文档介绍：学校三年发展规划与措施
金城中学
2016年9月
金城中学三年发展规划与措施
第一部分:学校基本情况
一、发展现状与分析
(一)学校规模与环境
博爱县金城乡中心学校位于博爱县南部边陲,是一所乡镇初级中学。学校占地17760平方米,建筑面积6064平方米,校内有理化生仪器室、实验室、微机室、美术室、音乐室、多媒体教室、图书馆()、师生阅览室……。学校有田径运动场,200米环形跑道,运动器材齐全,能满足教学和训练的需要。教学、生活设施齐全,布局合理。
学校三个年级,共6教学班,235名学生,平均每班39人。
(二)面临的问题
1、生源状况
近五年来,学校生源变化起伏较大,目前学校规模总体上呈缩小趋势,学校发展面临的重大问题是:生源逐年减少。
2、师资队伍
(1)教师专业结构比例严重失调。我校教师数量已达到饱和,英语专业教师9人,。数学学科教师严重不足,目前学校3个年级6个班只有2个数学专业教师,且一人身体不好,其余班级数学课均为新分配的非专业教师担任。
(2)优质教师资源流失严重,新任教师锻炼培养需要一定时间,各学科缺乏冒尖的骨干教师和学科带头人;近五年来,我校共外调教师15人,均为学科骨干教师,其中2013年9月一次性调出骨干教师7人。
(3)办学条件
近几年来,尽管我校办学条件逐渐改善,新建学生餐厅、宿舍楼、厕所,加固了教学楼,但配套设施跟不上,学校没有硬化、绿化,尤其下雨天,校园内泥泞不堪。
第二部分:办学理念和目标
(一)办学理念
办学方针:服务教师、服务教学、服务发展,
为教师专业成长铺路,为学生生命发展奠基
办学原则:育人为根本,德育为首位,教学为中心,发展为主题
教风:理想信念道德情操扎实学识仁爱之心
学风:乐学静思自主合作
校训:勤学慎思修德明辨笃实
校风:梦想创新勤勉务实高效
(二)办学思路
我校以“正作风,树形象;抓课改,上质量;建机制,大变样”为指导思想,确立发展规划为“一年树形象,二年上质量,三年大变样,跻身博爱教育农村先进学校行列”。
(三)办学目标
打造教育名校,实现跨越发展
1、创新学校德育工作,提升学校的精神内涵。
2、打造高效课堂示范学校,全面提高教育教学质量。
3、强化安全管理,实现全年校园零事故。
4、推进学校基础设施建设,改善办学条件。
第三部分:为实现学校发展目标的战略措施
一、德育与文化
(一)发展目标
把“让懂礼成为****惯,让绿荫装扮环境,让文明点缀校园。”的目标贯穿在学校德育工作的各个方面。
1、营造出良好的校风。学生违法现象为零,恶性打架事故为零,轻微性打架事故逐年减少,学生行为符合《中小学生日常行为规范》要求。师德考核,优秀率达到100%。辖区群众对学校管理的满意度逐年提高。
2、加强校园文化墙建设和个性教室布置,加强校园美化与绿化,2017年度学校校园文化得到提升,做到环境育人,西半个校园硬化到位;2018年度校容校貌进一步改善,东半个校园硬化到位;2019年度硬化、绿化到位,简称花园式学校。
(二)主要措施
1、利用周一升国旗时间和上午预备时间,开展“晨誓”活动,强化对学生的理想信念教育和励志教育。
2、利用思想品德和班会课以及法制报告会,大力开展普法教育。
3、转变工作作风,要求教师提