文档介绍：广东亚视演艺职业学院毕业创作总结(论文)毕业创作总结(论文)题目《了解角色的过程之理解与塑造》学生专业影视表演学生班级 06 表演 2 班学生学号 200602056219学生姓名姜帆指导教师崔景富 2011 年 6 月 8 日广东亚视演艺职业学院毕业创作总结(论文)开题报告姓名姜帆专业影视表演班级 06 表演二班学号 200602056219 开题日期 2011 年 3 月 5 号指导教师崔景富毕业创作总结《了解角色的过程之理解与塑造》论文题目毕业创作总结(论文)的主要内容: 理解与塑造人物,借用英国十九世纪演员麦克雷蒂的说法就是:“去测定性格的深度,去探寻他的潜在动机,去感受他的最细致的情绪变化,去了解隐藏在字面下的思想,从而把握住一个具有个性的人的内心的真髓。”理解人物首先要抓住人物的性格基调。性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色毕业创作总结(论文)选题的理论意义和实践意义: 塑造好一个角色绝非简单的事情。这中间有个漫长的过程,也只有演员才会有这深刻的体会。在今后的表演道路上,还有更多要学习的东西,在这里我借鉴了不少艺术大师的理论,希望今后可以运用到实践中,塑造好每一个角色。使我们能正确的知道作为演员,在创作时有哪些地方应该加强,注意和提高。毕业创作总结(论文)指导教师意见: 签名: 年月日备注: 本表一式两份:各系保留一份,教务处备案一份。广东亚视演艺职业学院教务处制 i 了解角色的过程之理解与塑造中文摘要: 理解与塑造人物, 借用英国十九世纪演员麦克雷蒂的说法就是: “去测定性格的深度,去探寻他的潜在动机,去感受他的最细致的情绪变化,去了解隐藏在字面下的思想,从而把握住一个具有个性的人的内心的真髓。”理解人物首先要抓住人物的性格基调。性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色。盖叫天同志举的例子很能说明什么是人物的性格基“调,他说: 周瑜、吕布、赵云三个都是三国时期的名将,作为角色, 都是穿白靠的武生,虽然外表相仿,但周瑜骄、吕布贱、赵云却是不骄不馁,敢作敢当的好汉,三者间不同就是人物各自的性格基调。关键词: 了解理解塑造实践前言1、 1 研究的方向与范围了解角色的过程之理解与塑造1、 2 研究的理论与依据演员,作为一个创作者,当然应该起着主导的作用。他必然是以自己的认识水平去分析与认识角色,以自己的创作方法和专业技巧去塑造人物,并且在整个创作的过程中把握着创作的方向。因此,演员的生活素养、思想修养、艺术修养与专业技巧,对于创作来说都具有重要的作用。但是,另一方面,演员是在剧作家所创造的文学形象的基础上进行再创造,这个文学形象是剧作家以文字和语言创造出来的。它是有它自身的客观标准的,即它在一定的程度上,或者说是在相当大的程度上给演员的创造以规范。1、 3 意义从这个意义上讲,演员的创造永远也不应该是自我表现,他总是在创造一个与自己不很相同,甚至是很不相同的另一个人物,一个特定的角色。既然演员的创作必须从自我出发,即根据自身的条件与自己各方面的修养去创造角色,但是又必须要创造出一个与自己不很相同或者说是很不相同的人物形象,因此演员与角色之间就不可能不存在矛盾。第1页本论三年的大学时间,不但使我获得了丰富的知识,更坚定了我对艺术的追求。在对于表演的学习中,我认识到作为演员来讲至关重要的是对角色的理解与创造,