文档介绍：拔河比赛
〈一〉写作提纲
一、交代时间、地点、人物、事件。
二、拔河的经过。 1、双方队员上场; 2、拔河前的准备; 3、裁判员发令; 4、拔河比赛具体情景;
三、感受。
4、拔河比赛具体情景
①队员的表现; ②啦啦队的表现; ③绳子怎样移动; ④班主任的表现; ⑤自己心情的变化; ⑥比赛结果。 (抓住人物的动作、语言、表情、心理活动写具体;恰当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法。)
〈二〉开头方法:
1、运动会上,我班和六年级二班进行了一场激烈的拔河比赛。     2、体活课上,我们班和三年四班进行了一场拔河比赛。     3、十二月的一天,风和日丽,我们学校举行了一次拔河比赛。我班的对手是同年组的五年二班。
〈三〉结尾方法:
1、今天我真正懂得了这句话的含义:“团结起来力量大。” 2、这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。。 3、啊,多么刺激的拔河比赛呀,它不仅使我们的友谊更深,更浓,更团结,还给我们带来了无比的快乐,无比……
〈五〉好词佳句:
握   蹲   蹬   拽   拔   喊   蹦   跳   举   盯
摆开阵势   脚下生根   摩拳擦掌   满头大汗  
首战告捷   欣喜若狂   棋逢对手   旗开得胜  
竭尽全力信心十足   胜负难料   扭转局势  
战幕拉开   紧张激烈变化莫测   不负众望  
稳操胜券   实力雄厚   暗暗使劲连蹦带跳  
手舞足蹈   喜笑颜开   心花怒放   垂头丧气不费吹灰之力   一字长蛇阵    像泄了气的皮球下马威
1、我们俩个班各选了20名队员,一看我班的队员各个膀大腰圆,像威力无比的大力士,而他班的队员瘦得像线黄瓜,肯定不是我们班的对手。
  2、队员们上场了,他们在绳子的两边站好,摆开了一字长蛇阵。队员们个个摩拳擦掌,显得信心十足。裁判员喊:“各班准备好!”两班的队员都双手握住绳子,猫着腰,半蹲着身子,眼睛机警地注视着前方。     3、随着裁判员“嘟——”的一声哨响,紧张激烈的拔河比赛拉开了战幕。     4、一开始我们就给对方一个下马威,不费吹灰之力就首战告捷,我想:我班获得冠军,看来是胜券在握了。     5、第二场比赛,出乎意料,输了。我们两班现在的比分是“一比一平”,看来是棋逢对手了。
6、决定胜负的第三场比赛开始了,两个班的运动员都使出了全身的力气拼命地向后拔,只见他们双手紧紧握住绳子,脚底下像生了根似的使劲蹬地,身子向后仰,小脸憋得通红,额头上渗出了汗珠。     7、绳子中间的那根红线一会儿向左移,一会儿向右移,我紧张得心都快要从嗓子眼儿