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在黑板上写下借条,集体评论。大家在分析讨论练****中掌握了借条的基本写法,效果很好。我跟学生开玩笑说:“一会大家都写张欠我钱的借条,你们认真点,写错了,我可不还了。”学生哈哈大笑,在融洽的课堂气氛中,学生认真的完成了练****四、适当运用课堂上的情境模拟“情境教学”是现下经常被提及的十分时髦的教法,在适当情况下,合理运用能够起到非常不错的课堂效果。在应用文写作的教学中也一样能起到画龙点睛的作用。比如在讲“应聘书”时,先讲了一个范例,通过这个成功的范例,学生分析出,在应聘过程中除了基本内容正确外,形式新颖也很重要。如何在掌握正确书写格式后,能进一步发展为写出有新意的,有竞争力的竞聘书,才是学生以后用的到的“武器”。我们课堂上现场模拟了一下招聘现场,不同专业的学生都给出了很精彩的竞聘思路:资产评估专业竞聘时有的学生准确计算了教室内所有物件的大概价格,展示了自身优势;室内设计专业竞聘时为“老板”办公室准备了华丽的“免费装修图”。虽然都是模拟,但是学生似乎找到了毕业求职的一些门道,基础要扎实,更要有新意。这是对应用文写作实用性的一种扩展。情境模拟可以搭建一个很好的师生互动交流的平台。中职学生发挥学****主动性、端正学****态度,多积累,善思考,勤练笔,将应用文写作的知识转变成伴随终身的良友,对帮助自己全面提高综合素质,更好的适应社会需求,迎合时代的发展与进步,都具有十分重要的意义。应用文教学总结篇4在这一学期的应用文课程学****中,我深刻的体会到学****经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学****和工作都有着巨大的'作用!而且我认为如果我们真的认真的去学了,那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了7页共11页:..:应用文作用心得体会正文:时光荏苒,不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束,回顾这两个多月来的学****我受益匪浅。现将这两个多月的学****总结如下:首先,我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如:经济应用文写作对字体的要求,要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次,一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学****及工作都奠定了深厚的基础,最重要的是:讨论,我们进行热烈地讨论,这样,我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。以下几点是我在本学期学****中得出的学****心得:首先,兴趣,我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学****经济应用文的这个学期中,我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面,这样你才会全神贯注的去学****去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学****那么只会事倍功半,影响自己的学****质量。其次,认真。上课时,认真的听老师讲课,老师补充的课外知识要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时,要认真的完成老师布置的作业。可以上网找一些相关的资料去练****那样写作水平就会有进一步的提高。再者,好问。无论是课堂上还是课后,遇到不懂的问题,可以和同学进行讨论或者向老师请教,这样,你的疑惑才会得以解决,写作水平才会得以提高。比如说:在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的,但是在我们的实际操作中是有一些变化的,这样,我们就有可能会产生疑问,所以我们要以一颗积极向上的心态去学****去分析、去解决所遇到的问题。最后,扩展。一个人只局限于书本框框条条的学****局限于小角落小范围,而不进一步扩展延伸课外的知识,这样往往会产生一种狭隘观念,进而导致知识面不全的状况出现。所以我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然,我们的学****过程中也存在着不足,也会出现一些问题。“人无完人金无足赤。”在学****的过程中,我们存在的问题日益明显化。比如说:对于一些知识练****量不足,课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化;其次,知识不扎实以至于知识结构混乱,进而易把8页共11页:..;另外,不够紧密的联系生活实际,达不到学以致用的效果等等。虽然在我们的学****过程中存在着许多不足,但我们也在不断地进步中。在今后的学****实践过程中,我们会继续的发扬我们的长处,不断改进我们的不足之处,以求取得更大的进步的。另外,我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去,以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。应用文教学总结篇5应用文写作课程学****总结转眼间,一学期的应用文写作课程就结束了。纵观这半年来的学****不仅让我学到了各种应用文的写法,更让我们对应用文的重要性有了深层的了解,可谓受益匪浅。应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务,以及人民群众处理个人事务使用的,具有直接价值和惯用格式的文书,是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。在我们的日常生活中处处可见应用文,比如书信、请假条、借条、通知、申请书、总结,都属于应用文的范畴。在这个学期学****了应用文之后,有了许多收获,我们学****了各种应用文的写作方法和写作格式。比如报告、请示、批复、函、计划、总结、通知等一些常用文体的写法,刚开始学的时候觉得无从下手,而通过《应用文写作》这门课程的学****后,对写作有了一定程度的了解。在这个学期的应用文学****过程中,我慢慢了解了应用文这门学科,总结了一些学****方法:,关注教材中的细节。通过研读应用文教材,熟悉应用文的大体内容,对书本章节有一个整体的把握。,纠偏固体。熟悉以往使用过的文种,对于忽略或根本没想到的问题要全面掌握,也要争对平时模棱两可的知识点,弄清它的正确做法,巩固自己的知识点。,注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,要注意平时的积累。在学****时加强写作实践的练****是十分重要的,多读范文,9页共11页:..过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学****生活中,不断的学****巩固直至完全掌握它。应用文教学总结篇6建筑工程应用文写作是建筑类高职学生的综合文化素质课程之一。以突出育人功能为主线;为提高建筑类高职各专业人才的工作素质服务;为未来的求职和就业服务。建筑施工应用文是工程项目建设中不可缺少的一项关键工作。撰写建筑施工应用文,首先要熟悉建筑施工应用文各文种的格式,做到格式符合标准。语言要准确、简明、得体。撰写技术交底文件时,要注意内容详尽,针对性要强,可操作性要强,同时要注意使用通俗的语言,清晰讲述技术操作过程和细节。施工日志的撰写,使用简洁的语言,注重整个施工阶段有关施工活动和现场情况变化的完整而又真实的综合性记录。工程变更单撰写时应写明工程变更的要求及原因,格式要规范,语言要得体。我通过本课程的学****培养了我良好的思维品质,全面提升我的综合文化素质;培养了我的口语与书面语的表达能力;全面提高了我的适应工作需求,解决实际问题的职业能力;以及培养了我终身学****持续发展的能力,并为我全面提高综合素质提供必备条件。建筑工程应用文写作是基于工作过程重新构建了建筑应用文写作教学内容,满足各专业人才培养目标要求,适应社会发展需要。以“必需、够用”为原则重新构建了写作课程体系和教学内容体系;以及以职业能力和素质培养为重点,制定与各专业相适应的建筑应用文写作教学要求,达到共性与个性相结合。充分进行校外行业、企业调查,了解社会需求,有针对性地满足相关工作岗位对学生知识、能力、素质的要求,真正服务于各专业的人才培养目标,共性与个性模块相结合。建筑工程应用文写作是以学生为主体,以实践练****培养学生写作技能为主导,以专业岗位工作需求设置“模块”,体现职业岗位和能力培养的要求。同10页共11页:..建筑施工应用文是工程项目建设中不可缺少的一项关键工作。撰写建筑施工应用文,首先要熟悉建筑施工应用文各文种的格式,做到格式符合标准。语言要准确、简明、得体。撰写技术交底文件时,要注意内容详尽,针对性要强,可操作性要强,同时要注意使用通俗的语言,清晰讲述技术操作过程和细节。施工日志的撰写,使用简洁的语言,注重整个施工阶段有关施工活动和现场情况变化的完整而又真实的综合性记录。工程变更单撰写时应写明工程变更的要求及原因,格式要规范,语言要得体。11页共11页