文档介绍：歌谣学****法
背英语单词是中国人的一大难点。外国人开放热情、喜欢与人交谈,学****英语单词就可利用对话的形式,将它反复的练****进而达到熟练运用的效果。而中国人含蓄内向、不善言表。如果我们也利用这一套教学方法背英语单词,就很难达到预期的效果。许多中国人背英语单词都是使劲一个一个背、一个一个反复写。即要花费大量的时间,又很难记得住。因此埋怨学英语没有氛围,甚至认为要学好英语,就一定要去国外。
中国人不喜欢主动说话,但中国人喜欢吟诗、唱歌谣、对对子。中国人的这些喜好,可以追溯到几千年的历史。“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这朗朗上口的诗经,流传了多少年;“人之初,性本善,性相近****相远。”这韵律优美的启蒙教学,教出了多少文人雅士;“数风流人物,还看今朝。”这气壮山河的宏伟篇章,鼓舞了多少中华儿女奋勇向前。
如果我们将这难背的英语单词,也编成歌谣,用歌谣的形式传唱出来,学生不是也很容易接受吗?唐诗三百首,是取其易于成诵,故流传不废。背英语单词,就取其音于成诵,难道不行吗?
小学生集中注意的时间比较短,要抓住学生的注意力,关键是要提高学生的学****兴趣。兴趣对于小学生的认识和活动是有非常重要的意义,它是引起和维持注意的一个重要内部因素,对感兴趣的事物,小学生总会主动愉快地去探究它,使认识或活动不是一种负担。所以兴趣是推动小学生寻求知识和从事活动的一种内在精神力量。
要提高小学生学****英语的兴趣,就要将背英语单词这种即单调又枯燥的学****方法,改为小学生自己喜爱的学****方法,是我教学的一个尝试。我将英语单词编写成简单而又有韵律的顺口溜、小歌谣,配上旋律,传唱出来。学生一听到这有动感的英语单词,兴趣一下子就提上来了,争相传唱。例如:
请求要说 please
谢谢别忘 thank you
开门叫