文档介绍：第5课
爱琴文明与古希腊城邦制度
六十二中石健
教材分析
《课程标准》要求“了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。”
本课主要内容是“希腊自然地理环境和希腊城邦制度。”

第一目是“克里特文明与迈锡尼文明”,介绍希腊文明的渊源和开端。
第二目是“古希腊城邦”,讲述了古希腊的自然地理环境及其对希腊文明发展的影响,体现了课标中的“了解希腊自然地理环境对希腊文明的影响”的要求,是本节的教学重点,而地理环境这一客观因素对文明的影响,高一学生理解起来有一定的难度,又是教学的难点之一。
第三目是“古希腊城邦政体”,该目由于与课标中“了解希腊城邦制度对希腊文明的影响”相关并能说明本册教材“政治文明历程”的主题,而成为本节的另一个重点
学生分析
由于传媒的影响,学生对希腊史在头脑中存有朦胧的勾痕,一旦有人点拨会产生浓厚的兴趣。在教师传授的同时,课件中多插入精美的历史图片能激发学生的求知欲望。同时,配合欧洲的神话传说,考古的惊人发现,能达到理想教学效果。课后,让学生在网上下载更多的图片与文章,加深课文的理解,更是师生互动交流心得的一个好手段。
《荷马史诗》
亨利奇·谢里曼
古希腊传说,特洛伊王子帕里斯访问希腊,诱走王后海伦。希腊人因此远征特洛伊,围攻九年不下。在第十年,希腊将领奥德修斯献计,把一批精兵埋伏在一匹大木马的腹内放在城外,假作退兵。特洛伊人以为敌兵已撤,把木马拉到城内,夜间伏兵跳出木马,打开城门使希腊兵得以入城,攻下特洛伊城。
木马计
1870年,德载,前去土耳其的北部进行考古发掘。1873年6月,他和希腊籍妻子及助手终于发现特洛伊遗址。揭开了迈锡尼文明的面纱。他的发现和后来伊文思在克里特岛上的考古,为人们展示了古希腊文明的开端——璀璨光彩的爱琴文明。
特洛伊遗址(局部)
迈锡尼狮子门
伊文思(1851—1941),英国考古学家,1909年起任牛津大学教授。他继德国考古学家谢里曼之后,于1900—1908年间发掘克里特岛上的诺萨斯古城,发现宏伟的米诺斯王宫、大批艺术品及线形文字A泥版,从而揭开了克里特文明的谜纱。