文档介绍：大学生课余时间调查报告
调查背景:
科学大师爱因斯坦说过这样一句话:"人的差异在于业余时间"。中凡人,我没有发现自己与别人有什么大的不同。如果说有不同,那就是我每天平均除了7个小时睡觉外,其他时间都在工作(思考)"。可见课余时间的充分利用是十分重要与关键的。尤其大学是人生最美好的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间越来越多了。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。而事实上并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。
我校大学生的业余时间有多少?业余时间如何用?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?还是其他……我们的学校做的又是否足够?学生自身是否应该为自己的课余时间做些调整?这些都还是个问题,因此很有调查的必要性。
关键词:女生宿舍B楼专二专三级在校学生课余生活

我希望通过此次的调查能够了解学生课余时间利用的现状,分析出现阶段学生对课余时间利用上存在的问题,并且通过分析来提出与之对应的建议和对策。

调查方式:此次调查我采取了随机抽样的方式,在女生宿舍B楼随机抽取了35个学生宿舍,将这35个宿舍中的201名同学作为本次调查的样本,并以问卷调查的方式进行了此项调查。
调查对象:我院女生宿舍B楼学生

时间
事件

前期背景了解准备,制作调查问卷

进行问卷调查
资料汇总录入整理

问题分析
制作调查报告和汇报PPT

此次调查中,我主要是针对实验学院女生宿舍B楼(主要为专科二年级与三年级)的在校学生在课余时间的安排方面进行调查和分析。
详情如下:
(一)课余时间基本概况
调查结果显示,大学专科学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。我通过专业的数据分析软件分析后得到在除了节假日,双休日以外,研究对象每周拥有的课余时间的分布是:29%的同学平均每周拥有20小时以下的课余时间,%的同学有20-30小时的课余时间,仅有22%的同学有30-40小时的课余时间。只有5%和7%的同学在课余时间上很充裕拥有40-50小时甚至更多的课余时间。
我通过对比全均25小时的每周课余时间)后发现,,是否有计划呢?%的同学在自己的课余时间只是有时候有计划,%,此外,%的同学没有计划,由此不难表明许多同学在课余时间里并没有明显的计划和安排,导致了许多宝贵时间的浪费,从而没有起到课余充电、发展自身能力、提高自身素质的作用。
(二)课余活动概况
此外针对此次调查的数据分析,我发现同学们的课余时间分配安排比重很不合理。比如:

通过对比图我们可以清楚看到,无论是专科大二还是大三的女生,她们每天的体育锻炼时间远远少于每天进行手