文档介绍：电子实****报告

一、实****目的
电工电子实****的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实****要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学****专业的相关知识。培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实****器材
(1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30 w,烙铁头是铜制。(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。(3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。  (4) 电源。(5) 四人抢答器(包括单片机、开关、二极管、电容等元器件)
三、地点:常州大学白云校区
四、实****内容
实****第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实****中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实****的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作抢答器的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),单片机等等。电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心,在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面,这让我们很自豪。
总结起来我们的实****过程大概分为以下几个步骤: (一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法(二)发抢答器装配零件,检查和熟悉各种零件(三)熟悉抢答器的装配图(四)焊接各种零件及进行最后的组装。
实验原理图:
五、实****感想
通过两个星期的实****使我们对电子技术的理论有了初步的系统了解。