文档介绍：该【2023年河北省石家庄市五校联考中考模拟语文试题 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年河北省石家庄市五校联考中考模拟语文试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年河北省石家庄市五校联考中考模拟语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、,回答后面的问题。太行山这个名字,就像一个恒久的印记,,哪怕从未目睹过它的芳容,但只要提起,就有无数关于民族历史的记忆。从峰diān俯视,太行山层层攀升,如同石梯,。不知道当年的愚公是不是受到这种雄壮气势的(),才坚定地做出选择,()地搬走大山,去拥抱更广阔的远方。站在时光的两端,隔着千年岁月,这里的人们向愚公致敬,移山破壁的本能鼓励着他们在峭壁悬崖上开záo出新的奇迹。(1)依次给文段中加着重号的字注音,全部正确的一项是()èíèshèèshí(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。①峰diān______①开záo______(3)从文段括号内选择符合语境的词语,分别填入横线空缺处。(填序号)二、。(1)杜甫草堂的诗史堂内悬挂着郭沫若撰写的对联:“世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。”正如《茅屋为秋风所破歌》中“______,______!风雨不动安如山”所表达出的兼济天下的情怀。(2)古人写文章常常借物喻人。周敦颐借花喻人,说莲花是“______,”表达自己要做品德高尚之人;韩愈托马寓意,用“______表”达对埋没人才的愚妄浅薄的统治者的批判。(3)“从古至今,冬日的浪漫总少不了冰雪的装扮。雪............后万物犹如万树梨花绽放,银装素裹的美妙景色令人陶醉。”加着重号的句子可以让我们联想到课文中岑参的名篇《______》。三、,回答后面的问题。其实,读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载,与朱熹、张栻并称“东南三贤”试卷第1页,共9页的吕祖谦,少时性情急躁,极易迁怒于人。他正是通过阅读,不断磨炼自己的品性,最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时,自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说,文以化人,这既是指在古圣先贤的熏陶下,延展精神世界的疆土,也是指以阅读修身养性,用读书淬炼意志品质。读一本好书,如攀登一座高峰。人到半山,固然也能欣赏到美景,但只有继续往上攀爬,才能领略“会当凌绝顶,一览众山小”的无限风光。古人把读书称为“攻书”,认为只有“攻书”到底才能融会贯通,道理正在于此。越是难啃的经典之作,越需要专注和恒心。——节选自《人民日报》(1)王芳同学对“躬自厚而薄责于人”一句中“薄”的含义不太理解,她查阅“汉典网”,发现“薄”(bó)主要有如下几个义项。在这里的含义应是______。(填序号)①义同“薄”(báo),用于合成词或成语;①轻微,少;①不庄重,不厚道;①轻视;①不充实,不坚强;①迫近。(2)请从上面材料中,提炼出两条主要信息。。班级开展“我的语文生活”综合性学****活动,请你参与活动并完成以下任务。(1)“啄木鸟”组的同学查阅到《咬文嚼字》编辑部发布的2022年度“十大语文差错”,其中一条是:“天和核心舱”误为“天河核心舱”。2022年,问天实验舱和梦天实验舱先后完成与天和核心舱的交会对接,天宫空间站建设迈出了关键一步。媒体报道相关新闻时,常把“天和核心舱”误为“天河核心舱”。请你作为讲解员,给同学们讲讲为什么核心舱被命名为“天和”而非“天河”?(2)对联组的同学搜集到一副对联“水从碧玉环中去,人在苍龙背上行”,请结合如图图片,从修辞角度赏析这副对联。四、,回答问题。