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写的等式两边是否相等?师:同学们认真观看,对比上面的等式左右两边的式子有什么特征?你从中发觉什么规律?小组内的同学可以相互商议?、争论。过了5分钟左右,举起了几只小手。生1:我们小组发觉:等号左边的式子不是两个数的和乘一个数就是一个数乘两个数的和,等右左边的式子都是括号内的两个数与括号外的那个数相乘,最终把两个积相加起来。生2:我们小组从乘法的意义理解发觉:比如(1525)×8=()×8()×8。由于15和25的和等于40,左边的式子可以理解为40个8,右边的式子可以理解为15个8加25个8一共是40个8,所以40个8等于15个8加25个8。……师;同学们刚才观看特别认真,都代表本组讲出了你们发觉的规律。师:像(6535)×12=65×1235×12这样的等式,你能写出多少个?