文档介绍：综合教学楼教室灯管损坏情况调查报告
调查背景
随着知识经济时代的到来,人们对教育特别是高等教育的期望越来越大,要求越来越严格,学校的教育质量已成为全社会关注的焦点。在教学实践中,教学环境的功能能否发挥出来、发挥得怎样,作为教学环境主体的师生,能否对教学环境施加积极能动的影响,受到多方面因素的制约,其中最重要的一个因素就是教室灯光的照明情况。教室为同学们提供一个良好的学****场所,能使同学们在舒适的场所下进行思想的碰撞,精神的交流,提高学****效率,在高等教育学****过程中扮演着重要的角色。由于学校的绝大部分教学活动都是在教室里进行的,教学环境中与师生关系最密切的也是教室的灯光照明情况而综合教学楼作为我校的主要教学设施之一,承担了我校相当一大部分的公共课教学任务,是我校各科老师与同学们接触的重要教学平台,因此它的灯光设施损坏情况直接关系到我校学生的听课效率、自****效率,因此本小组对我校综合教学楼的灯管损坏情况展开了一次调查活动。
调查目的
全面地弄清楚长沙理工大学云塘校区综合教学楼灯管的损坏情况,给学校对相关设备的维修提供参考依据,为同学们营造一个明亮舒适的学****环境!
调查方式及范围
本次调查对象是我校云塘校区综合教学楼,调查方式为全方位覆盖,我组三名成员具体分三个区(A、B、C)对综合教学楼的灯管损坏状况进行情况调研,得到了每个教室灯管损坏的真实情况,现场实时记录如下:
调查数据处理方案
通过实地调查,掌握我校综合教学楼灯管的损坏情况,建立包含所有总体单元的抽样框,实施随机化程序,随机地从我们建立的抽样框中抽取样本,用样本统计量对目标量进行估计并且计算抽样误差
调查结果
在SPSS中,抽取50%的总体数据作为样本统计量。
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由于各教室损坏灯管的数量亦有不同,故我们通过对样本的分析得出了损坏不同灯管数量的各个教室的占比情况,在这里要说明一下,由于有些教室的感控装置失灵导致相关电灯无法点亮,故我们把无法点亮的电灯亦计入损坏灯管中,通过上述数据我们可以发现有四根及以上灯管损坏的教室占比达到了 %!