文档介绍：数控技术应用专业
数控技术应用专业
实****基地建设方案
目录
一、建设基础和依据 - 1 -
(一)现有基础 - 1 -
(二)建设依据 - 2 -
二、建设目标和内容 - 2 -
(一)建设思路 - 2 -
(二)建设目标 - 2 -
(三)建设内容 - 3 -
三、建设进度安排 - 8 -
(一)机械传动实训室 - 8 -
(二)液压传动实训室 - 8 -
(三)机械制图实训室 - 9 -
四、保障措施 - 10 -
五、预期效果 - 11 -
生产性实****基地建设方案
为贯彻国家和省、市有关加强中等职业学校实训基地建设文件精神,结合教育部示范专业建设的要求,依据学校“十二五”发展规划及机械工程系专业建设规划,按照突出“先进性,生产性,综合性,开放性”的建设指导思想,建设校内生产性实****基地,成为工学结合、校企合作的平台,结合学校实际情况,制定校内实训中心建设方案。
一、建设基础和依据
(一)现有基础
自建校开办数控技术应用专业以来,发展到目前以数控技术应用专业为重点专业,最后加入了山东省数控技术应用专业群。现有8个实训室,分别是计算机实训室、编程仿真实训室、数控车工实训区、数控铣工实训区实训统计、数控加工中心实训区、普通铣工实训区、钳工实训区、普通车工实训区。其中计算机实训室有23台计算机(型号LXM8200T),可开设的实训项目有常用绘图工具的使用、二维平面图绘制; 编程仿真实训室有50台计算(Thinkcentre8000T),可开设的实训项目有,数控制造技术、CAD/CAM技术、数控实训和相关专业的综合实训等项目;数控车工实训区有37台实训设备,可开设的实训项目有,圆锥面的加工、零件掉头的车削、圆弧插补指令的应用、槽的车削、封闭切削循环指令G73的应用、内孔的车削、螺纹切削循环指令G92的应用; 数控铣工实训区有实训设备2台,可开设的实训项目有,数控车床安全操作规程、数控车床的操作面板与控制面板、数控车床的基本操作;数控加工中心实训区有5台实训设备,可开设的实训项目有,数控铣床及加工中心类:典型零件(轴、套、回转、轮廓、型腔、箱休类等)工艺文件编制及数控加工;普通铣工实训区有15台,可开设的实训项目有,加工平面、沟槽、加工各种曲面、齿轮、螺纹和花键轴、加工比较复杂的型面; 钳工实训区有33台实训项目,可开设的实训项目有平面和立体划线、凿削、钻孔、攻丝和套丝、弯曲与矫正、锯削加工、锉削加工、制作加工、样板加工;普通车工实训区有65台实训设备,可开设的实训项目有外圆粗、精加工、
长度尺寸的控制、内孔的加工(钻、扩、铰、镗)、特形面的加工、螺纹的车削(普通三角螺纹、方牙、T型、螺杆)、表面滚花加工、攻螺纹、套螺纹、细长轴的加工。拥有8个实训室的数控技术应用专业,为数控专业的发展提供了强大的发展空间,也为学生们的实****实训提供了强有力的保障。
(二)建设依据
根据《国家中长期教育改革和发展纲要》、教育部《中等职业教育改革创新行动计划》以及《临沂市中等职业教育改革发展行动计划》的要求,加强实训基地建设,改善学校的基础条件,增强学生的动手能力,专业学****与职业岗位紧密对接,在原有实训室基础上,新建3个实训基地。
二、建设目标和内容
(一)建设思路
  数控技术应用专业实训基地是学校提升学生实践操作能