文档介绍：小学英语论文
题目: 英语教学,期待你的魅力无限
——浅谈小学英语教师的综合能力培养
作者:栾雪兰
单位:沙雅县第三小学
英语教学,期待你的魅力无限
———浅谈小学英语教师的综合能力培养
摘要:
小学英语教学开设以来,由当初的摸索尝试正逐步走向系统深入。伴随着一路走来的英语教学,承担一线教学的小学英语教师,或崭露头角,或默默无闻。但凡一个积极上进的老师,总有令人钦佩的某些方面,表现在他自身的综合能力上,我想可以从个人知识、教学水平、人格修养等方面来体现出自己的魅力。
关键词:
小学英语教学魅力个人知识教学水平人格修养
英语老师如何让自己不辜负家长的期望,让自己魅力无限呢?我个人认为应该在个人知识、教学水平、人格修养等方面来培养自己的魅力。
一、个人知识魅力的培养
英语是小学英语教师的专业,教师要具有系统而扎实的语言基础知识和听、说、读、写几方面的技能和能力。“要给学生一杯水,教师要有一桶水,而且这桶水必须是新鲜流动的。”小学英语教师只有达到这样的水平,才能全面地掌握教材,才能解答学生提出的与课外知识有关的问题,并使之条理化,帮助学生消化吸收。
;能听懂难度相当的“美国之音”《英语特别节目》的报道;当然最简单的方法是收看收听中央电视台的第9外语频道,常听常新。
,能就所熟悉的题材进行讲座和发音;能对一般性事件进行连贯性描述,语音语调自然准确,语言使用得体,表达自然。小学英语老师除了在校园里和学生尝试用英语交谈外,还要多参加和英语有关的社会活动,逐渐扩大说英语的交际范围。
,能阅读有关英语教学理论方面的书籍。要有4000—4500个认知词汇量,其中2000—2500个常用词语要能在听、说、读、写、译等交际活动中较正确地灵活运用。词汇量的扩大除了死记硬背可以来增加,我认为还是借助于阅读英语类的报刊杂志行之有效,如阅读《海外英语》、《疯狂英语》、《英语辅导报》等。
,并能在一课时内就指定或熟悉的内容写200—250字的文章,能写一般叙述文、议论文、应用文。要求中心突出,层次清楚,语言正确,文体恰当;能用粉笔流利地书写规范、工整的斜体行书。目前小学英语低段教学中,教师还是以规范的手写体进行板书,而在高段可循序渐进使用连笔板书。由于我本人很讲究写规范的手写体,久而久之,学生也养成了良好的书写****惯。
5 .译的能力能运用翻译基本理论,初步熟悉汉英良种语言对比,并掌握常用的释译技巧。能笔译较浅显的文章,译文忠实原文,语言通顺。能基本胜任外宾的生活口头翻译。
—汉,汉—英,英—英单解及英汉双解词典;能熟练地使用简易百科全书及语法等工具书,有一定的独立解决语言问题及部分知识疑难问题的能力。
,对英、美国家的地理、历史、社会状况、文化传统、风俗****惯等方面的文化背景知识有较系统的了解,熟悉中国文化,并具有较好的汉语表达能力。这部分知识是颇受学生喜欢的内容,却并不是老师们愿意教学的。因为它所涉及的知识是很广泛的,所以一个小学英语老师如果能常上网查阅相关知识,分类积累,相信自己也会变成一台随用随取的
“计算机