文档介绍：我的学习成果展示
松原市乾安县所字镇中学刘春艳
作品内容
作品中需要改进的地方
作品中最出色的地方
作品名称
目录
我展示的作品名称
教学单元实施计划模板
Unit8 When is your birthday授导型教学设计方案
作品内容
授导型教学设计
教学流程图
学习活动评价表
学习者分析
学习目标
重难点及解决措施
教学设计思路
学习内容分析
信息技术应用分析
教学过程
教学实施计划
教学实施计划
教学单元实施前的准备
具体内容
单元课程名称
Unit10 Can you play the guitar ?
上课时间
11月15日
上课地点
所字镇中学
学生人数
23人
教学环境
多媒体教室
技术设备
录音机一台。
电脑一台。
大屏幕一个
软件环境
PPT软件
IE网页浏览器
学生技能要求
能熟练掌握英语单词。
能正确、流利地朗读句型。
培养学生语言交流的习惯。
教学管理
组织教学,与学生交流、评价学生的探究结果,有针对性的作出评价。
教学实施准备
提前一周准备上课内容,课件制作。
通知学生上课时间、地点以及课前准备。
检查机器上的相应软件是否安装。
检查TTP软件效果的准确性。
检查学生单词的掌握情况。
学科
音乐
学校
松原市乾安县所字镇中学
授课年级
七年级
教师姓名
刘春艳
章节名称
英语七年级
计划学时
1学时
学
习
内
容
分
析
Section B(教材P50--51)复习、巩固“日期的询问和应答”;学会谈论自己、同学以及父母家人的生日;并学会自己安排作息时间
学
习
者
分
析
教学的对象是七年级的学生,学生刚开始系统地学习英语,对英语充满了好奇心,同时对日常生活中常见到的物品的英文表达有着浓厚的兴趣,本模块以动物为话题的内容比较适合学生的学习要求。
教
学
目
标
知识与技能:
,掌握日期的询问和表达。  
,what引导的特殊疑问句的
过程与方法:以小组合作的形式,结合语言学习,培养学生英语的学习策略
情感态度价值观:Section B的学习内容安排课内外的一些活动,非常贴近学生的学习生活。通过互相询问课内外活动的安排日程,不仅可以增进同学之间的了解和友情,而且还能学会合理地安排自己的作息时间,养成有规律地生活、学习的好习惯。
教学重点
及解决措施
日期的询问和表达。
教学难点
及解决措施
难    点:when,what引导的特殊疑问句的使用。
依据的理论
通过图片和情景直观教学,让学生印象更深刻
教
学
设
计
思
路
本课的教学设计内容主要分为五部分:
:复习已经学过的知识开始,通过丰富的图片,以旧带新,引出生词,并导入新课。
,学习探究:充分利用课堂环境,能提高语言的输入和输出的质量。以小组合作的形式,结合语言学习,培养学生的学习策略。
,巩固提高:总结重点,总结学生的表现,有效民主的教学评价,促进学生积极的学习态度和良好的课堂气氛。