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教宝宝语言的五大误区.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/27 文件大小:16 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教宝宝语言的五大误区幼儿园五大领域的说课稿。居安思危,思则有备,有备无患。在幼儿园老师的平常工作生活中,会常常需要提前预备参考资料。资料所掩盖的面比较广,可以指学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以,你是否知晓幼师资料究竟是怎样的形式呢?以下是我为大家细心整理的“教宝宝语言的五大误区”,仅供参考,大家一起来看看吧。教宝宝语言的五大误区在这个大千世界里,有许多许多小孩子喜爱学父母说话,有时候逗的爸妈们乐开了花,也有的时候很让爸妈厌烦。大多数孩子在2岁左右会有一个习惯,那就是他们会像一台“复读机”那样,重复着你说的话,有时是重复他人说过的某个字词或简洁句子,有时甚至是仿照大人说的脏话。孩子不分场合地不断重复,有时还真让爸爸妈妈尴尬不已呢!宝宝学父母说话的尴尬为什么宝宝总是喜爱重复别人说的话,有时还怪声怪气地仿照他人语言呢?是宝宝的坏习惯还是由于淘气?其实宝宝的这个行为只是阶段性的,2岁左右宝宝进入仿照学习的敏感期,他剧烈的奇怪???心和仿照力量使得宝宝不断地想要探究新奇的事情。宝宝重复、仿照你说话不仅仅是一种学习,更是一种沟通。家庭是宝宝学习的第一课堂,宝宝最初的仿照都源于父母的语言。其实宝宝就在你不知不觉之中就会以你为参考学习的对象。因此,重复、仿照语言可以说是一种亲子间的沟通方式。要不要阻挡宝宝重复你说话1、培育宝宝文明语言习惯孩子在学习说话的阶段家庭的语言环境是非常关键的,家长有时无意说一句脏话,孩子觉得很有意思,就加以效仿。孩子对于成人化的性质和意思一无所知,他们不太能够区分什么话该说,什么话不该说,也不知道为什么不能说这些成人话。2、不干涉也不阻挡孩子不分场合地重复、仿照你的语言,虽然有时候会将你陷入尴尬的局面,但不要因此去干涉、强迫孩子停止仿照,我们知道重复、仿照是孩子学习语言的一种方式,假如家长强制阻挡又不加以引导,只会让孩子变得不敢开口说,错过进展关键期很可能会让孩子变得不懂得表达自己,性格变得内向胆小哦。3、家长日常用语简明精确?????既然我们鼓舞孩子去重复、仿照学习,家长就应当做好第一老师的工作,在日常中留意言辞和语句的简明精确?????。一些家长认为自己说儿化音会让宝宝更好接受,更简单学习,因而用这样的说话方式和宝宝对话。若宝宝一旦习惯了用儿语来说话,他们以后就很难摆脱这种说话方式,因此家长应尽量避开“儿话满嘴”,正常规范地对宝宝说话,让宝宝学习。4、语言训练小嬉戏讲故事:讲故事可以增加宝宝思维的连贯性和规律性,也是家长训练宝宝语言的好途径。宝宝年纪小时,妈妈可以每天晚上都给宝宝睡前讲故事,像这种故事、素材的积累能够让宝宝不断地观看学习,积累词汇句子和依据情景去学习表达情感。待宝宝年纪稍长,就可以鼓舞宝宝跟爸妈讲故事,比如复述今日老师讲的白雪公主故事,或者几天前妈妈说的那个小红帽故事。让宝宝尽情发挥想象力去编造一些小故事或者设计故事结局,宝宝进展更聪慧。传电报嬉戏:爸爸妈妈在孩子耳边讲一些好玩的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠战胜了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍语言是智力进展的重要标志之一。语言表达力量强的孩子理解力强,更加自信,在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实,让孩子的语言获得良好进展,并不需要你做特殊多的事情,只需每天拿出30分钟的时间,认仔细真地和孩子“对话”、玩嬉戏,你就会有意想不到的收获。适合0-1岁宝宝的7种语言嬉戏1、仿照发音抱起宝宝,在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情,并用亲切温顺的声音和宝宝“谈话”,让他留意到你的口型和面部表情,逗他发音。渐渐地,宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。这也是增进亲子感情的有效方法。2、放童谣CD选择节奏欢快的童谣CD,随时放给宝宝听,每次放几分钟就行。你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。喜爱听歌曲是孩子的天性,童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。3、摇响铃你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具,吸引宝宝的视线,让他把留意力集中到你的脸上。你同时叫他的名字,对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来,让宝宝去查找声源。这是?非常好的听觉训练,也和语言的进展有关,由于宝宝总是先学会听,然后学会说的。4、唱摇篮曲宝宝哭闹,或者每次睡觉前,妈妈都可以给他唱摇篮曲。