文档介绍：该【教育局2024年教师节表彰推荐工作通知 】是由【lajie】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教育局2024年教师节表彰推荐工作通知 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教化局2024年老师节表彰举荐工作通知 各学区中心校、中学、局直中小学、民办学校: “十二五”期间我县的教化工作在县委、县政府和上级教化主管部门的正确领导下,取得了可喜的成果,得到了社会的敬重和认可。为进一步在全社会弘扬尊师重教的社会风尚,激励教化系统广阔老师和教化工作者献身教化事业,不断推动教化事业的发展与创新,经县委、县政府探讨确定,在第三十二个老师节,将接着开展“十佳校长、三十佳班主任、百佳老师”评比表彰活动,同时对2024年高考“优秀学子”进行表彰。现将有关事宜通知如下。 一、“十佳校长、三十佳班主任、百佳老师”评比举荐范围:全县中小学、职业中学、民办学校、幼儿园。“十佳教化工作者”评比范围:局机关和各级各类学校管理人员。“优秀学子”评比范围:2024年参与高考的考生 “十佳校长”评比条件与标准 1、有剧烈事业心和责任感,作风正派,秉公办事,以身作则,严以律己,诚恳守信,清正廉洁,富有人格魅力,品德高尚,堪为师生表率。 2、具有先进的教化思想和学校管理理念,对教化改革及学校发展有开拓性的思索和独创性的决策。 3、驾驭现代管理理论,管理实力强。学校有特色,老师有特点,学生有特长,学校管理水平和教化教学工作在全某地教化界公认度高,享有较好的社会声誉,在全县学校中起示范作用。 4、熟识和驾驭教化教学改革发展动态,能把握当前学校教化教学改革的现状和发展趋势,着力推动素养教化。 5、具有较强的教化科研意识和教学实力,能组织指导本校老师开展课题探讨和教研活动,有担当、敢作为,具备听课、评课及指导教学、科研、教研、课外活动等工作实力,具有一套较为完整的学校管理方法和行之有效的管理手段,形成以校长为核心的领导集体和老师集体,学校政令畅通,作风扎实。 6、现任校长满五年以上。能够与时俱进,富于开拓精神,擅长发挥群众团体的作用,能充分调动教职员工的主动性,协调好校内外各方面关系,有效的发挥社会、家长对学校工作的主动作用。? 7、学校教化、教学质量和总体办学水平与同级学校相比名列前茅,能够完成教化主管部门规定的各项教化教学指标。 “三十佳班主任”评比条件与标准: 1、酷爱教化事业,酷爱班主任工作,为人师表,责任心强,爱岗敬业,模范遵守教化法律法规和师德规范要求。 2、具有良好的组织、协调、合作实力,擅长调动校内外各方面力气,形成教化合力。亲密家校联系,指导家长形成正确教化子女的方法。 3、注意班集体建设,所带班级凝合力强,班风正,学风浓,学生行为****惯好;重视培育学生的创新精神和实践实力,在学校开展的各项教化活动中表现突出,班级特色建设取得肯定成效。 4、面对全体学生,关注学生精神生活和内心情感,指导学生形成良好学********惯,养成学生健康体魄和审美情趣,使全班学生在德、智、体、美等诸方面得到全面、和谐发展。 5、努力学****勤于实践,不断提高自身素养,不断更新班级管理工作理念,主动提高班主任工作的方法与艺术。擅长探讨,有肯定的德育理论水平和科研实力。 6、有3年或3年以上班主任工作经验。 7、所管理班级曾被评为校级以上先进班集体。 “百佳老师”评比条件与标准: 1、全面贯彻党的教化方针,落实立德树人根本任务,师德高尚,为人师表,行为世范。 2、坚守教化教学一线,切实履行老师岗位职责和义务,高质量地完成教化教学工作任务,努力推动教化创新,在教学改革、教材建设、试验室建设、提高教化教学质量等方面成果突出。 3、主动实施素养教化,促进学生的全面发展,教书育人,敬业爱生,在培育人才等方面成果突出。 4、在教化教学探讨、科学探讨、技术推广等方面取得创建性的成果,且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。 5、从事教学工作5年以上。 “十佳教化工作者”评比条件与标准 1、全面贯彻党的教化方针,落实立德树人的根本任务,信念坚决,品德高尚。 2、坚持改革创新,不断探究新形势下教化管理的新思路、新方法,在全面深化教化领域综合改革等方面做出重要贡献。 3、工作作风扎实,工作业绩显著,爱岗敬业,甘于奉献,在一心一意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用; 4、擅长探讨和把握教化规律,勤勉尽责,忠于职守,在学校建设、管理、服务、发展等方面具有显著成果。 5、具有超前谋划的实力,事业心强,有敢于啃硬骨头的志气和魄力,有作为,敢担当。 “优秀学子”评比条件与标准 1、酷爱祖国,酷爱人民,酷爱集体,能为学校添光彩。 2、团结同学,助人为乐,学****仔细刻苦,自觉履行《学生日常行为规范》和《文明学生》的要求。遵遵守法律律、法规和校纪校规。 3、学****目的明确,勤奋刻苦,学****成果优秀。 4、主动参与学校活动,能够严格要求自己,以身作则,在同学中具有较高的威信。 二、举荐的原则和方法 举荐原则: 1、民主举荐、公允公正。坚持公允、公正、公开的原则,充分发扬民主,根据自下而上、逐级审核、集体探讨确定的方式确定人选,要充分发动广阔教职工,广泛宣扬举荐条件和有关规定,加强监督。 2、严格标准、确保质量。坚持以政治表现、工作实际和贡献大小作为衡量标准,同时将社会公德、职业道德、家庭美德等方面的一贯表现纳入举荐考查内容,确保实事求是、优中选优、宁缺毋滥,举荐的人选要事迹突出,确保先进性、典型性和代表性。 3、肃穆纪律、违规必究。各单位一把手在举荐工作中要负总责,严格把关,对未严格根据推选条件和规定程序举荐的或被举荐对象存在重大异议的,一经举报查实,原举荐指标作废,并追究相关领导责任。对在评比举荐工作中有严峻失职渎职或弄虚作假、借机谋取私利、收受***等违法违纪行为的不负责任单位,按有关规定予以肃穆处理。 举荐程序: 学校要出台举荐的依据和详细方法,召开全体教职工会议,将有关文件精神传达到每个人。经民主举荐,学校班子集体探讨民主择优确定举荐初步人选,对初步人选在本单位公示5个工作日,接受群众和社会监督,公示无异议后确定人选,并按有关要求上报县教化局。 举荐名额: 三、申报材料要求和时限 1、全部上报的表格与事迹材料一律用A4纸打印,事迹材料标题用宋体二号,加黑,正文用仿宋小三号,事迹材料一份,审批表一式二份。 2、全部事迹材料要求内容真实详细、文字简洁生动,字数限制在2000字左右。 3、为确保举荐评比工作顺当进行,要求各单位务于6月24日前将各种表格、事迹材料纸质和电子版上报教化局工会。 联系电话:xx?联系人:程xx1