文档介绍：SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 
 
   
 
 
 
  上海上海交通大学 
 
 
 
  学位与研究生生教育质量学年报告 
 
 
 
  2014-2015学年 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
  二〇一五年十月
上海交通大学学位与研究生教育质量学年报告(2014‐2015 学年) 
 
 
 
目  录 
 
一、  发展综述…………………………………………………………………02 
二、  学生导师…………………………………………………………………21 
三、  招生生源…………………………………………………………………26 
四、  课程建设…………………………………………………………………30 
五、  国际合作…………………………………………………………………41 
六、  学术交流…………………………………………………………………46 
七、  学生质量…………………………………………………………………50 
八、  学科建设…………………………………………………………………55 
九、  学生反馈…………………………………………………………………62 
十、  改革建议…………………………………………………………………68 
附录 1  重要讲话、重要文章……………………………………………………72 
附录 2  教育质量学年报告支撑数据……………………………………………78 
   
 
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上海交通大学学位与研究生教育质量学年报告(2014‐2015 学年) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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上海交通大学学位与研究生教育质量学年报告(2014‐2015 学年) 
 
 
一、发展综述 
 
(一) 学位与研究生教育概况 
研究生教育作为国民教育的最高端和国家创新体系的生力军,承担着“高端人才供给”
和“科学技术创新”的双重使命,是我国实现创新驱动发展、促进经济提质增效升级的重要
支撑,对实现国家战略、促进现代化强国建设具有重大意义。面对高层次人才培养的新形势,
提高质量、内涵发展是新时期研究生教育的核心任务。我们必须立足现代化建设大局,深刻
把握全球经济科技竞争新趋势,切实增强提高研究生教育质量的责任感、紧迫感和使命感。
上海交通大学自 1931 年起开始培养研究生,是国内最早招收研究生的大学之一。1984
年试办研究生院,1996 年正式成立研究生院,2002 年在新加坡成立我国高校首个海外研究
生院。一直以来,研究生院继承我校“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良
传统,以培养“具有国际视野和创新能力的未来学者和行业领袖”为目标,围绕学校创建世
界一流大学的总体发展目标,突出创新与质量,努力打造具有国际先进水平的研究生教育。
研究生院精勤进取,笃行不倦,稳定规模,提高质量,优化结构,改革实践,树立上海交大
研究生教育品牌,不断推进我校学位与研究生教育质量的稳步提升。2011 年 3 月~7 月,学
校开展了“学位与研究生教育思想大讨论”,力图在全校范围内统一思想,营造氛围,凝聚
人心,振奋精神,抢抓机遇,加快研究生教育发展,为把我校建设成为综合性、研究型、国
际化的世界一流大学的目标而努力!
学校现有一级学科博士点 36 个,覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、
管理学等 8 个学科门类;一级学科硕士点 57 个,涵盖全部 13 个学科门类;博士专业学位授
权点 3 个,硕士专业学位授权点 23 个;32 个博士后流动站;1 个国家实验室(筹),8 个国
家重点(级)实验室,5 个国家工程研究中心,2 个国家工程实验室,2 个国家级研发中心,
1 个国防重点学科实验室,3 个协同创新中心,1 个国际联合实验室,14 个教育部重点实验
室,5 个卫生部重点实验室,1 个农业部重点实验室,31 个上海市重点实验室,5 个教育部
工程研究中心,8 个上海市工程技术研究中心(含合作),1 个国家社科基金决策咨询点,2
个文化部文化产业研究基地,8 个上海市理论创新基地、智库和经济社会发展研究工作室,
3 个世界卫生组织合作中心,1 个国家技术转移中心和 1 个国家大学科技园。
截至 2015 年 9 月,我校目前在校学术学位硕士研究生 7169 人,学术学位博士