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行,其身不正,虽令不从。正因为我深知身教重于言教的道理,所以我常常从身边的一点一滴小事做起,潜移默化地影响和感染学生。我常常教育学生,做一件好事并不难,难的是寻找机会经常做,一辈子做。要学****雷锋、孔繁森,做一个品学兼优的学生。也常常对学生说:活着就要做一个对社会和人类有用的人。正如张海迪所说即使是颗流星,也要为人类放出光和热。教师先进事迹材料第2篇阅读提示:本篇共计776个字,预计看完需要2分钟,共有239位用户关注,54人点赞!一、注重师德修养,努力提高自身的思想素质。姚鸣琴热爱教育事业,积极参加各类政治业务学****学****共产党员的先进事迹,努力提高自己的政治水平和业务水平。她深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在工作中,她积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断的学****中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。作为一名党员教师,更是以身作则,严格以一个优秀党员的身份来要求自己,鞭策自己,时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,不断提高自身的综合业务能力水平。二、认真教学,潜心教研,努力提高课堂实效。三、教书育人,用心完成班主任工作。认真做好学生的思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和光谱星的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结、月评比,强化班干部的监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让学生真正明白并做到,老师在与不在她们都要遵守纪律,都要学****都要发展。让每一个学生都从内心树立班兴她荣、班衰她耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学****环境。四、丰富积累,追求卓越。俗话说学高为师,她深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念、业务知识和能力。为此,为适应新时代对教育的要求,一年来她利用工作之余认真读了一些教育类书籍,时时翻阅教育教学杂志。读过之后使她觉得自己的理论研究和文化素养还很欠缺,今后,她会花更多的时间去学****多读书、读好书,从而使自己更加深入的领会新课标的精髓,并贯彻到教育教学行为中去,争取早日成为一名业务型教师。五、几分耕耘,几分收获。教师先进事迹材料第3篇阅读提示:本篇共计6721个字,预计看完需要17分钟,共有259位用户关注,23人点赞!教师优秀共产党员先进事迹材料付天学同志,男,彝族,镇沅县勐大镇小学高级教师。1992年参加工作,1995年加入中国共产党。参加工作以来,一直站在小学数学教学前线。在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责,他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业,勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下:一、坚定信念,关心他人。做为一名教师,他注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为行动的指南,在学****中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观、世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学****教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心,他在汶川地震、玉树地震时,心系灾区,先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。二、钻研教学,狠抓教学质量。付老师,今年担任五(1)班数学教学工作,他与班主任团结一致、齐心协力攻难关,狠抓教学质量,使班级的各项工作逐步升级。五(1)班上一年的成绩不容乐观,连任他们的班主任和科任教师都被迫降级了,好多老师一谈到这个班级都摇头摆手,不敢接受这个差班。作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受。为了解决这个问题,他想尽了办法,收集了大量的资料,做了大量的尝试,尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系,发现数学乐趣,培养学生兴趣,使学生在生活中学****数学,用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题,不懂就问,与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映。所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己,还严格要求学生,每天坚持让学生做5道题,针对不同层次的学生,他设计了不同的训练题型,使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。三、做学生的益友现在的学生靠硬性要求是不成的,付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想,力争帮助班内有困难的学生,班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风迅速扭转,同学们的学****热情也就高涨起来,成绩也直线上升了。在平时的工作中,他能主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,他总是慈父一般亲切,对他们的学****和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学****当成负担,健康快乐地成长。一位家长说:付老师不仅是孩子的老师,也是孩子的朋友,他使班上的学生树立了学****的信心、生活的信心,身心健康愉悦地成长。付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵,对自己班级学生,无微不至,关怀备至。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名教育战线上的共产党人,长期以来他都恪守着奉献不言苦,追求无止境的人生格言。教师优秀共产党员先进事迹材料本年度我支部刘聪辉同志被光荣的评选为优秀共产党员,该同志在本年度中工作优秀,成绩显著,出色地完成了一名优秀党员和人民教师的神圣使命,呈现出优秀共产党员的优良品德、起到了模范带头作用。现将其先进事迹介绍如下。一、政治信念坚定,律己育人。做为一名教师,他注重师德,学风严谨,一丝不苟,把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为自己的行动指南,在学****中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,为人师表,教书育人。他积极学****教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心,在汶川发生地震,玉树发生地震,云贵地区发生特大干旱时,心系灾区,先后利用教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心,与全校20xx多名师生一起,与全国各族人民一道共同唱响一方有难,八方支援的赞歌。此外,他还积极响应学校的号召,为生病住院的学生捐款,为因心脏病突发不幸在校早逝的一名女学生捐款。他还多次积极主动参加无尝献血,为他人,为社会奉献一片爱心。