文档介绍：§ 天有不测风云
第十三章走进概率
初中数学多媒体课件
设计环节
实验与探究二
实验与探究三
情景引入
课题
学习目标
交流与发现
你说我说
实验与探究一
小组竞赛
动脑筋
课外作业
课堂小结
结束
泰山是号称五岳独尊的中国名山,在泰山极顶,当看到霞光万道,一轮红日喷薄欲出时,人们何等心旷神怡!
然而天有不测风云,今天阳光明媚,明天却可能阴云密布,甚至暴雨倾盆。
这是一幅泰山极顶日出的照片,明晨还会看到日出吗?
情景引入
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,体验自然现象和人类社
会现象中许多事件的发生是不确定的。
、实验、收集与分析实验结果等过程,体验
事件发生的可能性。
学习目标
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交流与发现
小组内交流以下问题:
?
?
?
,你的体重是多少?
?
?
这些问题能不能完全确切地回答?为什么?
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你说我说
你还能举出生活中事先无法预料结果的现象吗?
返回设计环节
活动一:在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个黄球,每个球除颜色外都相同.
(1)你认为从中任意摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性大?说说你的理由.
解:因为黄球的个数大于白球的个数,所以黄球被摸到的可能性较大.
实验与探究一
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(2)每位同学从袋中摸1个球,记下所摸球的颜色,然后将球放回并摇匀; (3)按(2)的方法全班同学轮流摸球,并将全班试验结果填入下表:
试验结果
频数
频率
摸到黄球
摸到白球
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实验与探究一
游戏规则:两位同学出一样的则为左面的同学赢,
不一样则为右面的同学赢.
两人一组,做30次这样的活动,将最终结果填在下表中.
活动结果
频数
频率
左边赢
右边赢
活动二:“剪子”“石头”“布”游戏.
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实验与探究二
游戏规则:两位同学出一样的则为左面的同学赢,不一样则为右面的同学赢.
你有什么疑惑吗?你发现了什么?
与同伴交流一下你的想法。
你认为谁赢的可能性大?
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实验与探究二