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2024-2025年北京房山初三上学期期末语文试题及答案(Word版).doc

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。12024-2025年北京房山初三上学期期末语文试题及答案房山区2024—、基础·运用(共26分),完成⑴~⑵题。(共4分)中国京剧,博大精深,精品荟萃。①以独特的艺术形式,集华夏五千年文明于方寸之地,瞬息之间,彰显古今纲常、治乱荣辱、伦理道德、世态人情、善恶因果,渗透着政治、经济、哲学、军事、文学、历史等,②,起到潜移默化、说情论理、启迪教化、激浊扬清的作用。⑴下列对文字中出现的字词,解说不正确的一项是(2分)“萃”查“艹”部,余八画,读“cu씓治”的意思是“治理”“情”字的偏旁“忄”,“潜”的注音应是“qián”⑵依据语境,依次填写到横线处的语句,最恰当的一项是(2分)A.①它②把东方文化的美学特征展示了出来B.①中国京剧②展示了东方文化的美学特征C.①中国京剧②把东方文化的美学特征展示了出来D.①它②,完成⑴~⑵题。(共4分)⑴对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分),用笔干净利落。,如其人在舞台上表演,亭亭玉立。,意气流淌。,匀整工整。⑵请用规范、通行的行楷字,将诗句抄写在田字格内。(2分)答:、军事斗争,故事大多取材于历史演义和小说话本。请你结合自己对《三国演义》的了解,在下面的方框内填上京戏名,使其前后各组成一个四字成语。(2分)⑴鹤立鸡囗囗囗心一笑⑵,闻名京剧演员梅兰芳、杨小楼进行赈灾义演,有报纸用凝练、含蓄的对联刊登小启,既点明白演出之人,又传达出了演出目的与赞许之意。在下面对联的横线处,依次填写的词语,与原联相符的一项是(2分)听月下一曲,吹落九天;分瓶中几枝,洒成万户。:青梅,是龙脑香科乔木,果近球形。杨花,指柳絮。《沙家浜》节选,完成⑴~⑶题。(共4分)阿庆嫂(接唱)?乡亲们若是来反抗,定要流血把命伤。恨不能生双翅膀①(扑飞)进芦荡,急得我浑身冒火无主见。[内刁小三叫喊:“不去?不去我就要开枪了!”阿庆嫂开枪?(唱)【西皮流水】若是镇里枪声响,枪声报警芦苇荡,亲人们定知镇上有状况,芦苇深处把身藏。(欠身眺望,看到断砖、草帽,灵机一动)要镇静,莫②(惊惶急躁),风声鹤唳,引诱敌人来打枪[阿庆嫂拿起墙根的断砖,上覆草帽,扔进水中,连忙躲进屋里。[刁小三跑上刁小三有人跳水![胡传魁、刘副官急上。[刘副官、胡传魁开枪。刁德一听见急上。请依据语境,从①②处的括号里选择最恰当的一个词语填在相应的横线上。(2分)答:4⑵句号,表示陈述句完了之后的停顿。陈述句的语调一般是平的。句号也可以用在祈使句后面,但这种祈使句语气很弱。感叹号,表示感情剧烈的句子末了的停顿。请你结合语境,从这两种点号中选择最恰当的一个标在“引诱敌人来打枪”后面。(1分)答:⑶下面是“风声鹤唳”的典故与释义,请说出它在上面文字中所指的详细内容。(1分)典源《晋书·谢玄传》:东晋时,秦主苻坚率领大军,号称百万,列阵肥水,要与东晋决战。晋将谢玄等以精锐八千涉水进击,秦兵大败。“〔苻〕坚众奔溃,自相蹈藉投水死者不行胜计,肥水为之不流。余众弃甲宵遁。闻风声鹤唳,皆以为王师已至,草行露宿,重以饥冻,死者十七八。”释义苻坚的溃兵听到风声鹤叫,以为是追兵呼喊。后遂用“风声鹤唳、风声鹤警、鹤唳、风鹤”等形容疑惧惊惶,一有风吹草动便神经极度惊惶。答:,学校成立了“京剧小社团”,正在招收社团成员。小明打算报名,小强表示不解,小明就说了下面一段话。请你依据语境在①处补写一句话,使内容丰富一些;在②处添加一句表明个人观点和看法的话。(4分)小明说:京剧,是一个有200多年历史的剧种;一个经验了几代大师发展、改革、创新的戏曲形式;①,一个“皮、黄、锣、鼓”的伴奏结构,实在是一门综合表演艺术。