文档介绍：《马克思主义基本原理概论》学生辅学读本(第四版)
绪论
<明确学****目标>
学****目标概述
从总体上理解和把握什么是马克思主义,什么是马克思主义基本原理,怎样学****和掌握马克思主义基本原理。
重点掌握
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
马克思主义产生的必然性
马克思主义是对人类文明成果的继承与创新
马克思主义的鲜明特征
学****和掌握马克思主义基本原理
马克思主义是行动的指南
[教师导航分析]
本章逻辑概述
绪论主要解决三个问题:什么是马克思主义?为什么要学****马克思主义?怎样学****马克思主义?
第一目,什么是马克思主义。这一问题是绪论的重点内容。围绕什么是马克思主义这一问题,首先是从不同的角度谈什么是马克思主义,主要从创业者、继承者的认知成果的角度,以及从研究对象和理论内容等角度说明马克思主义的内涵,并对“马克思主义”这一概念进行科学的界定。提出从基本立场、基本观点和基本方法三个方面去学****和把握马克思主义基本原理,并对马克思主义基本原理进行科学的概括和提炼。
第二目,马克思主义的产生和发展。一是说明马克思、恩格斯的革命实践及其理论继承和理论创新,以及马克思、恩格斯之后马克思主义的不断发展,主要体现为列宁主义和马克思主义的中国化。
二是说明马克思主义的产生背景和阶级基础。时代孕育了马克思主义,马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。其次,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。时代提供的客观条件只是说明了马克思主义产生的可能性,这种可能性只有通过马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新,才能变成现实。马克思、恩格斯积极参加和指导工人运动,进行反资本主义制度、争取工人阶级解放的阶级斗争,投入到创业无产阶级政党、组织无产阶级队伍的活动中,同工人阶级中的各种机会主义思潮进行不懈的斗争。他们毕生的使命都和发展、壮大无产阶级革命事业密切地联系在一起。
三是说明马克思主义产生的理论渊源。马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上,在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争经验的基础上创立和发展起来的。
四是说明马克思主义是在实践中产生的,并在实践中不断丰富和发展。马克思、恩格斯于19时间40年代创立马克思主义之后,继续参加工人运动,结合革命实践深化理论研究,进一步丰富和发展了马克思主义。其后,列宁等马克思主义者在领导俄国革命中对马克思主义理论进行了不断充实和完善。十月革命后,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,对马克思主义进行了进一步丰富和发展。
第三目,马克思的鲜明特征。说明如何从总体上把握马克思主义,并从一个角度回答为什么学****马克思主义。
第一,马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义与历史唯物主义。第二,马克思主义最鲜明的政治立场是致力于实现最广大人民的根本利益。第三,马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质,是马克思主义始终保持蓬勃