文档介绍：该【河北省邯郸市磁县磁州镇阜才小学小升初期末语文试题含答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【河北省邯郸市磁县磁州镇阜才小学小升初期末语文试题含答案 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了活动。我高兴得一蹦三尺高。世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。王军不好意思地对小明说,那次是他不好,不该弄坏小明的钢笔。刷子李的绝活不但外行人不信,而且连内行人也不信,说要看一看。【详解】本题考查的是句型变化,根据题干的要求进行相应的变化即可。(1)、本题考查的是缩句,考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为学校举办了活动。(2)、本题考查的是仿写句子,①本题旨在考察学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。②仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话中使用的是夸张的修辞手法,仿写的时候要注意。(3)、本题考查的是反问句改为陈述句,反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。所以本句话可以改为世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。(4)、本题考查的是直述句改为转述句,引述句和转述句之间的转换:①A标点符号的改:..变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。B人称的变化:a引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;b当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句,要将冒号和双引号去除,主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为王军不好意思地对小明说,那次是他不好,不该弄坏小明的钢笔。(5)本题考查的是用关联词语合并两句话,本句话中前后句之间的关系是转折关系,用不但……而且……连接。,绝不可三心二意李大钊回忆录被捕前被捕时法庭上被害后锤的打击水的且歌且舞泰戈尔《飞鸟集》一鼓作气山是眉峰聚眉眼盈盈处横眉冷对千夫指【详解】本题考查的是课文内容填写,考查学生对课文作者以及课文内容的掌握程度。(1)仔细回顾课文,然后结合前后句或题目中提供的信息,进行补充填空即可。“虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也”出自孟子的《学弈》的最后两句。本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学****必须专心致志,不能三心二意的道理。(2)《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。文章是按照被捕前,被捕时,法庭上,被害后的顺序来写的,也就是按照时间顺序来写的。(3)“使卵石臻于完美,并非锤的击打,而是水的且歌且舞”出自泰戈尔的《飞鸟集》。《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作之一,也是世界上最杰出的诗集之一,短小的语句道出了深刻的人生哲理,引领世人探寻真理和智慧的源泉。(4)“一鼓作气,再而衰,三而竭”出自先秦左丘明的《曹刿论战》,这句话的意思是第一次击鼓能够振作士兵们的士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。(5)“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”是出自宋代王观的《》的上片,意思是水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛,想问行人去哪里?到山水交汇的地方。(6)“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》,这句话的意思是横眉怒对那些丧尽天良,千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人绝不屈服,对人民大众甘愿服务。:喜欢左边这枚,票面中,一只猴子一手攀住枝条,一手托着桃子,一条长尾巴缠绕在枝条上,画面活泼可爱。这枚猴票亮意为“捧桃献瑞”,是对健康长寿的美好祝福示例二:喜欢右边这枚,票面中,一只大猴盘腿坐在中间,两手各抱着一只小猴,两只小亲吻着大猴。画面温馨祥和。这枚猴票离意为“合家欢乐”,是对幸福生活的美好祝愿。【详解】本题考查图文转换能力。解答本题时,先简要交代猴票主要信息,如左边猴票中猴子左手、右手、尾巴等分别做的动作;右边猴票中大猴的姿势,小猴的动作等,再结合两边猴票个子的寓意:左边猴票寓意“捧桃献瑞”,右边猴票寓意“合家欢乐”,据此结合自:..