1 / 11
文档名称:

大班科学优质课教案及教学反思 有关《竹子本领大》课件.docx

格式:docx   大小:15KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

大班科学优质课教案及教学反思 有关《竹子本领大》课件.docx

上传人:或许我是传奇 2024/5/19 文件大小:15 KB

下载得到文件列表

大班科学优质课教案及教学反思 有关《竹子本领大》课件.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【大班科学优质课教案及教学反思 有关《竹子本领大》课件 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班科学优质课教案及教学反思 有关《竹子本领大》课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班科学优质课教案及教学反思有关《竹子本领大》课件幼儿园大班优质课教案。居安思危,思则有备,有备无患。作为一位幼儿园老师,我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问,大部分的教案都是为了让同学的学****效率得到提升,有了教案的支持可以让同学听的欢乐,老师自己也讲的轻松。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?为此,我从网络上为大家细心整理了《大班科学优质课教案及教学反思有关《竹子本事大》课件》,盼望能对您有所关心,请保藏。一、活动目标:1、大胆沟通竹子的各种功用,感知竹子用处大。2、学****初步的分类方法,体验动手操作的乐趣。二、活动预备:各种竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等,各种竹制品上都贴有标签;“货架”三只,上面贴有标签。三、活动过程:1、导入:师:“前几天,小伴侣们出去找春天发觉了一个隐秘,那就是小竹笋长大后就是特别有用的竹子,今日我们就一起来讨论一下竹子的本事。”2、沟通调查表:生活中有什么东西是用竹子做的?请幼儿以小组调查的方式沟通调查表:第一组调查的是厨房用具:(表格内以绘画方式表示)厨房用具菜板蒸架……其次组调查的是农用工具:(表格内以绘画方式表示)农用工具扁担竹篓……第三组调查的是生活用品及其他:(表格内以绘画方式表示)生活用品及其他席子牙签……3、除了以上小伴侣刚刚说的之外,你还知道竹子可以做什么东西?。,请幼儿补充说明,(如窗帘、茶具、工艺品等)(幼儿没有说到的也可有老师补充)师小结:竹子的本事真大,像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等,都是用竹子做的。4、开竹制品商店:师:“今日我们教室里也来了许多竹制品伴侣,让我们也来开一家竹制品商店,好不好?”请幼儿将竹制品按要求分类摆放:(各竹制品上贴有标签,如菜板贴上101,就将菜板放到厨房用具柜的101处)5、师小结,结束本次活动。活动反思:老师因势利导地引导幼儿发觉,有利于他们真正理解科学、喜爱科学,感受到“科学就在我们身边”,孩子们在与同伴的沟通互动中主动建构了新的学问阅历。更多幼儿园教案扩展阅读大班科学课教案及教学反思有关《竹子本事大》课件一、活动目标:1、大胆沟通竹子的各种功用,感知竹子用处大。2、学****初步的分类方法,体验动手操作的乐趣。二、活动预备:各种竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等,各种竹制品上都贴有标签;“货架”三只,上面贴有标签。三、活动过程:1、导入:师:“前几天,小伴侣们出去找春天发觉了一个隐秘,那就是小竹笋长大后就是特别有用的竹子,今日我们就一起来讨论一下竹子的本事。”2、沟通调查表:生活中有什么东西是用竹子做的?请幼儿以小组调查的方式沟通调查表,第一组调查的是厨房用具:(表格内以绘画方式表示)厨房用具菜板蒸架……其次组调查的是农用工具:(表格内以绘画方式表示)农用工具扁担竹篓……第三组调查的是生活用品及其他:(表格内以绘画方式表示)生活用品及其他席子牙签……3、除了以上小伴侣刚刚说的之外,你还知道竹子可以做什么东西?。屈,。请幼儿补充说明,(如窗帘、茶具、工艺品等)(幼儿没有说到的也可有老师补充)师小结:竹子的本事真大,像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等,都是用竹子做的。4、开竹制品商店:师:“今日我们教室里也来了许多竹制品伴侣,让我们也来开一家竹制品商店,好不好?”请幼儿将竹制品按要求分类摆放:(各竹制品上贴有标签,如菜板贴上101,就将菜板放到厨房用具柜的101处)5、师小结,结束本次活动。活动反思:老师因势利导地引导幼儿发觉,有利于他们真正理解科学、喜爱科学,感受到“科学就在我们身边”,孩子们在与同伴的沟通互动中主动建构了新的学问阅历。大班科学优质课教案及教学反思有关《工具用处大》课件设计意图:幼儿天生具有剧烈的奇怪???心,对四周事物的探究和求知欲望也特殊强,因此,新纲要强调“科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探究的现象”。日常生活中,幼儿已接触许多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们非常感爱好,但幼儿对工具的熟悉仅是一些感性阅历,对工具的详细用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观看及其叙述等手段,让孩子在自主活动中增加一些科学学问。活动目标:1、通过沟通展现各种工具,初步感受工具的种类许多。2、在观看操作尝试中感知工具的作用很大,进展综合力量。活动预备:1、课前幼儿收集各种工具。老师和幼儿到室外查找特别的工具。2、卷笔刀、削苹果机,刨子,开瓶器。以及相对应的帮助用品。活动过程:一、尝试操作使用工具师:“前几天老师和大家一起收集了各种各样的工具,今日让我们就来试试这些工具,看看它们有什么用。”(幼儿分别操作工具,提示幼儿留意平安)二、沟通工具使用方法1、师:“刚刚小伴侣都使用这些工具,请你来说说你使用了什么工具?做了什么事情?2、幼儿叙述使用过程和方法。3、老师小结:这些工具有的是在生活中常常用到的,有的是在学****中用到的。