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《中国传统文化要论》传统文化-教材-高等学校-中国.pdf

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《中国传统文化要论》传统文化-教材-高等学校-中国.pdf

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《中国传统文化要论》传统文化-教材-高等学校-中国.pdf

文档介绍

文档介绍:中国传统文化要论
马新杨朝明

刘德增杨守森
高等教育出版社
策划编辑马雷
责任编辑孙璐
封面设计王雎
责任绘图朱静
版式设计史新薇
责任校对杨雪莲
责任印制
内容提要
该教材以中国传统文化的基本线索为纲,对中国传统文化的主干内容作了概要式述评。全书在绪论中讨论
了世界文明进程中的中国传统文化,而后又叙述了中国传统文化的起源以及先秦诸子与中国传统文化的架构。
在此基础上,分别对儒学与儒家文化、释道与传统文化、古典文学的流变与传统人文精神、传统艺术与审美观念、
民俗与民众文化、自然精神与传统科技文化进行了介绍与讨论。
全书立足于作为精神文化遗产的传统文化,融文化内容叙述与对文化精神的评判于一体,适于本、专科学校
同类课程的教学以及师生学习之用。
图书在版编目
中国传统文化要论/马新等著.—北京:高等教育
出版社,
ISBN7-04-013642-2
Ⅰ.中⋯Ⅱ.马⋯Ⅲ.传统文化-中国-教材
Ⅳ.G12
中国版本图书馆 CIP数据核字
出版发行高等教育出版社购书热线 010-64054588
社址北京市西城区德外大街4号免费咨询 800-810-0598
邮政编码 100011 网址 http:∥
总机 010-82028899
经销新华书店北京发行所
印刷
开本 787×1092 1/16 版次年月第1版
印张 12 印次年月第次印刷
字数 280000 定价
本书如有缺页、倒页、脱页等质量问题,请到所购图书销售部门联系调换。
版权所有侵权必究
目录
绪论人类文明的进程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1
一、远古文明的萌生⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1
二、古典文明的繁盛⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3
三、传统文明形态的定型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7
四、从文艺复兴到启蒙运动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 11
第一章中国文化的起源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 14
一、蒙昧中的文化萌动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 14
二、原始崇拜的演进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 21
三、巫卜习俗与原始宗教体系的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 25
四、语言文字的起源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 31
五、创世神话与艺术审美的展现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 36
第二章先秦诸子与中国传统文化的架构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 45
一、先秦诸子的形成及其主张⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 45
二、诸子学说的关系与相互影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 53
三、诸子学说与中国传统文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 59
第三章儒学与儒家文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 65
一、孔子与儒学创立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 65
二、儒家的思想主张⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 68
三、儒学的历史变迁⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 75
四、儒学的深刻影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 78
第四章释道与传统宗教文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 82

一、世俗文化主题下的宗教因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 82
二、佛教的传播与中国化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 85
三、植根于中国传统文化的道教⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 91
四、释道与中国传统文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 94
第五章古典文学的流变与传统人文精神⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 99
一、中国古典文学的形态与流变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 99
二、中国古典文学中的人文精神⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 108
三、中国古典文学的审美品格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 112
四、中外文学的相互影响与交流⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 116
第六章传统艺术与审美观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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