己的理解,整合语言作答即可。:12、C13、D14、后来吴国兴兵攻打楚国,有一个人在战斗中常打头阵,五次冲锋打退敌人,取到敌方将军的头献给楚王。我,就是早先在殿上被揪下帽缨的那个人啊。当时就应该受刑而死,至今愧疚很久了,没能有所报效。15、楚庄王胸襟宽广,仁厚开明。理由:“王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”于是冠缨无完者,不知王后所绝冠缨者谁。”大臣知恩图报,忠勇(忠义)双全。理由:“有人常为应行合战者,五陷阵却敌,遂取大军之首而献之。王怪而问之曰:“寡人未尝有异于子,子何为于寡人厚也?”对曰:“臣,先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地;负日久矣,未有所效。今幸得用于臣之义,尚可为王破吴而强楚。”【分析】译文:楚庄王宴待群臣,天晚时群臣喝酒尽兴,人都醉了。大殿上火烛灭了,有人暗拉王后的衣裳,王后扯断了这人的帽缨,对楚王说:“刚才火烛灭时,有人拉我的衣裳。我扯断了他的帽缨,请快点火查看帽缨断的人。”楚王说:“不要燃火!”立刻下令:“今日大家与我欢乐饮酒,谁的帽缨不断,表示他还不尽兴。”于是群臣都自动把帽缨扯断了,于是楚王与群臣欢饮后才散席。后来吴国出兵攻打楚国,有个人常常打头阵,楚国与吴国五次会战,他五次攻破敌人行阵打退敌人。楚王奇怪地问他:“我不曾优待于您,您为什么对我这么好?”那人说:“我就是大殿上帽缨被扯断的人。”12、本题考查的知识点为文言文字词翻译。“寡人未尝有异于子”的意思是“我不曾优待于您。”这里“异”的意思是“优待”。13、本题考查的知识点为文言文字词用法。A.“其”用作代词。B.“之”用作代词。C.“之”用作助词。“于”用作介词,后一个“于”用作动词。14、本题考查的知识点为文言文句子翻译。同学们想要做好此类题目,首先应该学会联系前后文,融会贯通后,解题的准确率会更高。15、本题考查的知识点为理解文言文。同学们想要做好此类题目,应该深刻理解前后文,然后从原文中提取信息。通过阅读原文我们知道,楚庄王胸襟宽广,仁厚开明。他没有杀掉拉王后衣裳的人。表明理由的句子为:“王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”于是冠缨无完者,不知王后所绝冠缨者谁。”大臣知恩图报,忠勇双全。在战斗中,他尽自己所能为楚王效力。表明理由的句子为:“有人常为应行合战者,五陷阵却敌,遂取大军之首而献之。王怪而问之曰:“寡人未尝有异于子,子何为于寡人厚也?”对曰:“臣,先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地;负日久矣,未有所效。今幸得用于臣之义,尚可为王破吴而强楚。”:..解析:16、多病孤独体弱17、语言动作18、C19、我国65岁及以上人口渐渐增加,我国人口开始出现“老龄化”。重阳节登山【解析】16、本题主要对所给材料诗歌分析、鉴赏能力进行考查。首先需要进行阅读理解,其次,再结合题目具体分析,联系上下文理解句子的大致内容,思考句子再利用关键信息进行分析。体会句子所表达的情感,填入恰当的内容。材料一的第一首小诗“吃饭八分饱,还有两分用来吃药”。为什么吃药呢?肯定是生病了才要吃药,所以我们可以推断出来,老年人多病。材料一的第二首小诗“下辈子也要在一起哦,我对狗说”。因为身边缺乏亲人的陪伴,只有狗陪着老人,所以他才会说,下辈子他们也要在一起。如果是亲人陪伴他的话,他肯定会说下辈子还要与他成为家人。材料一的第三首小诗“老同学聚会,相互鞠躬敬隔离,都差点摔创”。因为老年人那个时候已经体弱多病嘛,身体不是很好,身体协调与灵活度也不好,稍微有个磕磕碰碰都是很大的事情。17、本题主要考查对描写方法的识记与理解能力,以及对诗歌内容的理解、分析能力,首先需要记忆描写方法的种类与使用方法。再根据诗歌内容抓住关键句的要点,体会句子想表达的内容,再加以分析。语言描写,包括人物的独白和对话。“下辈子也要在一起哦我对狗说”这里就是典型的语言描写,提示语在后。动作描写是指通过描写人物富有特征性的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等等。材料一的③“鞠躬”、“敬个礼”都是动作。18、本题主要考查学生对材料进行阅读理解与分析的能力。首先要进行阅读理解,其次要进行具体的分析,抓住关键信息,体会句子所表达的情感。材料一撷取的都是生活中的小细节,表达了老年人体弱、多病、孤独的特点。材料二则直指中心,抒发情感。歌词朴实真挚,充满了沧桑感,说出了很多老年人的心声,有对岁月流逝的叹息,有对青春不在的遗憾,也有对美好往事的怀念。结尾部分还用了一连串的追问,更加反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。两则材料都没有抒发作者壮心不已的豪情,有的只是对岁月逝去、健康不再与亲情淡漠的遗憾。19、本题主要考查学生对材料的阅读理解、概括以及常识能力。学生要会看柱状图,知道横坐标和纵坐标分别代表什么,要注意看图例。