文档介绍：精锐教育1对3辅导讲义
学员姓名:袁野万浩然杨怡雯学科教师:刘雨鑫
年级:新初三辅导科目:化学
授课日期
2015年7月9日
时间
C段
主题
物质的提纯、粗盐的提纯
教学内容
(本次课的重点、难点以及达到怎样的情感目标)
1. 知识与技能
(1)知道混合物、纯净物的概念;能区分简单的生活中常见的混合物、纯净物。
(2)知道物质纯度的概念,知道物质纯度的表示方法。
(3)学会用过滤的方法分离固体和液体的混合物等物质提纯的实验技能。。
(4)学会用蒸发的方法将溶液中的溶剂除去等物质提纯的实验技能。
2. 过程与方法
(1)通过学****混合物、纯净物的概念,认识物质的分类方法。
(2)通过学会过滤、蒸发等物质提纯的实验技能初步具有应用不同方法提纯物质的能力。
3. 情感态度与价值观
(1)通过对物质的提纯中过滤、蒸发实验探索,激发学****兴趣,体验严谨求实的优良品质在化学学****中的重要性。
(2)体会纯净物是相对的,混合物是绝对的这一辩证思想。
重点:混合物、纯净物的概念,学会用过滤、蒸发的方法提纯物质。
难点:能区分简单的生活中常见的混合物、纯净物。能应用不同方法提纯物质的。
(此部分15分钟左右。可根据本次课的需要,选择不同的互动探究方法,通过案例分析、趣味故事等进行新课导入,且此部分内容与本节课的主题相关连,并写清楚教学建议。)
1、下列变化中属于化学变化的是( )
A、榨取果汁 B、粉碎废纸 C、切割玻璃 D、燃放烟花
2、在物质的运动变化中只发生物理变化的有( )
A、干冰气化 B、***爆炸 C、烟花燃放 D、铜器生锈
3、根据物质分类知识判断,属于纯净物的是( )
A、洁净的空气 B、天然气 C、胆矾 D、纯净的盐酸
3、鉴别下列仪器写出其名称。
4、下列仪器可与烧瓶、试管、坩埚归为一类的是( )
A、漏斗 B、量筒 C、集气瓶 D、烧杯
5、写出右图各仪器的名称,并回答问题。
(1)仪器名称是:A、 B、 C、 D、
(2)进行蒸发操作时,可能要选用的上述两种仪器是(填写编号) 、。
6、在实验室常用于给物质加热的仪器是用于盛放化学药品的是用于量取液体体积的是。试管夹主要用来,用来蒸发溶液的仪器是。
7、取有粉末固体可用或先将试管放,然后将试管缓缓直立起来,取块状固体时,常使用夹取,先将其放在略倾斜的试管口,使其落到试管底部, 以免。
8、称量固体药品的质量时,先在两托盘上各放一张相同的纸,称量物放在盘,砝码放在盘。
9、用量筒量取液体的体积时,视线应与保持水平。
10、下列操作是否正确?
【引入新课】
想一想:你认识了多少种物质?你知道地球上有多少种物质?
迄今为止,地球上已发现的天然物质以及化学合成的物质,已探明组成的大约有三千多万种,而且这个数字在不断的增长。
比如水,就有多种多样。
【思考】雪碧、农夫山泉、自来水、蒸馏水、河水。都含有哪些物质?哪一种水有别于其他四种?
在我们的日常生活中接触到的物质如喝的水、用的煤气、吃的食物、各种建筑材料绝大多数都不止有一种成分。
(此部分60分钟左右;是本节课的重点。请做到讲练结合,尽量做到每一个知识点都附有相应的练****题;最多不超过3个知识点必须附有相关知识点练****br/>一、物质的分类: