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后才依依不舍地把书放回书架。5品读课文精彩片断,完成练****1我从这些词语中感受到:书店人多,作者喜爱读书,对读书如饥似渴。1(2)作者在窃读中快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。(3)这个句子,我会想到的成语是“如饥似渴”,名言是“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”3走遍天下书为侣1加偏旁成新字,再组词。桶(水桶)吴扁甬诵(背诵)2在括号里填入合适的量词。一(幅)图画一(本)书一(盒)***牌一(只)口琴一(匹)马一(个)百音盒3读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位智者,也是一位你随时可以请教的良师。一本你喜爱的书就是一盏明灯,也是一把开启知识大门的钥匙。一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯,也是航海时的指南针。一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙,也是你干渴时的一杯清茶。一本你喜爱的书就是心中的启明星,也是一艘通往彼岸的船。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇,也是嘴边一段喜爱的小曲。词语手册p144品读课文精彩片段,完成练****2:..1)根据课文内容填空填空。(2)从那些词语中可以看出我”是在“一遍又一遍”地读那本书?用“o”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示?启示例1:读书只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。读书百遍,其义自见。每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找新的发现。启示例2:读书百遍,其义自现。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,如一个活生生的人一样生动。(3)请把下列有关读书的名言补充完整。书读(百遍),其义自现。②读(万卷)书,行(万里)路。③故书不厌(百回)读,熟读深思子自知。5假如你独自去旅行,你会带上什么东西呢?仿造课文,写一写你自己的想法。(还可以平板电脑、数码相机、智能手机等)例1:一个人独自旅行,是非常寂寞的。因此,我会带上笔记本电脑。通过笔记本电脑,我不但可以读读书,听听音乐,还可以上网通过视频跟家中的父母聊天,甚至可以写写博客,跟朋友交流旅游时的见闻,诉说旅途中的酸甜苦辣??3一台笔记本电脑就是一个宝库,也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说,它可以帮你解决旅途中所有问题。例2:假如我独自旅行,而且只能带一样东西,我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。我会用自己的心去感受,用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽,各地的民俗风情??这一趟旅行下来,我一定可以写一本厚厚的日记。回去后,我会一点一点地慢慢品味,脑海里会回想自己旅行时的经历,会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。1拼一拼,写一写。(惧怕)(娱乐)(支撑)(背诵)(书柜)(炒菜)(环绕)(屋檐)2写出下列词语的近义词。:..鼓励)光临(光顾)害怕(惧怕)担心(担忧)充分(充足)环游(周游)3把下列成语补充完整。滚(瓜)烂熟囫囵吞(枣)不求甚(解)津津有(味)如(醉)如痴如饥似(渴)4读一读,连一连。4不出声地读跳读简单略微地读朗读精心细致地读通读有所取舍跳跃式地读略读5填一填,背一背。书p18日积月累(1)一日(无书),(百事)荒芜。(2)读书(破万卷),下笔(如有神)。(3)书犹(药)也,善读之可以(医愚)。(4)黑发不知(勤学早),白首方悔(读书迟)。(5)读书有三到,谓(心)到、(眼)到、(口)到。6默读短文,完成练****1)读文中画线的句子,简要写下你对煮”书的理解。煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读,读出声音、读出感情。(2)短文中写了那几位名人读书的逸事?他们各有什么样的读书方法?短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。5