文档介绍：思考:我们应向他学者张素) 中共中央、国务院1月9日在北京人民大会堂举行2014年度国家科学技术奖励大会。著名核物理学家、“两弹一星”功勋于敏院士获2014年度、中央军委主席为他颁奖。
世界因我而精彩
第12课放飞理想立志成才
学习目标
,形成科学的人才观与成才观;
,树立正确的职业观和择业观;
1、人才的含义是什么?成才的因素有哪些?关键是什么?
2、我们应怎样才能成才?
3、正确的职业观是什么?我们选择职业时应注意什么?
自学思考
1、人才就是以其为社会的进步和发展做出贡献的人。在我国只有具备一定的,进行,为推进社会主义做出积极贡献的人,就能成为国家需要的人才。
2、人才包括高层次的杰出人才和平凡岗位的一般人才。人才有和之分。各个行业都可以出人才。成才的关键是_________。
3、中华民族伟大复兴需要。各行各业都需要,都能出。只要,并发挥自己的,“行行都可以出状元”。职业只有不同,没有之分,没有差别,各种职业都是社会主义建设的有机组成部分。
4、我们要认清时代要求,立足,争取找到的岗位;要服从需要,以为重,切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。
自学检查
袁隆平是荣获首届国家最高科学技术奖的科学家,多年来他发明的杂交水稻每年增产的稻谷能养活6000万人,被国际上誉为“杂交水稻之父”
(1)袁隆平是不是人才?为什么?
是的,因为他具有一定的知识或技能, 能以创造性的劳动为我国的物质文明、精神文明、政治文明建设作贡献。
(2)可见一国的第一资源是什么?为此我国积极实施什么战略?
第一资源是人才,为此我国要实施科教兴国、人才强国战略.
合作交流
一、交流成才目标
(3)是不是一定要博士、学者、企业家、政治家这样的人才称得上是人才?
1972年,孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他始终坚持在实践中学习,把工作岗位当课堂,把生产实践作为教材,把设备故障作为课题,把身边怀有一技之长的工友作为老师,2001年,他主持创新“门机主令器星形操作法”,,当年创效1600万元;2003年,他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目,被授予国家级实用型发明专利一名仅有初中学历的普通工人,34年创造了150多项科技成果,为企业创造效益8400多万元,也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全。
(1)孔祥瑞是不是人才?谈一谈你对人才的认识?
:一是有知识有能力;二是能够进行创造性劳动;三是在经济和社会发展中做出贡献。四是……
:人才包括科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次的杰出人才,也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才。
:各个领域、各个行业,都可以出人才。
(2)你认为成才的因素有哪些,关键是什么?
、才、学、识、体等;
、机遇、环境、人际关系、物质条件等。
成才的关键是在于自己的勤奋努力。
二、漫谈成才之路
合作交流
阅读P157材料,探究:
(1)张立勇得以成功的主要原因是什么?
(2)在全面建设小康社会的新时期,我们应如何成才?