试卷第2页,共9页钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。(1)这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易的《钱塘湖春行》写的是______时的景物,欧阳修的《丰乐亭游春三首?其一》写的是______时的景物。(2)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.《钱塘湖春行》紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,描绘了西湖春景,抒发喜悦心情。B.《钱塘湖春行》在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,条理井然。C.《丰乐亭游春三首?其一》中欧阳修以太守自谓,用比喻的修辞手法写鸟语花飞,生动地表现出春光的迷人、充满生机。,花是春的代言人,两诗的作者都善于选取典型景物,用鸟的动态和花的动态展示春的美好。五、,回答问题。[甲]读书当如刺绣,细针密缕处方见工巧。若一编①在手,随意乱翻几页,抄摘几章,则此书之大局精处,茫然不知也。走马看花,骚雅②不取,即此意也。为学又不可求速效,能困心衡虑,便有郁积思通之象。[乙]朱子③家训内,有“子孙虽愚,经书不可不读”,兄④意亦然。兄少时从徐明经⑤游,常告读经之法:穷经必专一经,不可泛骛⑥。读经以研寻义理为本,考据名物⑦为末。[丙]试卷第3页,共9页凡读书有难解者,不必遽求⑧甚解。有一字不能记者,不必苦求强记,只需从容涵泳⑨。今日看几篇,明日看几篇,久久自然有益。但于已阅过者,自作暗号,略批几字,否则历久忘其为已阅未阅矣。(均节选自《清代四名人家书》)【注释】①编:代指书籍。①骚雅:指诗文之才。①朱子:朱熹。①兄:选文作者的自称。①徐明经:人名。①骛:乱跑。①考据名物:考证事物命名的原因。①遽(jù)求:急于求得。①涵泳:深入体会诵读。(1)解释下列句子中加点的词语。①①①(2)下列句子中,加着重号词语的意思不相同的一项是()(《桃花源记》)(《鱼我所欲也》),(《曹刿论战》),(《<论语>十二章》)(3)请将下列句子翻译成现代汉语。①读书当如刺绣,细针密缕处方见工巧。①凡读书有难解者,不必遽求甚解。(4)从选文中你学到了哪些读书的方法?请列举其中的两种。(5)请从选文任选一句话,谈一谈你在阅读名著、古诗文时的体验。六、,回答问题。说“鹤”①鹤是鹤科鸟类的统称,在我国的古代典籍和民间表述中,通常指丹顶鹤或白鹤。②鹤是美丽而优雅的大型鸟类。它羽毛洁白如雪,嘴、颈、腿修长,展翅舞蹈或飞行时,姿态格外高雅。在中国文化中,鹤是隐士的良伴,也是仙人的坐骑,是品格仪表卓尔不群和长寿、吉祥的象征。③在年画中,画家常常把鹤与松树画在一起,寓意松龄鹤寿,来表达对老年人吉祥长寿的美好祝愿。但熟悉鹤类生活****性的科学家们却指出,鹤其实是不可能生活在松林中的,更不可能栖息在松树上。因为它们脚爪的后趾位置较高,已经无法与前三趾对握,试卷第4页,共9页加上它们的大长腿过于修长,翅膀展开时非常宽大,是很难生活在树枝上的。④鹤是一个形声兼会意字,鸟是表义的形旁,隺既是声旁,也兼表字义。不少文字学家认为,隺(又写作寉)其实就是鹤字最初的写法。鹤,只不过是在隺的右边又增加了一个形旁“鸟”而已。清末民初的古文字学家林义光,在《文源》卷六中解释隺字时认为:隺在古代写作寉。他举出了古代青铜器铭文中的字形来分析,认为隺是鹤的古文字。因为鹤是一种人们喜爱饲养赏玩的鸟,所以隺的字形写作隹(表示短尾鸟)在宀(表示房屋)下,正是表示鹤是人们饲养在房屋中的鸟类。⑤鹤的确是人类很早就开饲养的一种大鸟。在中始国的古书《左传》中,记载了卫国一个国君因沉迷于养鹤而亡国的故事。而以真正爱鹤而知名的,是东晋著名的僧人支遁。据《世说新语?言语》中记载,支遁非常喜爱鹤,有人赠给了他一双幼鹤。等到两只鹤的飞羽再次长成的时候,支遁就把它们放飞了。⑥支遁实践了“爱它,就给它自由”的箴言,他的做法,历来受到野生动物保护者们的称道。