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文档介绍:该【百分数应用题 】是由【君。好】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【百分数应用题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。百分数应用题百分数应用题百分数应用题求分率应用题求一个数就就是另外一个数得几分之几就就是多少求一个数比另一个数多或少几分之几(或百分之几)就就是多少2、分数百分数乘法应用题(1)简单得求一个数得几分之几(或百分之几)就就是多少(2)稍复杂得求一个数得几分之几(或百分之几)就就是多少(3)连续求一个数得几分之几(或百分之几)就就是多少3、分数百分数除法应用题(1)简单得已知一个数得几分之几(百分之几)就就是多少,求这个数(2)稍复杂得已知一个数得几分之几(百分之几)就就是多少,求这个数(3)连续得已知一个数得几分之几(百分之几)就就是多少,求这个数(一)求分率得应用题1、求一个数就就是另一个数得几分之几或百分之几就就是多少得应用题。解题方法:(1)从问题入手分析,确定谁和谁比。 (2)把被比得量看做单位“1”。 (3)谁和单位“1”比,就用谁除以单位“1”。例:某伴有男生25人,女生20人,男生就就是女生得几分之几?女生占全班得百分之几?百分数应用题百分数应用题百分数应用题2、求一个数比另一个数多(或少)百分之几或几分之几得应用题。解题方法:(1)先求出一个数比另一个数多(或少)得具体量,(相差量)再用相差量÷单位“1“得量。 (2)先求出一个数就就是另一个数得百分之几,把一个数看作单位“1“,再根据所求问题用减法计算。例1、某县计划造林13公顷,实际造林15公顷,实际比原计划增加了百分之几?例2、一台洗衣机原价1200元,降价后售价1000元,降价百分之几?(二)分数(百分数)乘法应用题1、简单得求一个数得几分之几(或者就就是百分之几)就就是多少得应用题。特征:表示单位“1”得量已知,所求问题得分率直接给出。方法:单位“1”得量× 问题对应得分率=问题对应得量 例1:学校食堂买来100袋大米,用去45%,用去了多少袋?例2:某校有男生300人,女生比男生多20%,女生比男生多几人?2、稍复杂得求一个数得几分之几(或者就就是百分之几)就就是多少得应用题。特征:表示单位“1”得量已知,所求问题得分率没有直接给出。百分数应用题百分数应用题百分数应用题方法1、先求出部分量,再用单位“1”得量加上或减去部分=问题所求得量。2、先求出问题对应得分率,再用单位“1”得量x问题对应得分率=问题所求量。例1、某校有男生300人,女生比男生多1/5,女生有多少人?例2、晓明看一本120页得书,已经看了全书得75%,还剩多少页没看?例3、书店运进105本书,第一天卖出1/3,第二天卖出40%两天共卖出多少本?3、连续求一个数得几分之几(或百分之几)就就是多少得应用题。特征:条件中给出两个分率句,分率句中得单位“1”就就是不相同得(一个已知,一个间接已知)关键:清楚每一步中谁就就是单位“1”,谁就就是谁得几分之几,同时找准中间量。例1、海象得寿命大约就就是40年,海狮得寿命就就是海象得75%,海豹得寿命就就是海狮得2/3,海豹得寿命大约就就是多少年?(三)、分数(百分数)除法应用题 1、简单得“已知一个数得几分之几就就是多少,求这个数”得应用题。 