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七上历史第9课课件.2014.10.zn.ppt

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七上历史第9课课件.2014.10.zn.ppt

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七上历史第9课课件.2014.10.zn.ppt

文档介绍

文档介绍:欢迎来到初中历史课堂
带岭一中李乡野
西方学者说世界有三个圣人,一个是基督教的创始人耶稣,另一个是佛教的创始人释迦牟尼,还有一个是谁?
第9课
,了解老子及其他思想家和军事家的主张。
、分析历史现象。
,养成良好的学********惯。
学****目标
孙武


墨子




韩非


历史名人馆
预<br****br/>提
分别从教材中找出以上人物的学派、生活时期、主要思想、著作、历史地位等方面内容。
姓名:
生活时期:
主要思想:
历史地位:
著作:
孔子
春秋晚期
思想家、教育家,儒家学派创始人
《春秋》
提出“仁”,
主张“因材施教”、
“温故知新”、
谦虚好学
历史名人馆
阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学****有什么帮助或指导?
学而时****之,不亦说乎?
知之为知之,不知为不知.
三人行,必有我师焉.
要经常温****学****方法)
要有老老实实的学****态度
要谦虚,多向他人学****br/>主题探究
姓名:
生活时期:
主要思想:
历史地位:
著作:
春秋晚期
老子
认为事物有对立面,对立的双方能够互相转化
《道德经》
道家学派
创始人
历史名人馆
百家争鸣局面的形成的原因:
生产力的发展
牛耕和铁器的推广
社会变革
商鞅变法
各诸侯国变法
封建制度确立
思想文化空前发展
百家争鸣
主题探究
姓名:
生活时期:
主要思想:
历史地位:
墨子
战国
“兼爱”、
“非攻”
墨家学派
创始人
历史名人馆