而把鹤视为孩子的,是北宋的书画家和诗人、隐士林逋。林逋的“逋”,与支遁的“遁”,都有逃跑、隐居、躲藏的意思。这两位避世的逸士和高人,都把身形瘦削而孤傲不群的白鹤,当作了他们灵魂的伴侣。⑦鹤的配偶是永久性的,当鹤与配偶恋爱的时候,通常会进行十分精彩的对舞和对唱。所以,鹤又常常被视为爱情忠贞美好的象征。《太平御览》采录了东晋王韶之《神镜记》中一个动人的故事。说是荥阳郡南百余里,有一个叫兰岩的地方,常常有一对羽毛皎洁的仙鹤,无论白天还是夜晚,总是成双成对地出现在那里。传说有一对夫妇曾隐居在那儿,相亲相爱,一直过了几百年,最后变成了这对白鹤。⑧中国人赞美老年人身体健康,常常会说“鹤发童颜”,是夸赞老年人虽然头发已白,却有着儿童般红润的面色,体力不衰。云中白鹤,常常指代品格高洁、志向高远的人。鹤立鸡群,则比喻人的才能或仪表出众。鹤在中国语言学史中,是一个无比美好的字眼。(选自《思维与智慧》,作者袁勇,有删改)(1)“鹤”有哪些美好的象征意义?请简要概括。(2)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(),有大长腿、大翅膀、四个趾,羽如雪。《文源》的资料可知,雀、霍都是“鹤”字的古代写法。,是为了说明鹤是人们喜欢的动物。①段引用《神镜记》的传说,给这篇说明性文字增加了文艺性。(3)这篇科学小品文体现出了作者的哪些人文精神?请结合选文内容加以分析。试卷第5页,,回答问题。东坡石头记①苏轼作画,爱画枯木竹石,他在表兄文与可的遗墨上题赞道:“竹寒而秀,木瘠而寿,石丑而文,是为三益之友”。他收藏过仇池石、雪浪石、形状像“麋鹿宛颈”的灵璧石,把如同碎玉的登州“弹子涡”石分赠给朋友,用饼从儿童手里换来齐安江上宛如彩玉的卵石,供养给佛印禅师,还写诗文赞过唐苑异石、“醉道士”石、“壶中九华”、北海十二石、磻溪石等众多奇石。他的一句“陋劣之中有至好,石之一丑则众美俱出”成了赏石的美学圭臬。他一生与石头结缘,石头也成了他精神气质的一种表征物。②公元1047年,12岁的苏轼还在眉山纱縠行家中读书。有一天,他和小伙伴在园子里玩掘地探宝的游戏,忽然挖出一块形状像鱼的浅绿色石头。石头通体点缀着细小的银星,温润而莹洁,叩击之下还会发出类似金属的铿然之声。苏轼用它试着磨墨,还很能发墨,只是上面没有贮水的洼处。父亲苏洵说:“这是‘天砚’啊。有砚的功用,只是形体上不完满罢了。”他叮嘱小苏轼要好好收藏,并说了一句饶有深意的话:“是文字之祥也。”苏洵还亲手在木板上刻出适应石头形状的凹痕,让木工以此为匣底做成一个匣子,好让石头安放妥帖。③于是,苏轼把这块石头命名为“天石砚”,并写了一首砚铭:“一受其成,而不可更。或主于德,或全于形。均是二者,顾予安取。仰唇俯足,世固多有。”④父亲的一句话,是对少年苏轼的莫大激励,一块没有砚池,并不能称为砚的石头,却被赋予了砚的使命和意义,而且是成全少年锦绣文才的祥瑞之物。从此,这块石头一直伴着苏轼成长、漂泊的生涯,从眉山到开封、到凤翔、到黄州、到杭州……⑤少年苏轼的几句砚铭,当代的人常常误读,所以有必要清楚地把它翻译出来:一旦受了造物者的赋予造就,就不能再变更了。有的以德行内涵为主,有的在形体外貌上完满。综合德与形这两者,我将着重撷取哪方面呢?像那种上面是墨池、下面是砚足的砚台,世上岂不多的是吗?⑥苏轼说得很明白了,他看重的是砚的“德”,而不是“形”。不管天赋的形体怎样,要有砚的品质和德行。把自己造就成为应了“文字之祥”的人,就是少年苏轼的志向。⑦1059年,24岁的苏轼在母亲去世回家居丧期间,做了一个怪梦。梦里,一个形貌奇峭诡异、状如鬼怪的人来到面前,和他做了一对话番。原来这是家里竹轩旁竖着的一块怪石的精魂。这怪石百无一用,无论是拿来做捣衣砧、做柱础、做磨刀石,还是做砚台、做箭头、做石碑,都不够材料,所以苏轼对它很是嫌弃,早就想把它扔掉了。怪石精嘴里发出“轰轰隆隆”的重浊声响,仔细辨别之后,才渐渐听明白它讲的是什么,试卷第6页,共9页它引经据典,侃侃而谈,把自己载在典籍里的同类业绩列举了一遍,来说明怪石族类的不凡。它说,你所谓有用的那些石头,星罗雹布,满山都是,靠伤残破碎自己来为世所役,虽有小用,又算得了什么?