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了我。题目是这样的:水果店运来2车水果,共2000千克,卖了3天后,还剩1040千克。求平均每天卖出多少千克水果?一开头我理解错误,忽视了“还剩1040千克”这一条件,结果以为是用2000÷3,可我觉得答案不对劲,似乎题目出错了,便去问妈妈,妈妈看了冷笑了一下,说:“自己再去想一想。”我拿着书,坐着,开头悄悄地思索了起来。最终,我最终发觉了原来是我忽视了“还剩1040千克”这一条件,我把这一条件补了上去,列出了一个正确的算式:2000-1040=960(千克)960÷3=320(千克)我想:我以后肯定要改掉马虎这个坏]我和数学的缘分_我喜爱数学日记900字在学校生活的六年里,我学过很多科目,诸如:语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜爱的科目还是数学。从五班级下学期开头,我们班的新数学老师——刘老师便带领我们班以及二班一些数学成果优异的同学创办了各班的数学小组。经过老师的选择,我们班的数学小组最终成立了。在组长陈俊峰的带领下,我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维,在一起学习,在一起争论。从开头活动的第一周开头,全部组员便开头乐观地参与了活动。每个星期都由一位组员出一份试题,并在周五把它发给每位组员,作为周末的作业。并在其次周,由出题的同学把全部同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午,由他对试卷进行讲评。如此循环,我们的数学小组活动了半年。度过了一个暑假,我们又投入到了紧急的学习当中。这个学期,我们的学习任务特别重,由于,我们即将毕业,踏进中学的校门。由于,数学小组的组员都是班里的尖子生,每位组员都想考上一个重点中学。然而,在大部分重点中学考试时,总是以数学为主,所以,我们必需再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下,我们还与二班的数学小组在一起学习,在一起争论。从今以后的每一个周末,我们班和二班便开头轮番出题。以后的每一张试卷,都有相当大的难度,假如不去仔细思索、试验是很难做出来的。全部组员们对数学小组都有了深厚的爱好,由于,在这里我们可以学到许多的学问,做许多的练。所以,我们每次乐观参与活动,认证完成每周的试卷。这样,我们的数学小组又活动了半年。