这可以让宝宝很快宁静下来,或为他营造一个宁静、舒适的睡眠环境。5、学小动物的叫声你用夸张的表情,仿照小动物的叫声给宝宝听。拟声词很简单引起宝宝的爱好。你也可以在仿照小动物叫声的同时,仿照不同小动物的动作,这样更能引起宝宝的留意。6、听妈妈讲现在的事情你用亲切的声音、变化的语调,跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”,“妈妈正给你换尿布呢”等等。这可以教宝宝在情景中理解语言,你也会养成和宝宝说话的好习惯。7、拍手、点头和宝宝面对面坐好,握住他的两只小手,教他对拍。边拍边说:“拍拍手。”然后不握他的手,看他能不能自己拍。同样的方法,可以教宝宝做点头的动作。这可以熬炼宝宝理解语言的力量和仿照力。7个月以后的宝宝,在听到一些特定的语言信号时,就能用动作表示出来了,因此不妨多和他玩类似的嬉戏。。这个嬉戏既能培育孩子的记忆力,又能熬炼孩子的语言表达力量。提示您:假如爸爸妈妈不想孩子满嘴成年话的话,那么,在孩子面前就要留意说标准得体的话语。家长可以在孩子学习语言时有意识地培育孩子说话的技巧,家长在和他人沟通沟通时多使用敬语、礼貌待人的语调,让孩子从旁学习一、认为宝宝听不懂刚诞生的孩子,对成人的话的确听不懂,但婴儿的学习力量很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:“宝宝,我是妈妈”。“宝宝,这是奶,你饿了吧!”时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候,他可能会叫“爸爸,妈妈”了;当有人对他说:“宝宝,你的球呢?”他会转身去找,说明他已经明白了话的意思。二、过分满意宝宝的要求当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出,若宝宝指着水瓶,成人立刻明白这是宝宝想喝水了,于是把水瓶递给他,这种满意宝宝要求的方法使宝宝的语言进展缓慢,由于他不用说话,成人就能明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时,你可以给他一个空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水时,会努力去说“水”,仅仅说一个字,你就应当鼓舞他,由于这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。三、用儿语和宝宝说话儿童语言进展有其自身的阶段性,一般都是经受单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行教育时,应了解这一规律,但又不能迁就他,而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段进展。1岁左右的宝宝,语言处于单词句阶段,宝宝常常发出一些重叠的音,如“抱抱”、“饭饭”、“打打”,结合身体动作、表情来表达他的愿望。如说抱抱时,就张开双臂面对妈妈,表示要妈妈抱。到了1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合在一起,表达意思,这就进入了多词句时期。开头时能把两个词重叠在一起,如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时,消失简洁句,能精确?????地表达自己的意思,如说出“妈妈抱宝宝”,“宝宝吃饭饭”等。在这些进展阶段中,孩子用小儿语是由于其语言进展限制了他精确?????表达自己的意思。有些家长因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得好玩,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。四、重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求,但是有许多宝宝还存在着发音不准的现象,如把“吃”说成“七”,把“狮子”说成“希几”,“苹果”说成“苹朵”等等。这是由于小儿发音器官发育不够完善;听觉的辨别力量和发音器官的调整力量都较弱;还不能正确把握某些音的发音方法;不会运用发音器官的某些部位。如在发“吃”、“狮”的音时,舌向上卷,呈勺状,有种悬空感,而小宝宝不会做这种动作,把舌头放平了,于是错音就出来了。对于这种状况,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会渐渐正确。五、语言环境简单有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境简单,多种方言并存,这会使正处于仿照成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。--2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言。、耳濡目染,培育孩子文明语言的习惯,这样你的宝宝在日常生活中待人有礼,就更惹人宠爱啦!更多幼师资料延长读调教宝宝顽皮五大策略导读:面对顽皮的孩子,开头时,不要立即限制孩子的活动,此时能做的或许只是需要一点点特殊的关注。