特征:单位“1”得量未知,已知条件中给出单位“1”得几分之几就就是多少(即一组对应得数量与分率)百分数应用题百分数应用题百分数应用题 方法:(1)方程解法:设单位“1”为x,用单位“1”得量(x)× 对应分率= 对应数量(2)算术方法:对应数量÷对应分率=单位“1”得量例1修一条路,已知修了800米,正好占全程得40%,全长多少米?例2水果店运来140千克梨,正好就就是苹果得7/8,运进苹果多少千克?2、稍复杂得“已知一个数得几分之几就就是多少,求这个数”得应用题特征:单位“1”得量未知,已知得数量与所给得分率不对应。方法:1、方程解法:a、确定单位“1”,设单位“1”为x b、找出题目中得数量关系,列出等量关系式 c、单位“1”得量(x)×(1±几分之几)=问题得量 2、算术方法:先求出已知量对应得分率(1±几分之几),再用对应量÷对应分率=单位“1”得量例1、一堆煤,运走2/5,还剩75吨,这堆煤有多少吨?例2、一种彩电,现在售价900元,比原价降低了20%,原价多少元?例3、学校五年级有150人,比四年级多25%,四年级有多少人?分数百分数连除法应用题百分数应用题百分数应用题百分数应用题特征:条件中有两个分率句,分率句中得两个单位“1”不同,并且都就就是未知得。方法:1、方程解法:设所求单位“1”得量为ⅹ 单位“1”得量×(b/a)×(d/c)=已知量 2、算术方法:用已知量连续除以她们所对应得分率。 对应量÷对应分率÷对应分率=单位“1”得量例1、学校有8个篮球,就就是排球得75%,排球就就是足球得1/3,学校有多少个足球?例2、一枝圆珠笔价钱就就是钢笔得40%,中性笔就就是圆珠笔得1/3,买一枝中性笔用2元钱,买一枝钢笔花多少钱?4、分数百分数乘、除混合应用题特征:条件中有两个分率句,两个单位“1”不同,其中一个单位“1”得量就就是已知得,另一个单位“1”得量就就是未知得。方法:用单位“1”已知得量×分率=对应量对应量÷对应分率=所求单位“1”得量。例:公园里有20颗杨树,柳树得棵树就就是杨树得3/5,同时又就就是柏树得75%,柏树有多少棵?比得应用百分数应用题百分数应用题百分数应用题1、简单得按比例分配应用题特征:已知总量与各部分得比,求各部分量。方法: 1、先求总份数,再求每份数,最后求各部分数。 2、先求总份数,再求各部分占总量得百分之几或几分之几。最后求各部分量。例1、六年1班有45人,男生与女生人数得比就就是4:5,男生和女生各有多少人?例2、学校运进120本儿童读物,按3:4:5分配给四、五、六年级,三个年级各分多少本?例1、①小明看一本书,第一天看了全书得1/3,第二天看了全书得2/5,还剩20页,这本书有多少页?②小明看一本书,第一天看了全书得1/3,第二天看了剩下得2/5,两天一共看了72页,这本书有多少页?例2、①学校有男生240人,女生比男生得5/6少5人,女生有多少人?②学校有男生240人,比女生得5/6少5人,女生有多少人?例3、某校数学兴趣小组男生得人数占总人数得3/8,后来又有20个男生加入,这时男生占总人数得7/12,数学兴趣小组现有男生多少人?例4、(1)某工厂上月加工2000个零件,本月比上月多加工400个,本月比上月多加工百分之几?百分数应用题百分数应用题百分数应用题(2)某工厂本月加工2000个零件,比上月多400个,本月比上月多加工百分之几?例5、长方体长、宽、高得比就就是5:3:1,棱长之和就就是144cm,求长方体得表面积。分析:学生在解答此题时,会有部分同学直接用144÷(5+3+1)得,这种做法就就是错误得,同样,在给出长方形周长和长与宽得得比时,也会出现类似错误。例6、少年宫合唱团有学生102人,其中女生得1/6比男生得1/2多1人,合唱团有男、女生各多少人。例7、李老师为学校购买足球,甲商店得这种足球“买四送一”,乙商店得这种足球打八折出售,李老师要买32个足球,去哪家商店合算?