4、师:“桌子上还有一些工具请你看一看,玩一玩,它有什么用?”5、分类并熟悉字卡。师:“现在请大家把这些工具,根据不同的用途帮它们分分类。”(幼儿操作)师:“你为什么把这些工具都放一起?”(引导幼儿说出它们的共同特点)出示字卡:学****工具、生活工具、交通工具、通讯工具。6、再次分类及巩固。老师出示有字卡的篓子,请幼儿再次分类。师:“桌上还有一些工具我请几位小伴侣来介绍一下它们的名称和用途,并将它们分分类。(个别幼儿叙述、操作)7、引导幼儿熟悉一些特别工具师:“老师这还有两样工具我们一起来看看它们是什么?”"屈;"引导幼儿说出农作工具并熟悉字卡。8、小结:我们今日熟悉了许多的工具它们有学****工具、生活工具、交通工具、通讯工具、农作工具。还知道了他们各自的用途。三、总结认知激发探究。出示锯子,提问幼儿这是什么?是谁创造的?是怎样创造的?教育幼儿要爱观看,爱探究,长大创造各种有用的工具。活动反思:幼儿天生具有剧烈的奇怪???心,对四周事物的探究和求知欲望也特殊强,因此,新纲要强调“科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探究的现象”。日常生活中,幼儿已接触许多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们非常感爱好,但幼儿对工具的熟悉仅是一些感性阅历,对工具的详细用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观看及其叙述等手段,让孩子在自主活动中增加一些科学学问。大班科学优质课教案及教学反思有关《杠杆》课件活动目标1、通过动手操作,使幼儿初步感知杠杆省力的原理,激发幼儿探究的爱好,培育幼儿分析问题和解决问题的力量。2、培育幼儿对事物的奇怪???心,乐于大胆探究和试验。活动预备动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志(大小不等的圆片)。活动过程1、导语:小熊要盖新居子,它买了很多材料,有些材料很重,它搬不动,我们去关心它吧!说一说,用什么方法来运材料。(1)我用双手抱。(2)我用手推。(3)我用棒棒撬。(4)我用手拉。2、试一试,哪种方法用的力气小。幼儿使用各种方法,把重物搬到指定地点。(1)用劲用双手抱重物。(2)弯下腰用手推重物。(3)用棒棒撬重物。(4)用手拉重物。3、说一说我的发觉。(1)抱最费劲,汗都流出来了,拉有一点费劲,推只有一点点费劲,撬很轻松。(2)抱要流汗,拉要流一点点汗,推不费劲,撬更不费劲。(3)抱要费劲气一些,拉要略微费劲气一些,"屈,,案,网"推费劲要略微好一些,撬不费劲气,轻轻一下就行了。4、我的试验过程。让幼儿用省力的方法帮小熊把材料全部运过去。。。。,支点应随重物一起移动。活动反思幼儿天生具有剧烈的奇怪???心,对四周事物的探究和求知欲望也特殊强,因此,新纲要强调“科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探究的现象”。本次活动我让孩子通过操作、观看及其叙述等手段,让孩子在自主活动中增加一些科学学问。大班科学优质课教案及教学反思有关《空气》课件活动目标:1、感知空气的存在,把握空气的特征及作用。2、让幼儿初步了解空气污染的状况及其危害性。活动预备:1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。2、自摄的有关空气污染的录像片。活动过程:(一)感知空气的存在及其特性1、小伴侣,今日老师要和你们玩个变魔术的嬉戏(师示范)。2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕还有别的东西吗?猜一猜:假如把杯子放入水中,杯子里的手帕会怎么样?我们来试一试,杯子里究竟有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。手帕湿了吗?为什么?杯里除了手帕外还有其他东西,是它把水顶住不让水流进杯子,所以手帕才不会湿。3、你们能观察杯子里的东西吗?这东西手摸得到吗?用鼻子闻得出吗?那么,杯里究竟是一种什么东西呢?请小伴侣认真看老师示范。将杯口斜着浸入水中。你们?发现了什么?是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的?(学****词:空气)。4、请小伴侣拿起尼龙袋,张开袋口。看看袋里有什么?"本,文来源:屈;;案网"请幼儿快速将袋口拧紧,用手渐渐向袋底挤。为什么挤不动了?尼龙袋里有什么?(空气)。5、你们刚才在哪里捉到了空气?你们看得见空气吗?能摸得到空气吗?闻一下空气是什么气味的?小结:我们的四周布满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体,因此,小伴侣通常认为我们四周没有东西。(二)熟悉空气的作用1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住,点燃的蜡烛为什么会熄灭了?2、请小伴侣用手捂住口鼻,说说有什么感觉?3、除了我们人需要空气外,还有谁也需要空气?小结:除了人类离不开空气外,动物、植物也离不开空气,凡是有生命的东西都需要空气。(三)了解空气患病污染的状况及其危害性1、我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化,下面请小伴侣们仔细看录像,想想这些事情对空气有没有影响?2、放映自摄录像片,请幼儿观看,镜头一:满天飞扬的尘土,对空气的污染;镜头二:汽车排出的废气对空气的污染;镜头三:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头四:工厂烟囱排放的黑烟;镜头五:焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头六:正在公共场所吸烟的人。3、争论:刚才我们?发现了许多污染空气的事,这些事对人类会有什么危害?小结:假如我们吸入了被污染的空气,就简单得感冒、气管炎、哮喘病,严峻的还会导致肺癌,对我们人体危害很大。4、那如何让我们身边的空气变得更新奇清洁呢?改善空气质量的方法:如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟,不在生活区焚烧垃圾,不随地吐痰、不乱丢垃圾等。

