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污、酸碱性物质,保持干燥(尽量不要在下雨天穿)。鞋子脏了以后可以用软毛刷沾适量清水轻轻刷洗,然后自然风干。还有不要长期只穿一双鞋,鞋子也需要适当的休息和调节。(四)气垫鞋问题及解决方案1、质量问题带气垫的鞋底都属于组合底(由两种或两种以上不同性能的材料组合而成的鞋底)的一种,这种底的生产工艺与延压底、模压底等一次成型的外底不同,它存在着胶粘剂的性能与各种不同材料,不同使用部位的部件之间的粘合强度的问题,带气垫的大底经常出现的质量问题有以下几种:(1)粘合强度不够,最外层橡胶部分与气垫之间出现开胶现象;(2)粘合中压力过大,气垫在粘合后出现变形现象,影响气垫本身的减震性能和回弹性能以及使用寿命;(3)粘合时内外踝颠倒,影响鞋底的舒适性与受压分散合理性,影响减震性能;(4)气垫类型使用不合理,例如篮球鞋等需要用较厚的、减震和回弹性能优异的气垫却用了网球鞋等较薄的、回弹性能和减震性能较小的气垫,结果影响穿用者的运动安全及运动效果。2、解决方案在技术上,应进一步加强对气垫与运动力学之间的研究,另外选用合适的气垫运动鞋也成为重要,穿着者在选鞋之前首先看自己的运动项目。6:..(1)合理选择气垫鞋慢跑、篮球、网球、有氧运动等都有专门的气垫运动鞋,这些运动鞋根据不同的受力使用不同类型的气垫设计,使用者可根据自己脚型选取不同的运动鞋。脚底弧度大的人,选择气垫减震性能强的鞋,脚底平的人选取气垫少、支撑力强的鞋。(2)加强对运动鞋气垫的研究探索气垫与运动规律之间的相互关系。根据不同运动类型设计不同的结构性能的气垫。跑步鞋:跑步时双脚基本上是直线式运动,而且脚掌落地时承受的压力为三到四倍数的体重。经分析可知,主要解决的是脚尖着地时所需的稳定、弹性的问题。根据以上特点,在底部装置的气垫重点是装在脚掌部位,并有吸收冲击的效果。篮球鞋:着重加强脚掌前部,靠近脚尖部分的弹性设计,有助于增加急停急转的控制性,以及弹跳时的弹性。需要用较厚的、减震好,回弹性优的气垫,但同时鞋底又不能太厚,这样才能降低重心,以保证脚踝在左右移动时不致扭伤。网球鞋:进行网球运动时,快速起动、曲弓弯背、踮足转体、凌空腾跃……多种变化的网球技术要领,决定了网球鞋的设计理念和制造要素。网球鞋需要使用较薄的、回弹性能和减震性能较小的气垫,在鞋面、鞋舌部位使用适当的气垫,固定住脚部,避免伤害。高尔夫球鞋:运动时,双脚必须快速移动,侧转需用力,而且达到很好的支撑度。在底部外踝一侧加气垫,以便在旋转脚步时,为侧转提供支撑力。同时气垫不能太厚,避免与地面接触失真。走路鞋(散步鞋):为了使长时间的走路不导致脚部难受,走路鞋着重注意加强柔软性尤其是脚尖处、脚掌后部,尤其是脚跟后侧部分,加入气垫来支撑脚尖,提高后跟部位的柔软度,减少长期走路的不舒适感觉。有氧运动鞋:同样适合韵律舞蹈、拉拉队等鞋子。该类型运动,脚部容易扭伤,着重在鞋底、踝骨处利用气垫增加避震性和柔软性,保护脚部。(3)建立气垫性能标准化测试7:..作为减震方面的一个功不可没的部件,气垫应该同运动鞋的质量控制检验一样有一个可以依据的行业标准,这个标准对于气垫的使用是一个十分重要的杠杆,有助于气垫更好地、更规范地发挥其在运动鞋的设计中的价值,所以在气垫与底组合之前应该进行一次检测,参考了大底的性能检测方法和标准,建议将气垫的弹性、内部压力、抗破裂强度、抗变形能力与回复能力等项目进行检测。四、致谢经过很久的忙碌和工作,本次毕业论文已经接近尾声,作为一个专科生的毕业论文,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有指导老师的督促指导,以及一起工作的同学们的支持,想要完成这个论文是难以想象的。在论文写作过程中,得到了丛伟老师的亲切关怀和耐心的指导。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成,丛老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。丛老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,除了敬佩丛伟老师的专业水平外,他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学****的榜样,并将积极影响我今后的学****和工作。在此谨向丛老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母,谢谢你们!最后我还要感谢机电工程系和我的母校—德州科技职业学院三年来对我的栽培。8:..)|译者:王建明//关芳兰运动用纺织品/纺织新技术书库。中国纺织出版社2杜少勋韩敏娟徐菲//中国皮革//陕西科技大学资源与环境学院3杜少勋//运动鞋及其设计//化学工业出版社六、注释1、质量:一组固有特性满足要求的程度。2、顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。3、质量管理体系:在质量方面指挥和控制组织的管理体系。4、质量方针:由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。5、质量目标:在质量方面所追求的目的6、要求:明示的、通常隐含的或必须履行的要求或期望。7、产品:过程的结果。8、程序:为进行某项活动或过程所规定的途径。。9、规范:阐明要求的文件。10、不合格:未满足要求。9