文档介绍：研制黄杏元马劲松

高等教育出版社
高等教育电子音像出版社
面向21世纪课程教材
地理信息系统概论
电子教案
地理信息系统
GIS
使用说明
本电子教案,是为了方便教师与学生使用面向二十一世纪课程教材《地理信息系统概论(修订版)》(黄杏元、马劲松、汤勤编著,高等教育出版社,2001)而制作的。
电子教案按照教材的章节体系设计,并辅以图表的形式,力图以形象生动简洁的方式传达各章的教学重点、教学难点以及可供选择的教学活动。
第六章是在前面各章教学基础上的总结,要求教师通过1~2个应用模型融入前述各章所介绍的内容、方法和相关的操作,使学生了解应用GIS技术解决实际应用问题的原理、方法和过程。
第六章的第一节和第二节包含基本概念和应用范例,为必修内容。其余各节可根据实际情况,由教师选择作为课堂讨论、上机实习或课程论文的内容。
电子教案仅提供了一个基本的思路和框架。教师在授课时可以根据实际情况进行调整与修改。
电子教案由黄杏元、马劲松等设计制作。在编制过程中,还得到高等教育出版社徐丽萍副编审的鼓励与支持。在电子教案出版之际,谨对所有关心和支持这项工作的单位和个人表示衷心的感谢!
不当之处敬请广大师生批评指正。
联络信箱: ******@nju.
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教学大纲简介
课程特点和基本要求
教学内容和学时分配
考核方式与参考书目
课程特点与基本要求
课程特点
GIS是一门典型的交叉性学科
因此,学生要学好GIS,首先必须要做好“GIS”(Gentlemanlike, Intelligence, Smile。即博大(共建共享)、智能(开发创新)、微笑(微笑服务) )。
GIS是一门实践性很强的学科
因此,要重视技能训练,重点掌握ArcInfo等基础GIS软件的操作和使用。
GIS是一门迅速发展中的学科
因此,要经常阅读有关的文献资料,掌握GIS学科的发展趋势,努力更新自己的知识,不断提高自己的能力。
基本要求
本课程旨在使学生掌握地理信息系统的基本原理、技术方法和实际应用,了解其主要应用领域和发展方向,并为从事GIS的地理学应用和应用型地理信息系统的开发奠定基础。具体要求如下:
了解地理信息系统的基本原理,包括空间数据的语义学基础、GIS的科学定义、空间关系和空间对象的表达、空间数据结构和类型、空间分析原理和地学模型方法等;
掌握地理信息系统的基本技术和方法,具有应用MapInfo或ArcInfo软件从事空间数据的采集、存储与管理、处理、分析和图形创造的基本技能;
初步具有应用GIS技术开展地学研究的能力,包括地学应用模型的构建,应用型GIS的设计,主要GIS软件系统的使用和评价等。
教学内容与学时分配
内容分八章,由课堂讲授和上机实习两大教学环节组成,总学时为80学时,具体安排如下:
课堂教学(52学时)
上机实习(28学时)
课堂教学(52学时)
第1章导论(2学时)
§ 地理信息系统的基本概念
§ 地理信息系统的基本构成
§ 地理信息系统的功能简介
§ 地理信息系统的发展透视
第2章地理信息系统的数据结构(6学时)
§ 地理空间及其表达
§ 地理空间数据及其特征
§ 空间数据结构的类型
§ 空间数据结构的建立