文档介绍：小学五年语文上册阅读练****br/>第一、二单元
一、地平线
从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,(生命之舟驶进了生活的大海)。但我记住了这个地平线,没有在生活中(沉沦)下去,虽然时有(艰辛)、(苦楚)、(寂寞)。(命运)和(理想)是(天)和(地)的平行,但又总有交叉的时候。那个(高度融合统一的很亮的灰白色的线,总是在前边吸引着你。永远去追求地平线),去解这个谜,人生就充满了(新鲜)、(乐趣)和(奋斗)的无穷无尽的精力。
1、按原文填空。
2、用~~~画出比喻句, 把人比作小舟。把社会-比作生活和大海。
3、理解“命运”“苦楚”“寂寞”“沉沦”
命运:指一个人生死、贫穷和一切遭遇,也就是现实的境况。
苦楚:痛苦(多指生活上受折磨)。
寂寞:孤单冷静。
沉沦:陷入(罪恶的、痛苦的境界)。
4、找出此段中与下面词语的近义词。
艰苦——(艰辛) 融会——(融合) 孤寂——(寂寞)
5、用“虽然------但-------”说一句话。
6、理解此段中的“地平线”的内涵。
答:这里的“地平线”已经从自然界中的地平线升华为人生的“地平线”,它是人生中一一切美好事物的象征,包括崇高的理想、美好的愿望、幸福的生活。
7、谈谈你对此段的理解。
答:人生进入成年,生活的天地更广阔、内容更丰富、形势更复杂。要持续发展成长,就要有追逐地平线的劲头,永远有梦想,永远去追逐。人的一生,为理想而努力,即或艰辛、苦楚、寂寞,你也能承受,你也会觉得人生灿烂多彩,于是更加快乐而朝气蓬勃。
二、张石匠拜师(第3自然段)
张石匠听了很不是味儿,心想:哪来的毛头娃子,黄嘴角还没退,赶来教训我?他咧咧嘴说:我干石匠的时候,你还没见过石头呢。“众人听了,一阵哄笑。
这几句话刻画出一个(傲气十足)张石匠。先总写(张石匠听了小伙子的批评后内心的感受);在写(张石匠蔑视小伙子的心理活动);最后写(张石匠的语言,他对小伙子说的话大为不满,流露出鲜明蔑视的情感)。
三、张石匠(第9 自然段)
3天后,按规定的时间,张石匠和小伙子来到十字路口,满村的人都赶来看热闹。张石匠(不慌不忙)地从怀里掏出一团东西,放在路边的一块石板上。抖开一看,原来是一条石链。这条石链(环环相扣),(活动自如),团起来有一捧,拉开八尺有余。再仔细一看那只链扣,没有一个接口,显然是用一块石料刻成的。哎哟!人们连声叫绝。刻这石链可真是功夫呀。立时,众人都转过头来瞧那小伙子。只见小伙子不慌不忙地把一个小红包放在张石匠手上。张石匠嘴角露出一丝冷笑,慢慢把红包打开。他一下子惊呆了。原来小伙子刻的是个石算盘。粒粒石珠有手指肚大小,拨动起来(灵活轻便),(乒乓作响)。众人啧啧称赞,互相传着仔细看,见那算盘的边框上还雕有(四季花草),13位档柱上下没有丁点儿痕缝,也是用一块石料刻成的。
1、这段主要写了什么?
答:写张石匠的作品是真功夫,小伙子的作品更精致,胜过张石匠一筹。
2、给带点字注音。
啧( ) 档( )
3、解词
显然:容易看出或感觉到;非常明显。
冷笑:含有冷笑不满意无可奈何不屑、不以为然等意味或怒意的笑。
4、用( )标出描写张石匠作品的句子;用【】标出描写小伙子作品的句子。
5、填空:小伙子的作品(精致)。特点有四:其一,作品小巧。其二,结构复杂。其三,灵活使用。其四,品位高雅。
6、这段文字采用(侧面)描写的方法,通过(张石匠)与(众人)的表现,(间接)的写(小伙子)手艺之高。
四、张石匠(最后一自然段)
俗话说:不怕不识货,就怕货比货。张石匠自愧不如,跪下就磕头拜师。小伙子急忙上前一把拦住说:“张师傅,我不是要在你面前露一手,我只想说明,艺无止境呀!”
1、用~~~~~画出点题之句。
本句话说出了一个做人的道理是:(技艺的精湛是没有顶点的,应毕生刻苦训练永不停止;技艺高超不必傲气,要谦虚谨慎,向更强的人学****br/>2、谈谈你对“不怕不识货、就怕货比货”这句话的理解。
答:不识货物搞不清货的好坏不要紧,你可通过货与货的比较来判断货的质量。
3理解“自愧不如”
自愧不如:自己惭愧赶不上别人,形容因自感不如别人而内心惭愧。
4、这段话阐明的观点是什么?
答:艺无止境。
五、我爱大海(第二自然段)
清晨,还是雾蒙蒙的,天色也是灰的的,海天一色,仿佛一个巨大的灰色幕布笼罩着陆地。海上风平浪静,连海涛声也格外地轻,好像大海刚刚睡醒。太阳开始升起,但明月仍然高悬,天空变成淡蓝色,海也变成浅蓝色,两种颜色的细微差别市天海之间出现了一道分界线。随着太阳升起,天空出现了橙色的朝霞,应在水面粼粼发光,天水之间有产生了一种新的颜色。早晨的海是沉静的海,显示了大海的博大胸怀。