在外国人眼里,京剧就是中国几千年古老文明的代表。②。。(共6分)⑴蒹葭凄凄,。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)⑵零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》)⑶,岂因福祸避趋之?(林则徐《赴戍登程口占示家人》)⑷由是感谢,。(诸葛亮《出师表》)⑸佟麟阁是闻名的爱城的攻击,他以“光荣系于一人者轻,而系于国家民族者重。我们军人应当马革裹尸,以死报国”的慷慨之语号召将士与卢沟桥共存亡。佟麟阁将军语含民族浩气,用文天祥的诗句来说,正是“,”。二、文言文阅读(共8分)阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成8~10题。甲鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不行得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不行得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者4,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(节选自《孟子·鱼我所欲也》)乙荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡①,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视②,子令吾去,败义③以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。(选自刘义庆《世说新语》)【注】①?郡:此指城。??②??相视:探望你。?③败义:毁坏道义。,说明句中加点词意思不正确的一项是(1分)::::整个、。(4分)⑴人皆有之,贤者能勿丧耳译句:⑵不忍委之译句:“①”设喻,引发出了②的观点。这是我们民族传统道德修养中的精华。乙文中的荀巨伯正如孟子提到的贤者,生死面前,把义放在首位,以一句“③”令胡贼自惭,从中可见孟子这种观点影响的深远。(3分)三、名著阅读(共8分),完成⑴~⑶题。(共5分)5连环画中第①幅通过隆重的场面来表现关羽备受曹操器重,第②幅能突出表现关羽重义轻利的特点。(2分)从连环画的内容来看,关羽忠义、磊落:忠义,是对刘备遵守旧盟,决意前往会面;磊落,是①。关羽的磊落表现在《三国演义》中还有,如②。(2分)下面是曹操评价关羽的话,请你结合连环画内容,为下面横线处填一字。(1分)操曰:“云长义士,必不失。”答:《红岩》。请依据语境,完成填空。(3分)“我在干什么?”一种自责的心情,突然涌上哀思的心头。这是什么地方?什么时候?自己负担着党托付的任务!不!没有权利在这里流露内心的苦痛;更没有权利逗留。她咬紧嘴唇,向旁边流淌的人群扫了一眼,牵强整理了一下淋湿的头巾,低声地,但却特别有力地对华为说:“走吧,不进城了。”她接过行李卷,挥了挥手,叫华为快走。可是自己却站着不动,她再一次抬起头来,凝视着雨雾蒙蒙的城楼……她最终离开了人群,静默地朝华为走过的方向走去,赶上了他。她的脚步,不断踏进泥泞,一路上激起的水花、泥浆,溅满了鞋袜,她却一点也不知道。这时,她正全力限制着满怀悲愤,要把永世难忘的苦痛,深深地埋进心底。渐渐地,向前注视的目光,最终代替了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨,比泪水更多,比苦痛更深。6用另外一个称呼替换语段中的“她”,这个称呼是:①。结合原作品来看,语段中的她“凝视城楼”是因为②。品读画线句,用恰当的词语描述出“她”的品行:③。四、现代文阅读(共28分)㈠阅读下面文字,完成13~15题。