文档介绍：中国教育史
中国古代教育思想
中国古代教育史之教育思想(一)
中国古代教育史之教育思想(二)
孔子的人格和他工作的成绩,值得受到中国以及世界人民的最高敬意
___一位美、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响。
名丘,字仲尼,公元前551-前479年(春秋末年) 鲁国人今山东曲阜。经历丰富,生活惨淡。
一、追求礼乐的一生
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
──《论语·为政》
一、孔子生平
孔子说自己15岁时就立志学习知识,来提高自己的精神境界;
30岁时懂得了礼,言行都很得当;
40岁时已经成为智者;到了50岁、60岁,孔子认识到天命了,并且能够顺乎天命了;
70岁时能从心所欲,所做的一切自然而然正确,这是圣人发展的最高阶段。
(1)十五岁时,孔子树立了怎样的志向?
立志学习礼乐,以传承礼乐为己任。
一、孔子的生平
(2)三十岁时,孔子开始从事什么事业?他所教授的内容来自于哪些典籍?
收徒讲学
《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
(3)五十多岁时,孔子的命运又发生了什么转变?结果如何?这反映了什么?
开始从政,但昙花一现,此后周游列国,宣传政治主张,但没被采纳。
反映了孔子的主张不适应当时统治者统治的需要,没有反映时代的要求。
一、孔子的生平
(4)从孔子的生平中看看孔子有哪些理想追求?
他是如何为此而努力的?
1、学习礼乐,开创儒家思想
2、从政失败,周游列国,试图恢复礼乐
3、兴办私学,献身文教,传承礼乐文化
追求礼乐,传承礼乐文化
理想追求:
措施
1、自学礼乐 30岁时,精通六艺
2、创办私学 35岁时无意从政收徒授课,
3、从政失败( 51—54岁:从政人生辉煌)
4、周游列国(55—68岁:颠沛流离)
5、献身文教( 68—73岁:落叶归根)
68岁回到鲁国后,孔子放弃为官,专心致志人事教育,整理古典文献
一、孔子其人(生平事迹)
反映了孔子心存志向,执著探索,不断完善自己的一生。对我们今天立志成才,实现人生的自我价值有着深刻的启迪。
孔子的生平反映了孔子的什么品质?
天下有道,则礼乐
征伐自天子出,
天下无道,则礼乐
征伐自诸侯出。
据材料及所学分析儒家思想出现的社会背景。
生逢乱世:天下无道久矣
王命衰微、诸侯争霸、政在大夫、陪臣执国命,礼坏乐崩子弑父、臣弑君、少凌长、庶废嫡