最近更新

创意屏风订做方案 5页

清洁服务数字化转型战略 33页

公用品牌方案 4页

新兴教育理念下的文教用品需求 33页

健身馆销售方案 4页

生物支架在肌肉撕裂修复中的应用 31页

2024年云南省玉溪市安全监控中心招聘16人历年.. 177页

低压软启动方案 3页

2024年内蒙古乌海市选调生考试(公共基础知识.. 148页

2024年内蒙古包头市直事业单位招聘570人历年高.. 177页

2024年内蒙古法院系统招聘457名书记员历年高频.. 177页

2024年内蒙古赤峰市特种设备检验所招聘13人历.. 176页

脑卒中症状快速救援家庭应掌握的技能 23页

2024年吉林工业职业技术学院单招职业适应性测.. 58页

2024年大庆医学高等专科学校单招职业适应性测.. 56页

2024年安徽省池州市行政职业能力测验题库附解.. 147页

2024年山东省泰安市行政职业能力测验题库(b卷.. 148页

白酒市场分析及管理知识实验分析 34页

2024年广西省河池市东兰县事业单位招聘26人历.. 89页

国内沉浸式教学综述范文 6页

辍学生家访情况记录表 3页

GB17167-2022用能单位能源计量器具配备标准(d.. 13页

《英语词汇速记大全2——词形记忆法-俞敏洪[6.. 51页

工地实习总结ppt课件 11页

新修观世音菩萨仪轨-早晚课普修 9页

管理沟通论文 6页

IABP的护理幻灯片 34页

“宠辱若惊”是“宠辱若荣”的误读 12页

自动控制原理课程设计实践报告(电缆卷线机线速.. 17页