文档介绍：三年级数学上册教材研说
杨芳
说课标
说教材
编写体例
本册内容
内容标准
说建议
编写特点
立体整合
评价建议
学科课程
总目标
教学建议
课程资源与
开发利用
说课标
总目标
经历从日常生活中抽象出乘除法计算的过程,了解四则运算的意义掌握必要的运算技能。认识年月日及质量单位。掌握一些简单的数据处理技能。
能运用生活经验,对有关的数字信息作出解释,探索简单的位置关系,发展学生的空间观念,计算平面图形的周长,能有条理的思考问题。会进行简单的归纳与类比。
能从日常生活中发现并
提出简单的数学问题,
了解同一问题解决策略的多样性,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。学会与他人合作、交流。
能够积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲。激发学生参与欲望,让学生在实践活动中学会学****接受知识。体验获得成功的乐趣,建立学好数学的自信心。
能发现错误并能及时纠正,形成
实事求是的态度。
课程标准
知识与能力
情感、态度、价值观
过程与方法
认识周长的含义·正确计算
长方形、正方形的周长
认识年·月·日。
认识事物的可能性
初步认识质量单位
位《千克·克·吨>
会算一位数除多位数的除法、
多位数乘一位数的乘法
体会乐趣,提高
兴趣,建立信心
养成认真作业,
书写整洁的良好****惯
形成发现生活
中的数学的意识
经历解决问题过程,
形成解决问题能力
内容标准
说教材
综合与实践应用
空间与图形
统计与概率
本册内容
数与代数
口算乘除法
除数是
一位数的除法
两·三位数
乘一位数
年、月、日
观察物体
周长
统计可能性
搭配中的学问
交通与数学
生活中的推理
本册内容
编写体例
主题图
例题
练****br/>整理和复****