文档介绍：该【【浙教版】一年级下册《劳动》项目三 任务二《整理桌面》教案 】是由【douodou】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【【浙教版】一年级下册《劳动》项目三 任务二《整理桌面》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一年级项目三《集体劳动乐参与——教室打扫我出力》任务二《整理桌面》教学设计课题 整理桌面 任务 任务二 学科 劳技 年级 三年级一、知识与技能让学生掌握整理桌面的方法。学****目标二、过程与方法通过观察图片培养学生自理能力。三、情感态度与价值观在实践中认识到整理桌面的意义,为自己学****创造整洁的学****环境。重点 让学生掌握正确的扫地和拖地的方法。难点 在实践中体验劳动的快乐,培养学生良好的劳动****惯。教学过程教学环节导入新课教师活动同学们,乱糟糟的桌面会给我们的学****带来哪些不利?回答:找学****用品浪费时间,取用不方便,同时有影响我们的心情。那么,怎样整理桌面呢今天我们就一起来学****学****吧!示课题。学生活动设疑思考交流设计意图通过设疑,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。讲授新课 一、,看一看。桌面上有笔、橡皮、小刀、格尺、语文书、数比一比 让学生在实际整学书、劳技课本、美术书、音乐书、课堂练****本,作业本等,每组2名同学,比一比,谁整理得整齐、规矩,用时最短;说一说,为什么这样整理?学生比赛,然后思考,回答问题。(1)同一类物品放在一起,如小刀、橡皮、格尺等;语文书、数学书、美术书等;本放在一起。理中,得出整理桌面的好处及坏处。(2)桌面小,充分利用空间。(3)乱放会把东西损坏。:桌面上乱放东西有什么坏处?(1)物品乱堆乱放,会占用桌面空间。(2)物品堆放太多或放置杂乱,既妨碍书写和阅读。思考交流(3)物品乱堆放,取用时要东翻西寻,很不方便,浪费了时间,而且难以清点,甚至是遗失了也不清楚。(4)乱堆放易损坏物品。二、?(1)课桌桌面物品摆放方法书本理齐放一侧文具盒放前面(2)讲台桌面整理方法擦干净桌面物品归类摆放整齐三、?(1)清理桌面物品(2)清洁桌面(3),我们要养成哪些好****惯?(1)不经常使用书、本等,随时放起来,不要一直放在桌面上,养成随手去随手放的****惯。(2)按照物品的类别取放物品。(3)养成随时整理好****惯。,整理桌面,你有何感受?学生1:通过这次活动,使我养成了整理桌面的好****惯,明白了做事要有条理性,希望这种好****惯能永远伴随我。阅读掌握课文内容。思考问题交流回答阅读掌握拓展延伸交流回答小组交流动脑想一想。掌握怎样整理桌面和讲台桌面。了解整理桌面养成的好****惯。评一评,对照老师出示的内容,给自己奖励相应的几颗星以及劳学生2:通过这次自己整理,我体会到了妈动中的感受。妈的辛勤付出。看着干净整洁的书桌,很有成就感,我一定要养成整洁的好****惯。 完成随堂练****四、劳动评价题及时整理桌面合理放置物品保持物品整齐学生根据实际情况,给出正确的评价。六、随堂练****判断正误(正确“√”,错误“×”)(1)我不整理,反正妈妈会整理的。( )(2)等我长大了我再自己整理。( )(3)整理桌面要合理放置物品。()作业布置请把你整理桌面的经过,讲给同学们与他们一起分享。通过本节课的学****我们掌握整理桌面和讲台对本节课内课堂小结桌面方法,让学生在实践中体验劳动的快乐,培养总结容进行总结概学生养成有条理整理事物的****惯。括。整理桌面板书整理桌面、讲台桌面的方法劳动实践劳动评价