(共10分)三人行王愿坚“确定要走到那棵小树跟前再休息!”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵光秃秃的小树,又暗暗地下了一次决心。几天来,他始终用这个方法来给自己打气,这方法却渐渐失去了效用。他确定的目标越来越近,而且还经常怀疑起自己的眼睛:该不是眼睛有什么毛病吧,为什么看来很近,走起来却这么远?这次又是这样,他没有走到既定距离的一半就有些支持不住了。头起先有些发晕,腿也软绵绵的,颈项因为用力往前探着,扯得脖筋暴跳作痛,真担忧再一用力就会“咯蹦”挣断的。特殊是胸前的伤口,随着他急促的呼吸,里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动,痛得他艰难地一步一挨地向前走着。一星期以前,他带着他的连队踏进这茫茫的草地,这草地是多么平坦啊!可是眼前这路却变得坑坑洼洼;水草那么滑,简直站不稳脚;草根太多了,稍不留神就会摔倒……通讯员小周伏在指导员的身上,觉得身体晃动得厉害。凭阅历,他看出指导员又撑不住了。他说:“指导员,快休息一下吧!”“不!”王吉文有意把声音提得很高。他知道第一次休息了,就还会有其次次,第三次……为了不让小周那双溃烂了的脚落到泥水里,他把小周的屁股用力往上托了托。他说:“没关系,只要你再给我增加点‘养分’就行。”小周腾出一只手,把怀里的车前菜叶子翻了翻,拣了两片嫩叶,摸索着放进指导员的嘴里。他们已经断粮两天了,就靠这东西塞肚子。两个人把吃这种野菜叶子叫做“增加养分”。好简洁走到那棵树底下,两人竟发觉树底下还躺着一个同志。王吉文先拣块干点儿的地方把小周放下来,然后凑到那位同志前,亲切地问:“怎么,也掉队了?”“不……不行啦!”那同志伸手揭开盖在身上的那块油布,指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口,有气无力地说。“别泄气,同志,我们想方法走!”王吉文劝慰他说。【甲】“不,自己的伤自己明白……”那同志指指身旁那支步枪,接着说:“同志,请你把这支枪带着,替我上缴吧。我是十三团二连的,我叫黄元庆……”说到这里,他喘了口气,从挎包里掏出了一副绑腿扔给小周,深情地说:7“给你,小同志,你好好地活着出去,接着革命!”小周哽咽着接过了绑腿。王吉文心中也很酸楚。他知道,有的战士在战斗中视死如归,但是在极端艰苦的环境面前,特殊是看来陷入绝境的时候,简洁莽撞地选择一种最简洁的对待自己的方法。他说:“同志,你为什么这样想?……”他原来还想再说些什么,可是没说出口。他只顾发愁:这两个不能行动的同志,可怎么带他们走?他想着,想着,突然想出了方法。他抓起黄元庆的一只手,背向着他蹲下来,坚决地说:“黄元庆同志,我以指导员的身份吩咐你,走!”他背起黄元庆,对小周说:“你在这里等着,我一会儿回来接你!”说完便大步向前走去。当他到了一个新的目标,觉得体力有些不支的时候,就把黄元庆放下来,然后走一段回头路,再背上小周接着赶上去。一趟,两趟,三趟……目标一个个留在身后了。王吉文实在觉得惊异:哪里来的力气又走了这么远?可是他也发觉,自己是渐渐不能支持了,特殊是这一次,似乎黄元庆的体重突然增加了很多,脚下的泥水也似乎更软了。眼前的景物渐渐变成了两个,身子晃荡得厉害。“已经走了几个来回了?十七次,还是十八次?”他正想着,突然脚下一滑,身子一扭,他赶忙挣扎了一下,终于没有摔倒,可是胸前的伤口却剧痛起来,痛得他忍不住叫了一声:“哎——哟。”“指导员,你怎么啦?”黄元庆问。“没有什么。’,王吉文回答,慌张放下捂着伤口的手,扭头望了黄元庆一眼。黄元庆却望见了,立即惊叫起来:“指导员,放下我!你……”“别说话!”王吉文大声说。就在这时,。他渐渐地歪倒了。王吉文醒来的时候,他发觉自己仰面躺着,身子却在缓缓地移动。“这是怎么啦?……刚才伤口……”他往伤处摸了一把,一条绑腿已经把它包扎得好好的了。