总千克数除以每瓶能装的千克数,可以求出需要的瓶子数,若除不尽,再根据实际情况看是否需要进一即可。【详解】由分析可得:÷=74(个)综上所述:,,至少需要74个这样的瓶子。【点睛】本题主要考查了有小数除法的应用,要考虑实际情况,采用合适的方法。…【分析】小数的大小比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数字大的那个数就大;十分位上的数字也相同的,百分位上的数字大的那个数就大,以此类推。有限小数:小数部分的位数有限的小数;无限小数:小数部分的位数无限的小数。【详解】依照概念,我们能够确定,…;;;无限小数有3个。【点睛】有限小数与无限小数的区别较为明显;而比较两个小数的大小在本题中有一定难度,因为4个数字太相近了,要有一定的耐心,能够从四个小数中,一个数级一个数级的去比较。【分析】根据商的变化规律,在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变,据此逐一判断选项即可。【详解】由分析可得:÷,,,要使商不变,除数也要除以10,÷10=,÷=÷;÷,,要使商不变,除数也要保持不变,÷=÷;÷,,,要使商不变,除数也要除以100,÷100=,÷=÷;(答案不唯一)÷,,,要使商不变,除数也要除以1000,÷1000=,÷=÷;(答案不唯一)综上所述:÷=÷=÷=÷=÷。【点睛】本题考查了商的变化规律的灵活运用,熟练掌握被除数和除数的特点是解答本题的答案第2页,共11页:..关键。9.(6,4)(4,4)钝角【详解】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行。10.<<>>【分析】不必计算,掌握方法,是解答此题的关键.【详解】①一个数乘一个小于1的数,积就小于这个数,因此,×<;②一个数除以一个大于1的数,商就小于这个数,因此,÷<;③一个数除以一个小于1的数,商就大于这个数,因此,÷>;④一个数乘一个大于1的数,积就大于这个数,因此,×><,<,>,>.【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。【详解】,;3在千分位上,。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。12.(1)(2)【分析】根据题意,、;十分位和百分位上都是0即可读出两个零的三位小数。【详解】(1)整数部分是0的两位小数:、(答案不唯一)(2)读出两个零的三位小数:、(答案不唯一)【点睛】此题考查小数的意义和读写。13.√【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大,如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推。【详解】…>,原题说法正确。故答案为:√答案第3页,共11页:..【点睛】掌握小数大小比较的方法,是解答此题的关键。14.√【分析】…,保留两位小数,要对第三位上的数字5四舍五入,据此解答。【详解】??…,小数部分第三位是5,向前一位进1,,需再向前一位进1,??。故答案为:√【点睛】考查循环小数的近似数,用四舍五入法求近似数。15.×【分析】一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出,这样的小数叫做循环小数。有限小数:小数部分的位数是有限的小数。无限小数:小数部分的位数是无限的小数。小数按小数部分的位数分为有限小数和无限小数,无限小数分为无限循环小数和无限不循环小数。【详解】根据分析得,循环小数是无限小数,但无限小数不一定是循环小数。原题说法错误。故答案为:×【点睛】此题的解题关键是理解掌握循环小数、有限小数以及无限小数的意义及区别。16.√【详解】略17.√【详解】【分析】根据数量的多少可以判断可能性,数量越多,摸到的可能性越大,数量越少,摸到的可能性就越小,据此分析做出判断即可。【详解】纸袋中有黑白两种颜色的棋子,从中摸40次(摸出一个棋子后再放回去摇匀),有35次摸到白棋子,5次摸到黑棋子,35>5,说明白色棋子可能多,因为事件不确定的,所以不能说明黑色棋子一定少,白色棋子一定多,故答案为:C【点睛】解答本题的关键是要学生理解是的可能性,而不是一定性。答案第4页,共11页:..【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。【详解】<1,×<,积小于第一个因数,不符合题意;>1,×>,积大于第一个因数,符合题意;<1,×<,积小于第一个因数,不符合题意;<1,则999×<999,积小于第一个因数,不符合题意。故答案为:B【点睛】掌握不用计算判断积与因数之间大小关系的方法是解题的关键。【分析】,(千分之一);据此解答。【详解】10个百分之一和100个千分之一相等。故答案为:B【点睛】此题考查了小数的意义,应注意知识的灵活运用。【分析】计算出结果,再判断小数的位数。【详解】75×=156156是整数,没有小数。故答案为:A【点睛】这类题目如果两个因数的末尾乘积是整十数,就不能根据因数中小数的位数判断积的小数位数,应计算出结果再判断。【分析】一个数乘一个小于1的数,积小于这个数;一个数除以一个小于1的数,商大于这个数;一个数除以一个大于1的数,商小于这个数.【详解】A、<1,×<;B、<1,÷>;C、>1,÷<;;;2;;40;40;,共11页:..【详解】;;【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法法则先算出积。