文档介绍：中学道德讲堂活动实施方案
为认真实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,推动我校师生投身道德实践活动,不断提升师生的思想道德素质、文明素养,弘扬文明有礼、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范。根据上级有关文件精神,决定在我校开展“道德讲堂”建设,特制定如下实施方案:
一、组织保障
成立道德讲堂领导小组,成员如下:
组长:.....
副组长:......(主抓学生部分) ......(主抓教师部分)
成员:......教研组长年级组管理人员班主任
领导小组下设办公室在政教处办公室,由王应陶、张春华负责日常具体事务工作。
二、活动内容
(一)讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台布置背景、宣讲台、横幅等,背景以“道德讲堂”四个字为主,墙上布置经典道德理论的宣传标语,充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条,以图文并茂的形式衬托讲堂,营造浓厚的道德建设氛围。
(二)教师道德讲堂。围绕社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德为内容开展教师道德讲堂活动。
(1)利用教职工集合集会、教研组会议、支部党员会议等时间,开设“师德讲堂”,精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容,开展好讨论交流活动。
(2)选树师德典型。结合学校实际,培育一批师德先进个人典型代表,并将其作为师德讲堂的重要素材,形成崇尚师德典型、学****师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外,通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学****等形式,大力建设“第二讲堂”,丰富师德教育载体。
(4)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学****笔记、学****反思等材料进行检查评比,并与教职工年度考核、推优等挂钩。
(三)学生道德讲堂。“学生道德讲堂”每月一次,由学校道德讲堂宣讲团成员、思南知名人士等主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结,要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料,体现活动成效。
开讲流程:
1、唱一首歌。作为“道德讲堂”开讲的第一步骤,以赛促练,以高二年级歌咏赛、班班有歌声为载体,唱一首道德歌曲。
2、看一个短片。围绕主题,组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。
3、读一段经典。以每天下午6:40读书活动为载体,组织全体学生诵读一段中华经典语录、名人格言等。
4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事,主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
5、做一番评议。以正能量活动为载体,发动每个学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
6、送一份祝福。以教职工生病、生日等工会组织慰问为载体,为师生送去祝福,如:祝愿好人一生平安,好人有好报等。
7、行一个善举。以正能量活动为载体,把内化于心与外化于行结合起来,把崇德与行善融合起来,把善心和善行对接起来。鼓励师生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进行一次道德实践活动,把正能量传递下去。
(三)队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准