面对顽皮的孩子,开头时,不要立即限制孩子的活动,此时能做的或许只是需要一点点特殊的关注。当你冷静下来后,不妨试试下面的策略,总有一个会见效的。1、适当丢脸策略假如孩子早上起床后由于磨蹭或打闹而耽搁了上学的时间,不妨就让他穿着睡衣去学校。父母还可以当着同学的面,给孩子大大的分别拥抱和洪亮的吻别,对6岁以上的小“男子汉”来说,这个方法特殊有效。2、挨饿策略假如孩子常常不吃完饭菜,那么干脆饿他一顿。在直接送孩子上床前,让孩子看着父母把他喜爱的饭菜吃光。3、零用钱策略从小就可以给孩子一些零用钱,但是当他做错事的时候,必需受到扣钱的惩处。假如孩子实在很顽皮,当月的零用钱被扣光甚至要倒扣时,你可以让他先欠着钱,然后拿走他最喜爱的玩具作为抵押。始终到下月“发薪日”,他还清了欠款才能赎回玩具。4、劳动策略不要担忧自己在奴役孩子,要尽早培育孩子为别人服务的习惯。对小孩子来说,煮简洁的食物、打扫房间、帮父母拿拖鞋和啤酒是光荣的任务。5、“失去”策略假如孩子老是学不会自己整理玩具,那么就给他一个最终通牒。假如24小时内还不整理洁净,那么他将永久失去这些玩具,而且父母也不会再给他买玩具了。假如孩子还是不听话,那么就要把最终通牒执行究竟,由于一旦食言,孩子将永久不会把父母的话当真了。实行这个策略前,父母要先考虑清晰,是不是真的舍得把自己花钱买的玩具扔掉。教宝宝说话应避开四大误区什么时候宝宝开头说话?爸爸妈妈怎么引导宝宝说话?当宝宝指着水瓶,成人立刻明白这是宝宝想喝水了,于是立刻把水瓶递给他,这样宝宝失去了说话的机会。正确的做法应当是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应当鼓舞他,由于这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。对宝宝的要求反应过快宝宝指着水瓶,成人立刻明白这是宝宝想喝水了,于是立刻把水瓶递给他,这样宝宝失去了说话的机会。正确的做法应当是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应当鼓舞他,由于这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。用儿语和宝宝说话用儿语和宝宝说话简洁的说就是不说完整话,例如,吃饭说成饭饭,睡觉说成觉觉。有些父母以为宝宝只能听懂这些儿语或者只是觉得好玩,这样长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。语言环境简单有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境简单,多种方言并存,这会使正处于仿照成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。~2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言,最好都说一般话,避开语言环境过于混乱。重复宝宝的错误发音刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音,如,妈妈告知奶奶今日宝宝把苹果说成苹朵,而身边的宝宝就在不经意间强化了这个错误的发音。所以父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会渐渐正确。教宝宝学习说话的误区对宝宝的要求反应过快宝宝指着水瓶,成人立刻明白这是宝宝想喝水了,于是立刻把水瓶递给他,这样宝宝失去了说话的机会。正确的做法应当是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应当鼓舞他,由于这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。用儿语和宝宝说话简洁的说就是不说完整话,例如,吃饭说成饭饭,睡觉说成觉觉。有些父母以为宝宝只能听懂这些儿语或者只是觉得好玩,这样长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。重复宝宝的错误发音刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音,如,妈妈告知奶奶今日宝宝把苹果说成苹朵,而身边的宝宝就在不经意间强化了这个错误的发音。所以父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会渐渐正确。语言环境简单有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境简单,多种方言并存,这会使正处于仿照成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。-2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言,最好都说一般话,避开语言环境过于混乱。,对成人的话的确听不懂,但婴儿的学习力量很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:“宝宝,我是妈妈”。“宝宝,这是奶,你饿了吧!”时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。