而我这样你觉得无用的怪石,难道对你就没有益处吗?“震霆凛霜我不迁。雕不加文磨不莹,子盍节概如我坚。”我把这些赠给你,岂不是很大的收获,你又何必来嫌弃责难我呢?一席话说得东坡惭愧谢过,怪石于是欻然隐。去⑧这个怪石,是眉山家园给苏轼精神激励的第二块石头。它最典型的人格就是“顽”,外部施加的力量根本改变不了它,镌不了字,磨不平滑,雷霆轰击,独立不迁,风霜雨雪,难改坚贞。⑨1093年,时任定州知州的苏轼,在衙署后花园发现一块奇石,石头黑质白脉,纹理如江河水流一样婉转迂回,浪涛中还似有海兽形状,他将其命名为“雪浪石”,专门让石匠设计了一个汉白玉石盆来安放它,刻铭于盆上,并写诗咏怀,说这块奇石来自峥嵘的太行山上,曾与泰山争雄,后来被运来作为守城的飞石,曾“一炮惊落天骄魂”。⑩如今太平时节,它只能僵卧在枯榆树根旁了,壮美的纹理却仍彰显着它的奇崛。苏轼吟咏的是雪浪石,不也是在写自己的经历吗?他也曾处庙堂之高,意气风发,兴利除弊,泽及苍生;他也曾身陷囹圄,日夜遭到诟辱,在生死之际彷徨;他也曾贬谪穷乡,衣食无着,“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”。苏轼把咏雪浪石的诗句分寄给亲友,表达自己得遇奇石的喜悦之情,引得弟弟苏辙和朋友秦观、晁补之、张耒、李之仪、参寥子等人纷纷唱和,这块石头,一时成了石界明星。(选自《北京晚报》,作者王秉良)(1)根据选文填写下面表格,用一个字概括其余两块石头的特点。得石时间石头名称特点12岁时天石砚______——温润莹洁,形体不完满24岁时怪石顽——百无一用,族类不凡58岁时雪浪石______——黑质白脉、纹理壮美(2)选文开头说石头是苏轼“精神气质的一种表征物”,从“天石砚”“怪石”“雪浪石”三块石头中,可以看到苏轼的哪些精神品质?(3)批注是一种常用的读书方法,它可以对文章的语言和内容等进行点评赏析。请为下面句子写一个批注。他叮嘱小苏轼要好好收藏,并说了一句饶有深意的话:“是文字之祥也。”(4)选文以《东坡石头记》为题,有什么妙处?请简要分析。试卷第7页,共9页(5)有人说:“读最后一段,忽然有一种感觉石头即是东坡。”请你结合选文和课本学过的苏轼的作品,对这种说法加以探究。七、,回答问题。《红岩》被誉为“神品般的小说”“青少年成长不可不读的作品”,请你完成下面的问题。(1)江姐说:“如果需要为共产主义的理想而牺牲,我们每一个人,都应该、也可以做到——脸不变色,心不跳。”请你举一个具体事例说说“共产主义的理想信仰”给了她怎样的力量。(2)《红岩》一直沿用“红岩青松”的经典封面,让读者过目不忘。请你说说“红岩青松”的寓意。,它能给人力量,催人奋进。阅读《红星照耀中国》“红军剧社”一篇的摘录,说说体现了红军怎样的精神品质。摘录一:不售门票,没有包厢,也无雅座。我看到中央委员会书记洛甫、红军大学校长林彪、财政人民委员林伯渠、政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在观众中间,像旁人一样坐在软绵绵的草地上。演出一开始就再也没有人去怎么注意他们了。摘录二:红军占领一个地方以后,往往是红军剧社消除了人民的疑虑,使他们对红军纲领有个基本的了解,大量传播革命思想,进行反宣传,争取人民的信任。摘录三:他们到哪儿就睡在哪儿,给他们吃什么就愉快地吃什么,从一个村子长途跋涉走到另一个村子。从物质享受来说,他们无疑是世界上报酬最可怜的演员,然而我没有见过比他们更愉快的演员了。试卷第8页,共9页八、,按要求作文。“奋”是会意字。金文字形是“”,楷书繁体字是“奮”,中间是“隹”(鸟);外面像鸟振翅欲飞之势;下面是“田”,表示空旷的田野。本义:鸟类振羽展翅。在《现代汉语词典》中“奋”的意思是:①鼓起劲来;振作。如:振奋,兴奋,勤奋。②摇动;举起。如:奋臂高呼,奋笔疾书。请根据你对“奋”字的理解和感悟,自选一个角度,自拟题目,写一篇作文。要求:①内容健康积极;①表达真情实感;①除诗歌外,文体不限;①不要套写、抄袭;①不要出现真实的地名、校名和人名;①不少于600字。试卷第9页,共9页