甲、乙、丙三人合租一辆出租车,讲好大家平摊车费。甲在全程得1/3处下车,乙在全程得2/3处下车,丙在全程得终点下车。丙共付给及司机120元。那么,甲、乙各应给丙多少元?(1)小红家养鸡120只,鸭就就是鸡得1/4,鸭有多少只?(2)小红家养鸡120只,鸡就就是鸭得1/4,鸭有多少只?(3)小红家养鸡120只,鸭比鸡多1/4,鸭有多少只?(4)小红家养鸡120只,鸡比鸭多1/4,鸭有多少只?(5)小红家养鸡120只,鸭比鸡少1/4,鸭有多少只?(6)小红家养鸡120只,鸡比鸭少1/4,鸭有多少只?百分数应用题百分数应用题百分数应用题(7)小红家养鸡120只,鸭150只,鸡就就是鸭得百分之几?(8)小红家养鸡120只,鸭150只,鸭就就是鸡得百分之几?(9)小红家养鸡120只,鸭150只,鸡比鸭少百分之几?(10)小红家养鸡120只,鸭150只,鸭比鸡多百分之几?(11)小红家养鸡120只,比鸭少30只,鸡比鸭少百分之几?(12)小红家养鸡120只,比鸭少30只,鸭比鸡多百分之几?(13)小红家养鸭150只,鸡比鸭少30只,鸡比鸭少百分之几?(14)小红家养鸭150只,鸡比鸭少30只,鸭比鸡多百分之几?(二)稍复杂得分数、乘除法应用题1、一本书共80页,分三天看完,第一天看了她得25%,第二天看了余下得2/3,第三天看了多少页?2、工地运进一批水泥,用去2/5后,又运进50吨,这时得水泥吨数恰就就是原来水泥吨数得80%。工地原有水泥多少吨?3、教室书架有2层,上层比下层多摆放了16本书,下层得书就就是上层得7/8,书架上一共有多少本书?4、有两筐苹果共140个,甲筐苹果数得3/8等于乙筐苹果数得50%。甲乙两筐各有多少个苹果?5、运送一批货物,第一天运了总量得1/4,第二天运了余下得40%,两天共运送百分数应用题百分数应用题百分数应用题55箱,这批货物一共有多少箱?6、校田径队得男队员比总人数得4/5少8人,女队员得人数就就是男队员得7/8,女队员有多少人?7、学校合唱团男生就就是女生得2/5,又来了3名女生后,男生就就是女生得37、5%,学校合唱团有男生多少人?8、一堆煤,第一次烧掉她得50%,第二次烧掉剩下得2/3,第三次烧掉150吨,正好烧完,这堆煤原来有多少吨?9、某校学生有850人,其中女生得1/5比男生得1/5多10人,男、女生共有多少人?(三)比得应用1、一批图书按3:2甲、乙俩校,实际甲校分配了630本,比原来计划少分配了1/4。这批图书共有多少本?2、甲乙两数比就就是3:5,甲丙两数得比就就是4:7。甲乙丙三个数之比就就是多少?3、制造一个零件,甲需要5分钟,乙需要10分钟,丙需要8分钟。现在三人共同加工一种零件若干个,结束任务时,甲比丙多做了24个。这批零件一共有多少个?(五)生活中得应用题1、实验小学要买60只篮球,现在有甲、乙、丙三个商店可以选择。三个商店得篮球标价都就就是每只25元,但她们得促销方法不同。百分数应用题百分数应用题百分数应用题甲店:每买10只篮球免费赠送2个,不就就是10 个不赠送。乙店:篮球八折出售。丙店:购物满200元,返还现金30元。到这三个商店买篮球各要多少钱?为了节省费用,实验小学应该到哪家商店购买?2、某市居民自来水收费标准如下:每户每月用水4吨以下得,每吨1、8元。当超过4吨时,超过部分每吨3元。某月甲,乙两户共交水费26、4元,甲,乙用水量得比就就是5:3,甲,乙两户各应交水费多少元?3、甲,乙,丙三人去旅游,甲负责买票,乙负责买食物,丙负责买饮料。结果乙花得钱就就是甲得4/5,丙花得钱就就是乙得2/3。根据费用均摊得原则,丙又拿出22元给甲和乙。甲,乙分别应得多少元?