文档介绍：青县教师进修学校
双创双服务主题实践活动方案
为落实好县教育局《关于在教育系统开展“双创双服务”主题实践活动的实施方案》,进一步加强我校干部教师作风建设,努力提升办学水平和师训质量,促进广大教师队伍的专业成长和科学发展。现制定本方案:
一、活动目的
通过开展“双创双服务”活动,即“创建一流队伍、创造一流业绩,服务人民群众、服务经济发展”,进一步增强我校干部教师的服务意识、服务水平、服务能力,为促进广大教师队伍的专业成长和科学发展提供有力保障。
二、主要内容
(一)加强学校管理,增强教育服务意识,提高全体教职工道德水准和素养。
1、我校继续实行考勤签到制度和相关制度,要求全体教职工严格遵守学校的各项规章制度。
2、我校教职工都要积极向品德高尚、任劳任怨、埋头苦干、默默奉献的先进人物和先进同行学习;通过比“乐于清贫、甘于奉献”的优秀教师,激发干事创业斗志,增强教育服务意识,提高教职工道德水准和素养。并通过听取专家讲座、主题研讨和专题培训、下乡调研等不同形式,强化自己的教育技能,以增强自身知识面和专业素养;通过比工作效率、课堂教学能力和服务意识,提高教师培训水平。
3、在工作实践中,领导班子身先士卒,率先垂范,以身作则,甘当楷模,真正成为一支能够总揽全校、解放思想、廉洁奉公,团结协作、深受教职工和基层学校拥护的坚强有力的领导集体。并且,始终把广大教师的利益放在首位,把教师高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成作为工作的落脚点,牢记服务全县教师这一宗旨,把提高全县广大教师队伍整体素质作为学校工作的重点。
(二)严抓亮点工作,确保我县的教师管理和培训工作在全市提档升位
1、骨干教师的管理与考核
我校在全市率先创建了“集中辅导、骨干辐射、引领帮扶、跟踪考核”的管理模式,我们除了让骨干教师及时参加河北省组织的各级骨干教师培训外,还对骨干教师进行教育心理学及英特尔未来教育培训,使我县骨干教师受益匪浅。在此基础上,我们要通过管理与考核,充分发挥骨干教师的引领、带动和辐射作用。
(1)我校制定骨干教师考核与管理制度。具体做法是:①建立骨干教师档案。要求各校为各级骨干教师建立了专业成长档案。②定期考核。学校成立了骨干教师跟踪考核小组,制定了听评卡来评价骨干教师,每学年考核1次。③我校要求各级骨干教师每学期至少要做县级公开课或观摩课2节,交教研论文一篇,带1-3名年轻的学科教师。④重点培养。我校在县、市级骨干教师中挑选年轻的优秀教师作为重点培养对象,为他们提供外出学习的机会,并指导他们进行教学科研,使他们的综合素质得到较快的提升。
(2)进校定期考核。力争通过骨干教师的考核工作,充分发挥骨干教师的辐射、引领和带动作用。我校要通过到其所在学校,听一节骨干教师的公开课;与所在学校的教师、学生座谈,了解其工作情况,查看个人成长档案,了解教师成长过程,对青年教师传、帮、带作用的发挥;并布置骨干教师学年度教研论文撰写。最后,填写骨干教师考核评价表,即个人自评,学校评议,进校评定。
(3)对骨干教师帮扶对象进行跟踪与评价
在对骨干教师完成考核后,我们要对骨干教师帮扶对象进行听课评价,看他们的教学水平提升情况,并进行课堂评价,促进其个人专业成长,并激励他们向着学科带头人和骨干教师发展。
(4)不断完善骨干教师的职责和激励措施。为了真正发挥全县各级骨干教师的引