(2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起,数出几位点上小数点。计算小数除法时,先移动除数的小数点使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾添0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算,据此解答即可。【详解】×=×=×65=÷=;;;;【分析】(1)××,然后根据乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;(2)-,然后根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行简算;(3)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算中括号外面的除法;(4)从左往右依次计算;(5)先把16分解成2×8,然后根据乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)进行简算;答案第6页,共11页:..(6)先算括号里面的除法,再算括号外面的乘法,最后算减法;(7)根据除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)进行简算;(8)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算中括号外面的除法。【详解】(1)+×=×1+99×=×(1+99)=×100=(2)×=(10-)×=10×-×=-=(3)420÷[3×(271-251)]=420÷[3×20]=420÷60=7(4)+-=-=(5)25×16×125=25×(2×8)×125=(25×2)×(8×125)=50×1000=50000(6)288-47×(234÷39)=288-47×6=288-282=6(7)÷÷,共11页:..=÷(×)=÷1=(8)÷[(+)×]=÷[×]=÷=.③①①【分析】(1)一件事情发生的可能性的大小取决于这件事在整个可能发生的情况内的占比,占比越大,可能性越大。【详解】①号圆盘中选项都是做游戏;②号圆盘中唱歌选项>跳舞选项>讲故事选项;③号圆盘中讲故事选项>跳舞>做游戏。(1)小明想讲故事,转③号圆盘讲故事的可能性最大;(2)小丽想做游戏,转①号圆盘肯定能做游戏;(3)小梅不喜欢跳舞,转①号圆盘肯定不会跳舞。【点睛】此题主要考查学生对可能性的理解与应用。27.(1)一(2)班:(3,1)二(2)班:(5,1)三(2)班:(2,2)四(2)班:(2,3)五(2)班:(2,4)六(2)班:(2,5)(2)六年级中的某个班.(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班.【详解】【分析】先利用平行四边形的面积公式求出果园的面积,再用其面积除以每棵树的占地面积,就是能够栽的树的棵数,再与480棵比较即可。【详解】150×40÷6=6000÷6=1000(棵)1000>480答案第8页,共11页:..答:这个果园栽得下480棵果树。【点睛】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法在实际生活中的应用。【分析】根据梯形面积公式:梯形面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据求出面积即可,由低级单位平方厘米转化成高级单位平方米,除以进率10000,将求出的面积转化成以平方米为单位,据此算出该玻璃面积有多少平方米,乘12块,求出总的面积,再乘每平方米玻璃45元即可求出总共需要多少钱。【详解】由分析可得:(90+160)×80÷2=250×80÷2=20000÷2=10000(平方厘米)10000平方厘米=10000÷10000=1(平方米)1×12×45=12×45=540(元)答:共需要540元。【点睛】本题考查了梯形面积公式,解题的关键是熟背公式,并且会结合题目灵活运用,同时要会由平方厘米向平方米的单位转换。【详解】5×90÷=100(个)答:【分析】(1)先归一,再归总,即先每天收割的面积,再求7天收割的面积;根据题意,÷5公顷,÷5×7公顷;(2)运用关系式:工作量÷工作效率=÷5=,÷(÷5),计算即可.【详解】÷5×7=×7=(公顷);答案第9页,共11页:..÷(÷5)=÷=15(天);答:【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法,,等于爸爸的体重,代入数据即可求出爸爸的体重。【详解】×=(千克)答:。【点睛】此题主要考查小数乘法在实际问题中的运用。【分析】根据时间×速度=路程,代入数值求出甲乙两地之间的距离,再根据时间=路程÷速度,求出提速后到达乙地的时间,。【详解】由分析可得:55×÷(55+10)=55×÷65=143÷65=(小时)-=(小时)答:。【点睛】本题考查了小数乘法和除法的应用,解题的关键是明确路程、时间和速度之间的关系。【分析】用赵雄的爸爸这个月实际使用的流量减去100,算出100兆以外的流量数,,可得超出100兆的部分需要付的钱数,加上10元,即为这个月共用去多少钱。【详解】由分析可得:(-100)×+10=×+10=+10=(元)答案第10页,共11页:..答:。【点睛】本题考查了小数的四则混合运算,解题的关键是明确超出100兆以外的流量有多少。答案第11页,共11页