农历九月九日是我国传统节日重阳节,《九月九日忆山东兄弟》作者:王维(唐),全文:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。译文:一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。学生平时可以多加积累一些这方面的诗词。【点睛】、量力而为独一无二21、成绩较好(以自己的品学,尽力为校争光)的学生。22、从“我们必须量力而为”来看,小男孩的家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出解析:20、量力而为独一无二:..21、成绩较好(以自己的品学,尽力为校争光)的学生。22、从“我们必须量力而为”来看,小男孩的家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的妈妈才这样说。23、B处。含义:在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。24、这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,品学和成绩,是学生对社会最好的捐献。25、一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。(意思接近即可)【解析】20、本题考查选词填空。量力而为:按照自己力量的大小去做,不要勉强;尽力而为:用全部的力量去做。本题中小男孩是要量力而为的捐款。独树一帜:比喻独闯一条路子,自成一家;独一无二:没有相同的;没有可以相比的。本文中自己的价值是独一无二的。21、本题考查课文内容的理解。由“班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。”可以知道小男孩是成绩较好(以自己的品学,尽力为校争光)的学生。22、本题考查句子的理解。本文中小男孩的家庭并不富裕,而同学的家庭比较富裕,捐献500块钱对他们的家庭没有影响,但是只要我们自己量力而行,捐献出自己的爱心,哪怕5块钱也会比500块钱还要多,而且小男孩是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。23、本题考查句子的理解。“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”说的是在经历了这次教育和考验之后,并没有因为自己钱捐的少而感到自卑,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。第八自然段写了老师当众宣读每位同学的筹款数额时,小男孩还是自信的抬起了头,所以应该放到此处。24、本题考查课文理解与分析。“捐”首先是指学校要筹款,妈妈告诉小男孩要量力而行,献出自己的爱心即可;其次,小男孩是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。25、本题考查句子的理解。本文记叙了小男孩因为家庭并不富裕,捐款时没有向同学一样捐很多钱,但是妈妈告诉他,只要自己量力而行,献出了自己的爱心就行,而且自己是学生,要努力学****以自己的成绩为学校争光就是最大的贡献,小男孩听了后,并没有因为自己捐款数额小而感到自卑,反而“抬起头来做人”。“抬起头来做人”的意思是一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。:那一刻,我很幸福:..小时候,我们常问:“幸福是什么?”爸爸妈妈总会说:“你长大就知道了。”在那年的那一刻,我很幸福。在我快过12岁生日的前一个月,已经到了冬天。那段时间,爸爸妈妈都解析:范文:那一刻,我很幸福小时候,我们常问:“幸福是什么?”爸爸妈妈总会说:“你长大就知道了。”在那年的那一刻,我很幸福。在我快过12岁生日的前一个月,已经到了冬天。那段时间,爸爸妈妈都很忙,晚上经常不回来。我生日前一个星期,爸爸妈妈都出差了,大大的房间里只有我晃来晃去,晚上夜深人静的时候,我一个人在漆黑的屋子里抱着床头的大大的毛绒玩具,幻想着爸爸妈妈能快些回来。正月十四,第二天是元宵节,也是我的生日,我满怀期待的给爸爸打了个电话。“喂,宝贝呀,爸爸这儿还没忙完,一会儿再打来吧!”嘟——嘟——我有些失望的挂了电话。不一会,妈妈也打来电话。我欣喜的接通,以为妈妈明天一定可以回来。谁知,事与愿违,听到的也是妈妈因为工作回不来。她和爸爸难道忘了明天是他们女儿的生日吗?元宵节来了,我的生日也到了,我还是早早的来到奶奶家。团圆饭有些冷清。下午,哥哥带我出去玩,我的心情缓解了许多。傍晚,是时候回家了,天也黑了不少,但一想到家里缺少爸爸妈妈的身影,心里一阵难过。等我到家的时候,天已经完全黑了。星星挂在天空上就像黑绸缎上缀满了钻石,闪闪发亮。当我走进家门的时候,隐隐约约听到了什么声响。我正换鞋,从厨房传出“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”我僵住了,转身就看到了爸爸妈妈端着插着蜡烛和蛋糕,一步一步的走出来,我惊呆了。等坐下来看着一桌子香喷喷的饭菜、生日蛋糕和礼物的时候。我还不相信这是真的。爸爸说:“他挂下电话