他惊异地扭头看去,只见自己正躺在油布上,油布旁边的水草里,两条糊满泥巴的腿在往前移动,一条小腿上正流着血水。再往前看,黄元庆和小周并排匍匐在草地上,每人肩上挂着半截绑腿,拉住了油布的两个角,正在吃力地拖着往前爬。油布沿着光滑的水草往前移去。他们俩一边爬,一边说着话:【乙】“……一个人该有多大的劲啊!他负了伤,还背我们走了那么远。”这是黄元庆的声音。【丙】“人就是有那么股子劲,有时自己也摸不透。你刚才还说,自己的伤自己明白,可是……”王吉文看着,听着,他心里忽然激烈起来。他仰起脸,望着天空轻轻地吁了口气。天无边无垠的,似乎为了衬托那令人目眩的蓝色,几朵绒毛似的白云轻轻地拂过去。在那白云下面,一长串大雁正排成9“人”字形的队伍,轻轻地向南飞去。它们靠得那么紧,排得那么整齐。(有删改),提取文中信息,完成填空。(3分)小说一起先,指导员王吉文①(不超过9字)在②(不超过4字)的草地上艰难前行。到达了目标后,发觉了腿部受伤的黄元庆。在这样的状况下,王吉文又先背起一个到一个新目标,再倒回去背另一个。后来则是两个不能行走的伤员,把王吉文放在油布片上③(5个字)。,补写出丙处文字中省略的话语。再综合阅读甲、乙、丙三处文字,说说作者选择人物说这样的话,希望读者了解的是什么。(4分)答:,要采访活着走出草地的王吉文三人。你最想提出的一个问题是什么?依据你的问题以及对这三人事迹的了解,你想为自己的报道拟一个什么题目?(3分)答:㈡阅读下面文字,完成16-18题。(8分)①中国古代的铜镜有两种:一种是凹面镜,用来聚焦日光取火,也称阳燧;另一种是凸面镜,用来照人。②晋人崔豹在《古今注》中有这样的记载:“燧,铜镜也,以铜为之,形如镜。照物则影倒,向日则火生。”依据物理光学原理,我们知道,对于凹面镜,物体在镜子的焦距以外,物体的像是倒着的;假如物体在焦距以内,则会得到比实物微大的正像。③古人很早就了解了凹面镜的原理,那为什么他们要把照人的镜子做成凸面镜呢?这其中可能有两个缘由。④首先,凸镜的视野比较大。用平面镜照人,人必需站在镜子正前方才能照见;假如站得偏离正前方,照镜子的人在镜子中就看不到自己,看到的只是旁边的景物。凸镜的视野比较宽,照镜人即便略微偏离镜子的正前方,也可以在镜子中望见自己。⑤其次,凸镜中的像比实物小,这样一来,小镜子也可以看到比较大的场景。我们知道,要在平面镜中看清一个人的全身,镜子必需要做得很大才行,至少得有半人高;假如要看清晰照镜人的面孔,镜子也要做得有半张面孔大。古时候,铜是仅次于金和银的珍贵金属。所以,在铸镜时,为了节约铜的运用量,同时又要使镜子能照见面孔或全身,把镜子做成凸镜,明显是更经济的一种选择。 ⑥依据前面的介绍,我们知道,不管是平面镜、凸镜,还是凹镜,都有一个缺点,就是照镜子时,人得站在镜子正前方。凸镜略好,不过人的偏离角度也不能过大。有没有一种镜子允许人对镜子有比较大的偏离,而且还能照见人呢?也就是说,不管光线从什么角度射来,镜子都能够把光线沿着原来的方向反射回去。9⑦答案是确定的。这种镜子被称为回射镜。如右图所示。把3个平面镜相互垂直地黏结到一起,形成一个角锥,就像空间坐标系的一个卦限一样。这个镜子的角锥就是一个回射镜。人只要站在角锥内部,不管在什么地方,都能望见自己完整的镜像。也就是说,处于角锥内部的任何一束光线,经过角锥反射后,会沿着平行于入射方向的方向反射回来。⑧回射镜虽然有诸多优点,但是平面镜的交线不简洁做得特别精密,照出的人影上往往有几道线,看起来很不舒适。所以,人们日常生活中并不使它们照人,而是用回射镜把光线反射回去。这种装置一般被称为回射器,也称逆反射器。⑨通常,自行车尾部都有一个用塑料制作的小回射器。它由很多小格组成,每一格都是3格相互垂直的平面镜。在自行车后面行驶的汽车,可以凭借自己的车灯,很远就能发觉前面的自行车。因为自行车上这个小小的回射器可以把车灯的光线反射回去,而不管汽车和自行车的相对位置怎样。回射器的用途很广泛。有一些用油漆画的行车线,采纳的是另一种原理制成的回射器。这种回射器的原理是:入射光照耀一个折射率较高的透亮球体时,总有一部分光线经过全反射后沿原来的方向备反射回来。于是人们想方法在涂写路标的油漆中添加极细小的玻璃珠。用这种油漆写出的字,对光线有回射的本事。⑩说到这里,我们知道了:镜子的功能,是对光线进行简洁的反射;回射器的功能是将光线从哪里来再送回哪里去。①~⑤段介绍了哪两方面的内容。(2分)答:,你认为应当放在哪处文字旁边或后面合适?选好位置后,请你接着那处文字,用“正因为……所以……”句式,将右图转换为例子,简要表述出来。(3分)答:,通过测量光线通过的时间,可以精确地计算出月球与地球的距离。那么怎样来实现测量光线通过的时间呢?阅读下面材料,结合选文内容,作简要解说。(3分)【材料一】1969年7月,阿波罗11号的宇宙航行员登上月球,在上边放置了一台重30千克的“角反射列阵11”,它由100块石英制的角反射镜组成,排列成10行,每行10块。【材料二】利用激光束测量月球和地球间的距离是目前最精确的方法,测量工具是一架天文望远镜、一台激光器和登月行动中留在月球上的角反射列阵。答:㈢阅读下面文字,完成19-21题。(10分)话说筋骨梅万林①所谓筋骨,包括筋肉和骨头两个部分。一个人假如没有筋骨,或者筋骨懦弱,即使长再多的肌肉,也终究寸步难行,甚至连独立支撑也很牵强。假如某人被骂作没有骨头,那便是他的奇耻大辱了。②因此,筋骨之重要,不仅关乎一个人的生存与否,而且更关乎一个人的生存要义。所以,在古人眼里,一个能担当大义的人,摆在面前的第一道关口必是劳其筋骨。这里,筋骨早已超出了身体本身的含义,而上升到了人生乃至境界的层面。③对于一个艺术家而言,要创作出更多更优质的文艺作品,有筋骨必定是摆在谋篇布局之前的第一道关口。古人云,言之无文,行而不远。在我看来,这里的“文”,不仅指文采,而且更主要的还是指文章能否“载道”,而欲有所承载,离了筋骨是万万不能的。可以说,载道之文,必有筋骨。而一篇不能载道、没有筋骨的文章,只怕连存世的可能也没有,更遑论穿越时间、流传千古。④这种筋骨,绝不是相识上的似是而非,绝不是看法上的模棱两可,更不是不着边际的顾左右而言他。它所表达的必是掷地有声的启迪,必是见物见人见思想的多棱镜,传递的是一种力气,暖和的是人的心灵。⑤这种筋骨,追求的不是表面的光鲜,不是理解的曲折和艰深,也不是毫无嚼劲的一览无余。相反,它的意蕴如同冰山漂移在海面,露出来的只是极少的一部分,其中的大部分则深埋于水下。⑥王国维说:凡一代有一代之文学;楚之骚,汉之赋,六代之骈文,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。这里的“一代之文学”之所以能够独领时代风骚,流传后世而不朽,莫不与其本身的筋骨有关。“吾将上下而求索”是屈原的筋骨;“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的筋骨;“悟以往之不谏,知来者之可追”是陶渊明的筋骨;“我辈岂是蓬蒿人”是李白的筋骨;“大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的筋骨;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是苏轼的筋骨;“蒸不烂,煮不熟,捶不扁,炒不爆,响当当一粒铜豌豆”是关汉卿的筋骨;“铁肩担道义”是李大钊的筋骨;“我以我血荐轩辕”是鲁迅的筋骨……⑦一代之文学因其筋骨的多样性而多姿多彩,因作者的小我与时代的大我互为表里而流淌不息,因其深刻的内涵与时代精神的高度契合而获得永生。没有“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,就没有辛弃疾的筋骨;没有“

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